Napište o prvním čtenáři. Příběh o učitelce první třídy

Dovolte mi, abych vám řekl o mém drahém čtenáři. Virja Prochorivna Bezsonová.Řekni mi o škole. Gratuluji k 1. jaru. Gennadij Lyubashevsky.

Shanovny kolegové, přátelé!

Kalendářní léto skončí. Okamžitě poznáte repliky v písni: „V prvních dnech je podzim, za okny je srp“...

I první podzimní den si pamatujeme celý život od doby, kdy jsme se 1. jara stali prvňáčky. Pamatujete si, jak to bylo?

Každý z nás má samozřejmě svá vlastní požehnání a posvátně – Den poznání – v ložnici. Pozdravme se navzájem, naše děti a ty, kteří se narodili těmto zázračným světcům, a vzpomeňme ještě jednou na naše mentory, kteří nám dali start do života.

Sakra! Nové tvůrčí úspěchy pro vás!

Čtenář! Před tebou

Dovolte mi pokorně pochválit Colina.

N. A. Nekrasov

„První čtenář“... Napsal jsem tato slova čistě argumentačně, úplně a pečlivě, jako bych dopis ze školního šití vydedukoval z písma. žvatlal jsem. Ruka visela přes arkush. O čem bychom měli psát? I když jsem o ní už dlouho chtěl psát... o mé první čtenářce Viře Prochorivně Bezsonové. A přesto prostě nedokážu spojit dohromady spoustu frází a myšlenek. Chci toho říct tolik, ale nemůžu říct dost.

Můj první čtenář... Lyudina jako neviditelný anděl mě vždy měla a bude mít na starosti, k čemuž velmi přispěl můj podíl i podíly mých spolužáků. Stali jsme se přáteli již v roce 1956 a naše přátelství jsme pečlivě uchovávali po dobu 55 let a uchovávali je, dokud naše srdce tloukla.

Nazvali jsme Viru Prochorivnu naší druhou matkou a žila před námi jinak než děti. Tyto děti se již dávno staly prarodiči, ale pro ně jsou nyní připraveny o děti a děti. Často jsme před ní přicházeli do jejího malého pokoje ve společném bytě a tato místnost, jak se stalo mnoho osudových věcí, byla naplněna našimi hlasy. Přinesli jsme jí fotografie našich jednotek a lidí, našich dětí a onuků. Vaughn o nás věděl všechno, dokonce i ty, které naši otcové nevěděli. Rozhodli jsme se jí svěřit naše malá dětská tajemství a pak i naše velká tajemství. Přinesli jsme jí kviti na státní svátek, 8. Bereznyi, na Den učitelů a na Pesach - maces, kterému říkala „židovský chléb“ a používala se jako náhražka chleba, protože měla cukrovku. Naši spolužáci, kteří žijí v Izraeli nebo se tam starají o příbuzné, si dali záležet, aby přinesli šťávu a náhražku ovoce a nezapomněli pečlivě nalepit etikety s cenou. Mohli jsme si dovolit mnohem víc, ale ona sama nám nic nedovolila. Jednou, když bylo Věře Prochorovna 80 let, jsme nešli k ní domů, ale do kavárny a přivezli jsme tam našeho učitele v černém autě. Dnes, v roce 2003, oslavili naši teenageři Den učitelů. U vánočního stolu jí báječní malí, kteří začínali v letech 1956 až 1960, řekli tolik laskavých slov, že číšnice později přiznala: "Slyšela jsem - a plakala."

Od dětství jsem si pamatoval všechna zákoutí a počet východů, které k ní došly na vrcholu, pátého nahoře. Někteří z nás měli to štěstí, že se dostali skrze shromáždění života až na samotný vrchol, někteří dosáhli středu a někteří klopýtli a ztratili se hluboko dole. Takhle dopadl život. Ale nikdo z nás tento rozdíl nikdy nepocítil – to nás naučila. Byli jsme si rovni před ní a jeden před jednou: olympijský vítěz Yura Lagutin a slyusar Arkasha Kolyada, vedoucí okresní správy Leninsky Vova Kiyanitsya a perukar Svetla Kovalova, uznávaná trenérka Ukrajiny Lyonya Tsibulsky a podkovář Zhenya Mishevs tágo, umělci Vova Gorodisky a Tolik law , scho zlochin, ale Přesto Vitya Denisov, kterého jsme vyhodili, nebyl vyhozen. Vždy jsme pro ni byli dětmi. Možná proto, že Věra Prochorivna, když byla ještě mladá žena, přišla o svého teprve tříletého syna, tolik ji to k nám, svým chlapcům a dívkám, přitahovalo. Nebo možná měla opravdu velké srdce...

