Reprodukce. Procesy století

MOŽNOST 1

.

1) Ženské gamety se nazývají:

A. Folikuly B. Oocyty C. Spermie

2) Sochy lidí se mstí:

A. 46 chromozomů B. 50 chromozomů C. 23 chromozomů

3) Lidské gamety jsou vytvořeny:

A. V přední révě B. Ve spermatických kanálcích B. V semenných kanálcích

4) Období vývoje vaječné buňky je stanoveno:

A. 30 dnů B. 28 dnů C. 25 dnů

5) Implantace a vývoj embrya je možný:

Vyberte všechny typy.

6) Systém lidského státu zahrnuje:

A) penisy B) penis

B) vaječníky D) prostata

7) Zaplіdnennya je zlá:

A) vaječný celin B) tělesný celin

B) vajíčka a spermie D) lidské a ženské tkáně

8) Placenta:

A) místo dítěte B) orgán, přes který je spojení s mateřským tělem

C) klíček D) plіd

9) Nasniki, jako vaječníky a réva:

A) vnitřní sekrece; B) vnější sekrece; B) smíšený sekret.

10) Systémy žen a lidského státu jsou podobné těm, které:

A) vytvořit však počet buněk

C) identifikovat funkci výroby ovocného vína

D) schvalovat stanovy společnosti

Doplňte chybějící slova.

11) Lidský a ženský organismus se účastní rozmnožování zvířat, protože rozvibrují organismy:(1)... a (2)..., když se zlobí, člověk vytvoří (3)...

12) Zygota lidské bytosti k pomstě(1)... chromozomy, při přidání stavových chromozomů vznikne XX (2)..., a XY – (3) ...

13) V blízké budoucnosti(1)... dítě přichází na svět, s prvním pláčem je vypraveno (2)... a po odříznutí (3)... se stává samostatnou entitou.

14) Znát úřady, které budou schvalovat zákonný systém žen (vysvětlení dat k číslům).

Testová práce z biologie, ročník 8, UMK Sonin.

ROZMNAZHENNYA. LIDOVÁ RŮŽE. VÍTĚZNÉ PROCESY.

MOŽNOST 2

Vyberte jednu správnou odpověď .

1) Ženské gamety jsou vytvořeny:

A. Ve vejcovodech B. U matky C. Ve vaječnících

2) Oplodněné vajíčko je detekováno:

A. Ve vejcovodu B. Ve vaječníku C. U matky

3) Zygota lidí k pomstě:

A. 23 chromozomů B. 46 chromozomů B. 92 chromozomů

4) Nastavte období těhotenství:

A. 38 let B. 40 let C. 42 let

5) S prvním pláčem začíná dítě aktivně fungovat:

A. Oběhový systém B. Travní systém B. Dihalův systém

Vyberte všechny typy.

6) Systém ženského státu zahrnuje:

A) vnitřnosti B) děloha

B) vaječníky D) vejcovody

7) Placenta je propustná pro:

A) kyselost a živá řeč B) alkohol a nikotin

B) metabolické produkty plodu; D) krevní sraženina matky

8) Dítě ve věku 6 měsíců odpovídá období:

A) novorozenec B) dětství

B) hrudní D) sublingvální

9) Vejce pro účely výsevu:

A) mužské žlázy B) žlázy smíšené sekrece

B) produkovat ženské tkáně; D) k dodání prázdné.

10) Počet lidí se násobí státními způsoby:

A) vztáhnout jej k jiným organismům; B) narušuje jiné organismy.

B) vykazuje největší podobnost s placentárními sloučeninami

D) zajistí přenos znamení na potomky obou rodičů

Doplňte chybějící slova.

11) Lidské sochy -(1)...syntetizovat prvky buněk (2)..., jejichž potravu a vývoj zajišťuje původní půda, která vibruje (3)...

12) Vaječné buňky se vyvíjejí v(1)..., u speciálních cibulovin – (2)... se doba zrání stává (3)... dny.

13) V děloze dochází k překrvení(1)..., zygota je implantována do stěny (2)..., kde se vyvíjí bohatá buněčná tkáň (3)...

14) Označte orgány, které schvalují státní systém lidských práv (vysvětlení dat k číslům).

Podléhá testu REPRODUKCE. LIDOVÁ RŮŽE. VÍTĚZNÉ PROCESY.

Možnost 1

11) 1. vajíčko 2. spermie 3. zygota

12) 1 - 46 2 - dívka 3 - chlapec

13) 1-děloha 2- plíce 3- pupeční šňůra

14) 1 vejce

3 děložního čípku

4 pіhvu

5 vajíček

6 sechoviy mikhur

7 sechivník

Kritéria hodnocení

Možnost 2

11) 1-nosní dutina 2-spermia 3 přední vaječník

12) 1 - vaječníky 2 - folikuly 3 - 28

13) 1-zkumavka 2-děloha 3-bud

14) 1 modrá žárovka

2 sim'yaviverguvalny kanál

3 šourek

4 vejce (inkubátor)

5 sechoviy mikhur

Kanál 6

7 peredmikhurova zálož

8 sechivník

187 Zapište si svůj úkol

Homologní chromozomy

Předmět:

Homologní chromozomy jsou chromozomy, které odpovídají stejné lineární sekvenci genů a tvoří páry během meiózy.

Sada diploidních chromozomů - tse

Předmět:

Sada diploidních chromozomů je souhrn chromozomů uspořádaných v kůži organismu.

188 Podívejte se na ty nejmenší. Napište názvy částí systému lidského státu, které jsou označeny čísly

Předmět:

1. Státní člen
2. Sichivnik
3. předkožka
4. vejce
5. Šourek
6. Epididymis
7. Peredmikhurova zálož
8. Potrubí Nasinnya

189 Napište úřady, které mají zavést státní systém pro ženy

• Předmět:

  Vaječníky, vejcovody, děloha

190 Přidejte návrh

Lidské články.

Předmět:

Ve varlatech se tvoří lidské buňky – spermie. Vaječné buňky jsou produkovány ve vaječnících.

191 Zapište si svůj úkol

Sádra, zygota, placenta

Předmět:

Zaplіdnennya- je to výsledek uvolnění vajíček a spermií.

Zygota- jedná se o zárodečnou buňku, která vzniká v důsledku kontaminace.

Placenta- v průběhu roku embryo vyroste, z nadbytečných membrán a cév sliznice dělohy se vytvoří placenta

192 Jaké jsou funkce placenty?

Předmět:

Placenta má tvar kotouče asi 20 cm a tloušťku asi 5 cm, slepí k sobě, aniž by se jedna po druhé rozpadla, cévy matky a embrya. Prostřednictvím placenty se embryo doplňuje živými látkami a kyselou. Ta krade i zárodek cizích řečí.

193 Vysvětlete, proč je výhoda zákonné reprodukce stejná jako ta neuvedená

Předmět:

Když jsou geny zkříženy a znaky obou otců ustupují, v případě no-articles jsou grafy odstraněny z otcova genomu a nejsou od sebe odděleny.

194 Popište hlavní etapy lidského vývoje

Předmět:

Narodzhennya– Po porodu se pupeční šňůra podváže na dvou místech a poté se přestřihne mezi zúženími. Dítě se stává nezávislým.

Novonarozheniy- dítě je slabé a beznadějné. Vrozené reflexy jsou vlhčí než matčin prs. Během měsíce se váha výrazně zvýšila a rovnováha se vyrovnala.

Prsní dítě- Tento je nízkého vzrůstu, zvláště Shvidko. Zhruba v 6 měsících se začínají objevovat mléčné zuby. Řada orgánů (alespoň) rychle dosáhne velikosti pro dospělé.

Ditinstvo- Mezi 1. a 3. rokem prořezávají všechny mléčné zuby. Rozvíjí se řeč a paměť dětí. Vin se začíná orientovat ve větším světle.

Vznešený věk – Ve věku 12-16 let budou mít pododdíly sekundární znaky. Před 15.–16. rokem začínají chlapcům růst chloupky na obličeji.

Yunatskyj století- (16 – 21 r_k) se vyhýbá během doby zrání. Když je růst a vývoj těla v podstatě dokončen, všechny orgánové systémy prakticky dosáhnou své zralosti.

Zralý věk- Tělo ženy (22 -60) se málo mění.

Letní století- Letní století (61 - 74 let) se vyznačuje přechodem typickým pro tyto orgány: zvyšuje se výměna řeči a klesá produktivita.