Všichni potenciální prvňáčci jsme bydleli poblíž naší školy - staré školy č. 2, která měla v roce 2005 100 let. Na této škole Vira Prokhorivna pracovala jako učitelka základních tříd od roku 1949 až do svého odchodu do důchodu. Byla jednou naše škola a stojí mezi kostelem a ulicí Hrdinů Stalingradu v oblasti Malého trhu. Tato malá ulice se nazývá Shkilna. V kabině bylo více než 8 učeben pro 33 učeben. V jednom rohu chodby byla knihovna, ve druhém koutek, kde se učilo cvičení, zpěv a malování. Toaleta na ulici. Je zima. Hodně si věříme, hráli jsme fotbal o přestávkách i po vyučování.

Zbývající letní dny vzdáleného roku 1956... Brzy bude čas školy. Nebo můžete ještě pár dní běhat po ulicích, dívat se přes parkoviště na sousedovu zahradu, dráždit psa nebo sedět a opakovat si den, když přijdete domů na oběd. Naše malé místečko s křivolakými uličkami (je tam malá ulička zvaná Krivý) a starými ošuntělými hodinářskými chýšemi předrevoluční Oleksandrivska, bleším trhem, lidově zvaným Khmara, nájezdy kluků na kopírku Záporižstal, Kde uprostřed kovový brucht můžete snadno zjistit ve volné přírodě. Nikdy jsme neměli šťastné dětství. Na asfaltu pod nohama nebyla žádná hromada kamenných krabic. A kluci nehráli počítačové hry, ale fotbal, „nože“ a „vibování“, kopali do malého kousku hutry s olověnou vantage – „majákem“ a toho, kdo „nabil“ více respektovali. A někteří starší chlapci už vytáhli olovo ze svých mosazných kloubů. A jablko vonělo jako jablko, ne cizí věc, a jeden soudek jablka byl teplejší než druhý, protože ho zahřálo slunce. Při koupi jste mohli najít minci z roku 1736 s nádherným názvem „denga“ a na straně byla trumpeta ve tvaru gramofonu a předrevoluční verze Lermontovových děl. Když šla celá moje rodina do kina, byly tam řeči a televize prostě nebyly.

Naše rodina se vážně zabývala léčbou dětí. A ti chlapci, kteří před nástupem do první třídy uměli dobře číst a psát, kteří se učili u šáha a kteří se pustili do malování se svou matkou, byli u nás velmi vážení. Jednoho z posledních dnů, kdy Vira Prochorivna slavila své budoucí rekruty, poznávala je a jejich rodiny, mohl jsem jí prokázat svou způsobilost. A naše rodina se v mnoha ohledech sblížila s Virou Prochorivnou. Kolik osudů uplynulo od toho památného dne a nikdy jsem nezapomněl zavolat Věře Prokhorivně, pozdravit světce a zeptat se na její zdraví. A udělal jsem to stejně.

І axis je dlouhý den, který přijde - 1. jaro! „Švédka“ už ležela na posteli, kterou mi dala maminka, měla na bocích černé kalhoty, kterým babička říkala „postroje“. A teď se procházím s zahradnickými nůžkami poblíž majestátního keře Gruzínců a vybírám ty nejkrásnější. Tato mě vede do školy. Ode dneška – to je sféra odpovědnosti. Táta pokračoval v celoživotním učení ve všech školách, které jsme s bratrem navštívili, v otcově výboru. Přirozeně jsem se také stal vedoucím otcova výboru ve škole, kde moje dcera začínala. Jak to mohlo být jinak?