Stareckého století- (75-90 let)

Reprodukce. Vývoj lidské bytosti. Procesy století

Možnost 1

1 - B; 2 - B; 3 – A; 4 - B; 5 - B; 6 - B; 7 – A; 8 - B; 9 - B; 10-A; 11 - B; 12 - B; 13 - A; 14 - A; 15 - B; 16 - Čl.

Možnost 2

1. Oocyty, spermie, zygota. 2. 46, dívka, chlapec. 3. Rezidua, spermie, premixurova. 4. Vaječníky, folikuly, 28. 5. Trubice, děloha, embryo. 6. Placenta, chorion, pupeční. 7. Vaginismus, 40, předci. 8. Děloha, nohy, pupeční šňůry. 9. Mad (narozen), hruď, zuby. 10. Vývoj, stav, zralost.

Možnost 3

1. Lidské buňky - spermie - jsou drobivé, drobivé, skládají se z hlavy s jádrem, krku a ocasu. Ženské gamety - oocyty - jsou velké, neporušené, obsahují jádro a bohatou cytoplazmu s živými buňkami, vyvíjejí se ve speciálních cibulkách - folikulech. Cyklus zrání a vývoje vajíčka je 28 dní. Vývojový cyklus spermie je 70-75 dní, doba pohybu po semenných kanálcích je 10-15 dní, životnost na světě je 24 let, v ženském těle - 3-4 dny.

2. Lidské gamety obsahují X- a Y-chromozomy a ženské gamety obsahují pouze X-chromozomy. Přidání stavových chromozomů v okamžiku těhotenství znamená stát se budoucím dítětem, při kombinaci XX se narodí dívka a při kombinaci XY chlapec.

3. Ložisko se vyskytuje ve většině spermií a jader oocytů, tento proces probíhá ve vejcovodu. Vaječná buňka zmizí bez spermií a začnou se objevovat enzymy, které ničí suché kuličky vaječné buňky. Po průniku jedné spermie se membrána vajíčka stává neprostupnou pro ostatní lidské gamety. Při splynutí otcovských a mateřských chromozomů vzniká zygota se 46 chromozomy a začíná bohaté buněčné dělení, které vede ke vzniku bohatého buněčného embrya, které se postupně přesouvá do dělohy a zavádí se do sliznice.

4. Placenta (baby place) – orgán, který interaguje s embryem a mateřským organismem, který se vyvíjí a plní následující funkce: výměna plynů; život; vidění; Imunitní ochrana (dodávka hotových protilátek); sekreční funkce (sledovaná hormonem, který zachovává tkáň a zpomaluje vývoj vajíčka). Krev plodu a matky není odváděna, k výměně tekutin dochází stěnami kapilár.

5. Během vývojového procesu lidské embryo opakuje písňové fáze charakteristické pro jeho vzdálené zvířecí předky, např. vyvíjí mozkové oblouky, ocas, dvoukomorové srdce atd., a tím se orgány stávají odlišnými.

6. Tento proces nitroděložního vývoje od narození do těhotenství trvá 40 let. V této době je probuzeno celé tělo matky, existuje silná potřeba rozpoznat všechny orgánové systémy, v tomto případě bude zachováno zdraví matky a vitalita dítěte, poté během hodiny těhotenství žena musí se starat o jídlo mňam, plán spánku, pracovat na nápravě, psychický stav, motivovat se jako alkohol. , kuře, likiv.

7. Po ukončení vývoje miminka spouští uvolňování speciálních hormonů, jako je oxytocin, rychlé zkracování dělohy (porodní esence), které vede k narození miminka. Novorozenci křičí a začnou sami umírat, načež se přestřihne pupeční šňůra.

8. Novorozenci se rodí do 1. měsíce života a nenarození do 1. dne života. V tomto velmi důležitém období dítě těží z mateřského mléka, aktivně se vyvíjí a roste, u kterého se formují mentální reflexy a začíná společnost s nepřítomnými lidmi.

9. Období dospívání trvá od 1 do 12 let, v tomto období začíná vývoj mléčných a poté stálých zubů, aktivní růst a růst ve váze, růst váz, čtecího stolu a listu. Na 12-16.etapu se formuje vývoj stavu, tvoří se druhé stavové znaky, do 21.etapy je ukončen vývoj všech orgánových soustav.

10. Zralý věk (22–60 let) je obdobím fyzické a tvůrčí aktivní produktivity člověka, dochází k reprodukční funkci. Po 60. roce života dochází ke zvýšení metabolismu řeči, snížení produktivity všech orgánových systémů a nárůstu těla; Tělesná hmota se mění a dochází k atrofii orgánů.

Možnost 4

1. Reprodukce je univerzální schopnost živých organismů vytvářet podobné, jejíž základ spočívá v procesu dělení buněk. Význam reprodukce spočívá v subtrimaci nejrozmanitějších druhů na Zemi se zvýšeným počtem organismů a regenerací buněk a tkání.

2. Při stavové reprodukci přijímají část specializovaných buněk - gamet, které jsou vytvářeny dvěma organismy otce tak, aby tvořily polovinu sady chromozomů. Dceři jedinci jsou výsledkem upevňování recesních znaků obou otců, což vytváří možnost vzniku nových znaků a sil a urychluje tempo evoluce; Jedná se o nejprogresivnější způsob reprodukce.

3. Od 1. do 5. dne cyklu dochází k destrukci endometria dělohy v důsledku odumírání předního oocytu, při kterém hypotalamus dává povel hypofýze a děloze až do uvolnění děložních hormonů; které stimulují vývoj nového.folikulu od 5 do 7 ext. Od 7. do 14. dne dozrává folikul, který detekuje hormon estrogen, který způsobuje vývoj vajíčka a růst endometria dělohy. Kolem 14. dne nastává ovulace (uvolnění vajíčka z folikulu) a do 21. dne se v místě vajíčka vyvíjí tělísko, které syntetizuje hormon progesteron, který připravuje dělohu před uhnízděním oplodněného vajíčka. já 21. den je pozorována maximální aktivita endometria a poté, pokud nedošlo k uvolnění překrvení, dochází ke kolapsu tělíska, uvolnění vajíčka a 28. den k vybití endometria dělohy.

4. Interakce plodu s prekurzory může být provedena řadou způsobů. Pupeční šňůra je orgán podobný provazci, který vybíhá z placenty, spojuje plod s tělem matky a usnadňuje výživu a vývoj plodu. Plodové membrány jsou speciální membrány, které vypadají, že mají mechanické těsnění, které uvolňuje ovoce. Přidání dostatečného množství vody k doplnění prostoru mezi plodem a amnionem (vnitřní membrána plodu) zajistí hojení, vysušení a vývoj plodu.

5. Konzistentní dvojčata se rodí, když jsou dvě vajíčka zatavena dvěma spermiemi, do kterých kůže plodu ukládá svou fetální membránu a utěsňuje placentu. Tímto způsobem se může zrodit nespočetné množství různých článků, které nejsou podobnější než první bratři a sestry. Jednovaječná dvojčata jsou výsledkem skutečnosti, že po oplodnění jednoho vajíčka jednou spermií se zygota rozdělí na dvě a vyvinou se dvě embrya s identickou sadou chromozomů, což vede k jednomu U dětí, u kterých kožní výstelka obsahuje svou membránu, a placentou.

6. Faktory poklesu - mnoho patologií ve vývoji plodu je vysvětlováno speciálními chromozomovými mutacemi, například Downovým syndromem; nedostatek živých organismů ve stravě matky vede ke zvýšenému růstu a vývoji embrya; Infekční onemocnění matky, jako je zarděnka, vedou ke zničení růžovky; drogy, alkohol, drogy a orální chemikálie mohou způsobit různé mutace; Kongesce nadměrných médií (chemických, radiačních, biologických) může také působit jako mutageny a způsobit narušení vývoje různých orgánových systémů; psychický stres matky; soli důležitých kovů způsobují intoxikaci těla matky a plodu; Alkohol podporuje vývoj a kuře ženské ženy vede k předním závěsům, menší mase novorozence a dalším škodám.