Školní dveře, k lidem, se topí blízko dveří. A osou je náš čtenář. Je velmi mladá, vznešená a pohledná. Na každé naše oblečení připne papírový diamant, na kterém je napsáno 1 „A“. Už jsme prvňáčci! Právě teď, jako obvykle, je krátká rally, pak nás vyfotí. Osou je fotografie. Celá naše třída. Moji milí spolužáci. Jednotlivci ne z elektronické stránky, ale ze života. Fotografie ukazuje, že život bohaté rodiny nebyl snadný: děti chtěly slavit Vánoce, ale skromně. Jen některé dívky měly bílé zástěry a bílé saténové mašle. A v kůži na obličeji je napětí v kůži. Co se s námi stane zítra a co zítra? Sedíme vedle našeho čtenáře jako malí ptáčci. Jak jsme byli mladí...

Od Viry Prochorivny nás potkal nejeden osud. Osudy klasové školy a celého života. Náš první čtenář byl členem kmene sebevědomých a oddaných lidí, kterým se říká „nezapomenutelní hrdinové“. Před jejíma očima vyrostly stovky studentů, zápach života začal klidně a tiše a děti mnoha z nich přišly do školy stejné Vira Prokhorivny. Každý člověk chce vidět individualitu a talent. Na jedné z prvních lekcí nám Vira Prochorivna rozdala papír a řekla: „Namaluj, co vidíš. Chlapci malovali panenky a auta a dívky malovaly panenky a malé budíny. A Vova Kiyanitsya namaloval takovou nádrž, že všichni lapali po dechu. Čtenář vzal Yogo, Tolyu Nekoupnyy a Vova Gorodsky za ruce a vedl ji do uměleckého studia v Paláci pionýrů. Gorodisky a Nekupniy se stali profesionálními umělci (Volodya je Ctěným umělcem Ukrajiny), já jsem šel do studia před Ivanem Fedorovičem Fedyaninem, ale my z Kiyanitsya jsme se nestali umělci.

Všichni kluci si chtěli zasportovat a až do setmění kopali do míče na školní podložce. Budu mladší než ostatní a zavolám si místo u brány. Pak přišla hodina ponoření se do Sambo wrestlingu. Ale pro nás byla tato lokalita známá dynastií Cybulských. Jedním z těchto zástupců byla naše spolužačka Lyonya. (Na naší první spící fotografii sedíme vedle něj). Žil jsem v pořádku. Lyonya byla kdysi lidskou bytostí s nejširší duší a kouzlem podobným vině. Ve sportu jsem dosáhl velkých úspěchů, stal jsem se předním trenérem juda. Yura Lagutin, Volodya Maryanovsky a mnozí další naši chlapci spojili svůj život se sportem a nadcházející olympijský vítěz s házenou. A Vira Prochorivna do nás všech vložila část své duše.

Zdálo by se, že nás zavedla do stejného školního programu jako ostatní učitelé. A neméně je tajemstvím toho, že ti nejbohatší a nejskromnější chlapci seděli na svých lekcích, důležití a pokorní, chtivě chytali každé slovo. Samozřejmě jsme byli andělé. Před každým z nás měla Vera Prochorivnya svůj vlastní zvláštní přístup, pro každého z nás měla svá zvláštní slova. Byla jsem opravdu jako moje matka. A my jsme se jí snažili oplatit svou láskou, projevit dětskou upřímnost a ještě širší známky úcty. Věru Prochorivnu bolely ruce, studené z válečných hodin, kdy byla jako dívka unesena před Německem. Vaughn se podařilo uprchnout z tábora, ale ztratila vzpomínku na válku na celý život. A osa nás jednou požádala, abychom chytili její bjol (ačkoli ji potěšila, že si pochutná na řezané bjolině). Ráno se celá třída objevila na vyučování s borůvkovými krabicemi, naplněnými hlasitým hučením v malých hrudkách, a hrdě naskládala hromadu krabic na učitelský stůl. Je to malý, ale smutný fakt našeho každodenního života. Naše milovaná čtenářka prožila tento život společně s námi, začala své učedníky, jak říkali, znovu získávat vědomosti a zapojit se do napínavého úkolu, a ne „na parádu“, ale vážně, správným způsobem. Ať už jde o sběr starého papíru nebo kovového šrotu, výlet do Kachovského moře nebo první věc v životě, let, vždy byla s námi.

Děti přirozeně trpěly různými zdravotními problémy a onemocněly. Ale Vira Prokhorivna s nezapomenutelnou hodností se rozhodla podívat se na značku v naší kůži, která znamenala náš budoucí osud.