7. Po 1 měsíci nitroděložního vývoje dosáhne embryo velikosti 5 mm, vytvoří se hlavička, trubice a hlavní orgány. Ve 2. měsíci se objevují konce, vyvíjí se nervový systém, objevuje se maso a začíná osifikace kostry; tvořil sechovidilnaya, dichal, bylinné, oběhové systémy. Do 3.měsíce se vyvíjejí tělesné orgány,hlasivky,zřetelněji viditelná ústa,nos,oči,obočí,vyvíjejí se játra a krk,velikost embrya je 10cm.Ve 4.měsíci se zmenšuje hlavička než vesta, školní Ira křičí harmoniem, růst vlasů na hlavě, mazové a potové skvrny, játra, šluk, nirki se začínají rozvíjet, srdce bije rychlostí 120-140 úderů na vlas. V 5. měsíci matka cítí ruce plodu, vlasy se začínají vlnit, objevují se nehty a vyvíjejí se nohy. 6. měsíc se vyznačuje zvýšenou orální aktivitou dítěte, silnějším mozkem, dítě může spát i nespát, stává se jasnějším, délka těla dosahuje 31 cm a váha dosahuje 1 kg. V 7. měsíci váha miminka 1700 g, výška 40 cm, miminko je čilé, cítí, že cítí, cítí, chutná. V 8. měsíci jsou všechny orgánové systémy reziduálně vytvořené, kůže se stává světle červenohnědou, jakmile se objeví podsada, a dítě zaujímá zbývající polohu před stříškami. 9. měsíc – příprava na porod a porod.

Reprodukce- Jedná se o vytvoření geneticky podobných jedinců daného druhu, kteří zajistí kontinuitu a progresi života.
Stav reprodukce - Proces, při kterém se genetická informace od dvou jedinců spojí a vytvoří gamety. Samice vibrují vajíčka, zatímco muži vibrují spermie. V případě kontaminace se smísí genomy dvou různých jedinců stejného druhu. Zvířata nesou nové genetické kombinace, které je odlišují od jednoho druhu k druhému
Stát se člověkem je určeno souhrnem anatomických, genetických a fyziologických vlastností, které odlišují lidské tělo od těla ženy.
Stázový systém člověka zahrnuje následující orgány: vnitřní (vezikuly, chámovod, přední žláza, žilní bulby) a vnější (střeva a šourek). Lidské orgány jsou varlata, mužské orgány a nacházejí se v šourku – pokožce hlavy. Otok vajíček, pozice prázdného těla, je způsoben tím, že normální dozrávání spermií je méně pravděpodobné při nízkých teplotách (-35 °C). Spermie jsou tvořeny nosními tubuly, ve kterých se v období dospělosti tvoří spermie. Zralé spermie se smíchají s hladkými membránami ze spermií do opičího vývodu a poté se smíchají s vývody, které jsou rozvibrovány prostatou a mými bulby, čímž se vytvoří spermie, nebo nám Innevu Rida. Spermie putují po semenném lůžku a procházejí středem penisu. Spermie jsou velmi malé a skládají se z hlavy, krku a bičíku.
Ženský reprodukční systém zahrnuje vnitřní (vaječníky, vejcovody, děloha a půda) a vnější (velké a malé stydké pysky, klitoris) orgány. Samice révy jsou párové vaječníky a rozptýlené v prázdné nádobě.
Prekurzory vajíček se vkládají do těla potenciální dívky ještě před hodinou embryonálního vývoje a dozrávají v grafitových cibulkách vaječníků. Pouze 300-400 vajec dosáhne plné zralosti. Doba rozmnožování každé samice je přibližně 30 let, poté se aktivita vaječníků postupně začíná zvyšovat.
V průměrné době 28 dnů se tam protrhne stěna vaječníku, kde uprostřed leží grafitová cibulka a vajíčko vyjde naprázdno na vaječníku, vajíčka přes okraj havrana plavou do vaječníku (děložní trubice). Tento proces se nazývá ovulace.
K ovulaci tedy dochází buď prostřednictvím levého nebo pravého vaječníku. Zároveň v místě prasknutého bulbu vzniká vnitřní sekrece – žvýkání těla, které rozvibruje hormon progesteron.
Jakmile je vajíčko oplodněno, pak začíná vagina, pak progesteron zajistí, že se vagina objeví. Pokud pochva nenastoupila, tak 13. - 14. den po ovulaci spálit tělo, vzít progesteron a usadit se. V této době se rozšiřuje sliznice dělohy, která narostla, v té době praskají velké cévy, začíná menstruace.
Vaječná buňka po vstřebání do vejcovodu začíná vyčnívat přímo do dělohy prostřednictvím zkrácení hladkých membrán vejcovodu a také kolapsem ovariálního epitelu jeho stěn. Vejcovod má nějaké zbývající zralé oocyty a zde může být naplněn spermiemi. Pokud se ložisko neuvolní, vajíčko se z prázdné dělohy uvolní a zkolabuje.
Překrvení je proces, při kterém se spermie přiblíží k vajíčku a jeho jádro, které má 23 chromozomů, se spojí dohromady. Klyt, který se stal výsledkem kondenzace, se nazývá zygota.
Jeho jádro obsahuje 46 chromozomů. Zygota, hojně oplodňující, dává vzniknout novému organismu.
Optimální doba pro těhotenství je 1-2 roky po ovulaci.
Při jednom uvolnění spermií (ejakulace) se v děloze spotřebuje přibližně 200 milionů spermií, mnohem méně z nich pronikne do prázdné dělohy a jen několik stovek se přes vejcovod dostane do vejcovodu, který se uvolňuje na pozoru.
Mnoho spermií uvolňuje vajíčka a povrch jejich hlav se dostává do kontaktu s jejich membránami. V tomto případě spermie vidí enzym, který zvyšuje penetraci vaječných membrán. Jádro jedné spermie pronikne do cytoplazmy vajíčka a kolem něj se vytvoří speciální membrána, která brání průniku jader dalších spermií.
Vývoj lidského těla. Ve vývoji embrya lidé vidí embryonální a postembryonální období.
Fetální období(Prostřední má 280 dib.) se dělí na klasové, embryonální a plodové období.
Cob období- 1. týden vývoje. V této době se tvorba blastuly začíná uchycovat na děložní sliznici.
Embryonální období– 2. – 8. týden. Krev matky a plodu nejsou sdíleny.
Orgány se začínají vyvíjet před koncem 3. roku. Na 5. stupni jsou založeny základy konců, na 6.-8. stupni se oči přesunou na přední plochu skořápky, jejíž rýže se začíná objevovat. Do konce 8. roku skončí kladení orgánů a započne tvorba orgánů a orgánových soustav.
Období plodnosti- Od 9. ročníku lidem. Hlavička a tělo se formují do konce 2. měsíce. Ve 3. měsíci se tvoří konečky. V 5. měsíci začíná vývoj plodu a do konce 6. měsíce bude dokončena tvorba vnitřních orgánů. V 7.-8. měsíci je těhotenství úplné. Ve 40. roce začínají zapadat baldachýny.
Postembryonální období Vývoj dítěte zahrnuje následující období: novorozenci– první 4 roky po lidech; prsa- Od 4. ročníku do 1. ročníku; školka- Od 1 do 3 dnů; předškolní- 3 až 6 dnů; škola- Od 6-7 do 16-17 let.
Lidé jsou připraveni se neustále rozmnožovat: od okamžiku zralosti až do stáří. Aby lidé udrželi reprodukční proces pod kontrolou, uchylují se k antikoncepci (metody prevence otěhotnění).
Vaughn přenáší oblečení, aniž by počal dítě.

Jako každý živý organismus i lidé prosperují, rostou, rozmnožují se, stárnou a umírají. Věk lidí se počítá z jejich lidí. Průměrná délka života člověka ve vyspělých zemích je 73 let u mužů, 77 let u žen.

Narodzhennya. Před závěsy začínají porodní bolesti ženy – letmé zkracování dělohy, kterému napomáhá periodické zkracování děložních vředů. Dítě, které přišlo na svět, se zotavuje z jejích legií a s prvním výkřikem začíná samo umírat.

Po narození dítěte se pupeční šňůra (pupeční šňůra) podváže na dvou místech a poté se přestřihne mezi zúženími. Dítě se stává nezávislým.

Nově narozené i nenarozené. Toto krátké, ne-li mimořádné období lidského života je znepokojivé. Do měsíce narození je s dítětem zacházeno jako s novorozencem, do konce měsíce - jako s kojencem.

Nově narozené dítě je slabé a beznadějné. Vrozené reflexy jsou vlhčí než matčin prs. Během pouhého měsíce se moje tělesná hmotnost výrazně zvýšila a moje svaly se staly kompaktnějšími. Dítě může pracovat na tápajících rukou, základně prskání. Růst dítěte je obzvláště krátký. Zhruba v 6 měsících se začínají objevovat mléčné zuby. Řada orgánů (oči, vnitřní ucho) téměř dosahuje velikosti dospělých.