V našich hodinách bylo mnoho obtížných situací. Zapomněl jsem na spad od Yury Lagutina. Po diktátu z ukrajinského jazyka řekla Vira Prochorivna svým jasně proneseným „čitelným“ hlasem slovo po slovu, za každým slovem, které bylo napsáno: „coma“ (rusky „coma“) a Yura souhrnně zapsal slovo z diktátu plus slovo „koma.“ » ... Pak jsme se mu zasmáli. To Yuriho neošálilo, aby se stal olympijským vítězem v házené v Mnichově v roce 1972. Bohužel, dědictví důležitého zranění vedlo k jeho okamžité smrti.

Pokud jsem věděl o Yurovi, věděli jsme také o těch, kteří kdysi přišli navštívit naši spolužačku a sestřenici Iri, když umístili na zeď obrázek, který znázorňoval smrtelná zranění v souboji Puškina. Dlouho jsem stál před malým plátnem a dotýkal se ho jako umělec zprostředkovávající utrpení velkého básníka. Autorem obrazu je otec Iri, amatérský umělec. Tento obrázek mi stále stojí před očima.

Naše třída je mezinárodní. Ale všichni, bez ohledu na národnost, měli pocit, že patří do jedné velké vlasti. A zásluha našeho prvního čtenáře je nesrovnatelná. Celý život jsem si pamatoval slova Věry Prochorivny, která řekla během „velkého roku“: „Děti! Osa Igor Gipsman pro národnost je Žid, Valya Tavtelev je Tatar, Vira Yatselenko je Ukrajinka, Vitya Denisov je Rus. Všichni žijeme v zemi zvané Radyansky svaz a všichni jsme rovnocennými společenstvími této velké země, bez ohledu na to, kdo je naší národnosti. Je vaší odpovědností být mezi sebou přáteli a pomáhat si." Prorocká slova velké ženy a velkého Učitele! Všechny na ně svatě vzpomínáme. Nejprve si zapamatujte toto. Předám to dětem a onukům. A jednoho truchlivého podzimního dne roku 2008 nám bylo souzeno strávit našeho milovaného čtenáře a děti na zbývající cestě. Naše nadnárodní třída.

Vstali jsme a šli do našeho pokoje, kde na stěnách visely naše fotografie a naše veselé hlasy už nebylo slyšet. Zbytek času jsme tam stáli, tváří v tvář štiplavému větru a nechtěli jsme vidět jediné vlhké oko. A když trubku přinesli od vchodu, vyšel zpoza stromu lid, podivuhodný, jinak nehmotný a světu odcizený. Je mi velká zima, mám krátký kabát bez rukávů, na rukou nitkové palčáky s useknutými prsty a pod třísly mám kostkovanou košili. Předtím jsem nikoho nestudoval. Vinny vynik iz povitrya. Cizinec zapálil oheň a... zvedl housle na rameno. Cítím a oceňuji bohatství skvělých hudebníků. Necítím nic jako takový neobvyklý Viconn. Zpěvem k nám Pán poslal svého anděla, aby přijal duši našeho čtenáře za božských zvuků houslí. Sviridovova melodie zněla z hudby k Puškinově příběhu „Zaviryukha“.

Žákyně 9. třídy Razumková Tetyana

Tento materiál je příběhem studentky o jejím prvním učiteli

Vantage:

Pohled dopředu:

Kerivnyk – Tetyana Vasilievna Gorbenko, čtenářka ruského jazyka a literatury, obecní rozpočtové osvětlovací zařízení „Kurikha basic dark-light school“, vesnice Kurikha.

Viconal robotŽákyně 9. třídy Razumková Tetyana.

„Veškerá hrdost učitele je v učení, v růstu

Zasej ho pro současnost."

D. Mendelev.

Tvr na téma „Můj první učitel“

Suvora, opět s vážným výrazem výpovědi, s vysokým hlasem, ale tak laskavým a chápavým - to je moje první čtenářka Shapina Nina Oleksandrivna.

Poznal jsem ji před deseti lety, kdy nejprve s velkými poklonami přišla neznámo kam s majestátním batohem na ramenou. Kolik strachu bylo v srdci malého dítěte z té nerozumnosti. Přede mnou stála žena oblečená ve vánočním oblečení, s krátkým účesem, velkýma velkýma očima a spoustou smíchu. Nina Oleksandrivna mě vzala za ruku a vedla mě k mému stolu. Tak začalo naše prohlubování znalostí.

S takovou netrpělivostí jsme hledali ránu, abychom mohli spolupracovat s učitelem novým způsobem. Aniž by to kdokoli tušil, učitel seděl celý večer u stolu a hledal látku pro zítřejší hodinu, aby se ujistil, že naše šaty pošlou do žaláře.

V tu hodinu, když jsme šli spát, nám ještě kontrolovala šití, hádala, skládala a občas šla spát brzy. Chtěla, abychom do školy chodili spokojeně a v hodině nás neotravovali. Tím, že jsem se věnovala jiným dětem, je škoda, že jsem na rodinu neměla dost času. Učitel musí zajistit, aby mu vědci rozuměli, a dokonce i práce každého učitele směřuje k tomu, aby chlapci měli šťastnou budoucnost. Děkuji Nině Oleksandrivně za mou první třídu, za vše, co mě naučila.

Platí: "Čtenář je přítelova matka." Aje sama dokázala pochopit, pomoci a oslovit srdíčko kůže. Během mnoha let strávených s Ninou Oleksandrivnou bylo mnoho šťastných okamžiků. Jako stažené dítě jsem nikdy neměl slzy, špatný úsudek nebo respekt. Nejprve nás upozornil dunivý hlas čtenářky, tak neslýchaný, chvála z jejího hlasu nás utišila, dělala nám starosti a starosti.

Nikdy nezapomenu na náš školní tábor „Kulbaba“. Nina Oleksandrivna byla mentorkou mého manžela. Tam jsem si uvědomil, že mým čtenářem je matka mého přítele. Vaughn nám pomohl s našimi úkoly. Procházky do lesa, rodinná setkání, rodinné hry nás sblížily. Ach, jaká je zázračná hodina! Začali jsme na táboře, zpívali, učili se písničky a tančili. Bylo to tak zábavné a všichni s tím byli spokojeni, jak to pro nás zorganizoval náš milovaný čtenář.

Zapomněl jsem na výbuch, když jsem se zranil při výbuchu blízko hodiny. Bolelo to ještě víc. A pak jsem běžel pro pomoc k Nině Oleksandrivně, k ní, laskavé a chápavé, která by tomu křivému dítěti pomohla, stejně jako moje matka.

Skály minuly. Každý den volali více a více našemu prvnímu čtenáři. Stala se pro nás oporou a povzbuzením. Teď, když vezmu nitě a jehly, budu na praktické lekce vzpomínat s úsměvem. Sama Nina Oleksandrivna nás naučila šít a plést. Nedokázal jsem si představit, jaké to je, a pečlivě mi to vysvětlila. Pokud jsem se usmál na její tvář, všechny obavy a iracionalita byly znát. Tato zpěvnost nám dala zpěvnost.

Dnes jsme ve škole, když jsme seděli v lavicích, začali drmolit na našeho učitele. Vždy byla zaneprázdněna s námi, se studiem. Milující lidé mohou dát teplo těm, kteří jsou pryč. Kohannya a kambala pracovali pro svou vlast. Nina Oleksandrivna má dvě dcery, pro které se stala oporou a povzbuzením do života. Vaughn - babička, jako všechny ženy, myslím, nás rozmazluje, stejně jako nás, abychom učili naše děti.

Zdá se mi, že se mi to stalo docela nedávno. A už uplynulo deset let. Zároveň v této třídě často můžeme hádat naši první čtenářku, maminku našeho kamaráda. Kůže zapomněla, co je její vlastní. Sdílíme své myšlenky a i ten smrad bude navždy žít v našich srdcích. První písmeno, první číslo. Nejprve si přečtěte slovo, první čtení verše – naučil nás to náš první čtenář.

Nina Oleksandra dostala zasloužený důchod. Proto jsme se stali vzácnějšími. Možná neslavíme čest našich čtenářů a vidíme je jen jednou na Den učitelů, a to není všechno... čtenáři cítí od nás a našich otců málo vřelých slov, ale to je nespravedlivé. Už mám tyto řádky:

Yakbi neměl učitele,

To by se snad nestalo,

Ani zpěvák, ani myslitel,

Ani Shakespeare, ani Koperník.

Bez toho ospalého smíchu,

Bez tohoto horkého ohně

Až do světla našich očí, plchu

Nemohli to otočit.