V tomto období může dítě odmítat plnohodnotné jídlo. Děti nejlépe vstřebávají bílkoviny, tuky a sacharidy z ženského mléka, a proto je tak důležité, aby to prsům prospívalo. Mateřské mléko navíc obsahuje protilátky a chrání tak miminko před mnoha nemocemi.

Dětství. V období od 1 do 3 let prořezávají všechny mléčné zuby a dítě rychle roste a roste. Rozvíjí se řeč a paměť dětí. Vin se začíná orientovat na nadbytečné, aktivně poznává svět. Tato hodina má pro miminko velký význam.

Fáze zrání pro dívky začíná ve věku 11-12 let, pro chlapce o něco později - ve věku 12-13 let. Pak se změní tělesné proporce a objeví se sekundární znaky; U dívek se pánev rozšiřuje. stehy jsou zaoblené, mléčné hřebeny se zvětšují; Chlapcům začíná růst hrdlo a praskají hlasy.

Vznešený věk. Ve věku 12-16 let se sekundární znaky objeví v subs. U dívek se objevuje menstruace: je to známka toho, že se ve vaječnících začala vyvíjet a dozrávat vajíčka. Až do věku 15–16 let začínají chlapcům růst ochlupení na obličeji, těle a v tříslech a jsou viditelné letmé pohledy na spermie, což je první známka dospívání mláďat.

Yunatského století. Tomuto věku (16-21 r.) se vyhýbáme kvůli době zrání. Když je růst a vývoj těla v podstatě dokončen, všechny orgánové systémy prakticky dosáhnou své zralosti.

Tělo ve zralém věku (22-60 let) se mění málo a v létě (61-74 let) a seniorů (nad 75 let) je změna typická pro tyto věkové skupiny. : zvyšuje se výměna projevů, v Očekává se pokles výkonnosti všech orgánových soustav. Aktivní způsob života, pravidelná fyzická aktivita podporuje proces stárnutí.

• Ne hned vypadá embryo jako malý človíček. I v hodině nitroděložního vývoje procházejí lidé, stejně jako všichni ostatní lidé, vývojem svého biologického druhu: nejprve vypadá jako lancelet, pak se z ní stane malá rybka, pak se z ní vyvine obojživelná rýže Je to plaz. Očekává se, že všechny proměny potrvají do začátku 6. etapy od okamžiku oplodnění, embryo již vypadá jako malý človíček, i když po něco málo více než o něco více než 1 cm srdce nezačne bít.
• Pokud mají lidé rádi lidi, pak jsou jejich mozky velmi malé. Většina lidského mozku se tvoří po narození. Nově narozené dítě má dobrý smysl pro zvuky a teprve přes řeku začne přesně chápat význam těchto zvuků.
• Pokud je dítě oblíbené, má prakticky celý den staré špunty do uší, pak se musí naučit nejprve zastřihnout hlavičku, pak vstát a zase chodit. U většiny dětí jsou hlavní fáze rozvoje rocinových dovedností následující:

  9 měsíců - zpět;
  1 rik – začíná chodit;
  1,5 skály – je dobré chodit;
  2.0 skály – běží jako píseň;
  3.0 skály - začněte kopat do míče;
  4.0 skály – lze řezat na jednom nosu;
  5.0 skály - můžete chodit po čarách namalovaných na zemi;
  6.0 skály – je dobré odříznout výšku.

• Jak se tělo vyvíjí a dítě dospívá, mění se tělesné proporce. Hlava v těle, které bylo dlouho zastřiženo, se mění, stejně jako nohy a ruce jsou svěží.

Změňte své znalosti

1. Co jsou ploché bitvy?
2. Kdy se dítě začne orientovat na příliš střední svět?
3. Co je charakteristické pro novorozence?
4. Jaké období lidského života slaví období kojení?
5. Kdy začíná stav zrání dívek?
6. Jaké jsou zvláštnosti vývoje v sublingválním vajíčku?
7. Jaké životní fázi se v období zralosti vyhýbáme?

Myslet si

Proč lidé stále nejsou schopni křičet, když jsou v těle své matky?

Ve vývoji lidí lidé vidí novorozence a dětství, dětství, preadolescence a mládí, dospělost, léto a stáří.