Bez nikoho bez dobrého srdce

Svět by nikdy nebyl tak úžasný.

Proto si vážíme jména našeho čtenáře.

Nezapomeňte na své čtenáře!

Ať je život varte ik zusil!

Ale nezapomíná na nás a ráda přichází do svaté školy. Pokud to vidíme, chápeme, že to jsou naši vlastní lidé. Se zbytkem bzučení mi začalo být smutno a chtěl jsem se zeptat samotné Niny Oleksandrivny na ty, kteří ztratili paměť na naši třídu a co pro ni znamenalo povolání učitelky. S radostí k nám promluvila a řekla:

Takže si samozřejmě pamatuji váš Beshket první třídy. Pamatuji si kůži, jako by byla moje vlastní. Vždy jsi byl živý a aktivní. Ani jednou se vám vše nepovedlo, ale vytrvalostí a soustředěním jste dosáhli úspěchu. Styděli se, plakali kvůli trojkám, šikanovali a pak žádali, aby je vykopli. Pamatuji si všechny zaměstnance, všechny, kteří projevili špatné chování. Pamatuji si všechny, kteří měli potíže v nových začátcích, i ty, kteří jim ublížili. Opravdu chci, abyste znali svůj způsob života a byli šťastní.

Po několika minutách hovoru Nina Oleksandrivna pokračovala:

Rozhodně, pane, tohle je výzva, nemůžu to udělat jinak. Čtenář je povinen celou svou duší pochopit, že toto je pravda jeho volání a smyslu života. Jakmile učitel převezme jeho práci na srdci, může úspěšně dokončit studium. Když je ve třídě klid a teplo, snáze se učí nové věci a učitel v takovém prostředí je vstřícný a dobře se s ním pracuje.

Profesi učitele jsem zasvětil celý svůj život. Ve škole jsem strávil přes třicet let. Už od dětství jsem začal mít děti. Můj sen skončil. Pokud se vám divím, uvědomuji si, že jsem si vybral správné povolání. Jsem rád, že mohu vyznamenat své úspěšné absolventy, kteří dosáhli cíle, který si v životě stanovili. Cítím je kvůli jejich dobrým obviněním. Chápu, že jsem si vybral správné povolání. Pedagogika je celý můj život!

Na Svatý den, věnovaný dni čtenářů, jsme zpívali píseň „Náš dobrý čtenář“. Kožen se uklonil svému prvnímu čtenáři. A já jsem se slzami v očích žasl nad Ninou Oleksandrivnou a mluvil jsem k ní šířeji.

Projděte skály. Měňte hodně. Stanu se dospělým a profesí, kterou miluji. Jinak se nevyhnutelně otočím na vesnickém sále, přijdu do třídy, kde jsme seděli v lavicích, kde jsme se učili být lidmi, učili jsme se od ní, mé milované čtenářky Niny Oleksandrivny. Doufám, že si takový Učitel sám našel cestu v mém životě.

Svými zázračnými začátky potvrzuji všechny znalosti, které do mě vložila moje kamarádka maminka. Chci, aby to bylo napsáno mnou. Vím, že všichni učenci, kteří v ní kdy začínali, milují, pamatují a váží si tohoto úžasného a štědrého lidu, který nás bez plýtvání sil a času trpělivě a bez námahy začal. Chci zakončit svůj příběh zázračnými řádky N.A. Nekrasova:

"Čtenáři, před tvou tváří."

Dovolte mi namazat Colina."

Obecní hypotéka Zagalnosvitny

"Střední škola Oleksivka"

televize

"Můj první čtenář"

Viconal robot:

adresy domů:

S. Oleksiivka, prov. Sibiřský – 13.

Adresy škol:

oblast Altaj,

Petropavlovsky okres,

S. Oleksiivka, sv. Centrální - 14;

telefon: 21 – 3 – 98.

S. Oleksiivka

Ve svém skvělém životě jsi nám dal dveře,
Není to jen Abbetz, kdo nás učil.
Čtenář! Milujeme vás, věříme vám!
Vzali nám lekce z laskavosti!

M. Ivanová.

Profese učitele se neustále ochuzuje o to nejdůležitější a zároveň o to nejdůležitější. Schopnost předávat své znalosti dětem, které již nejsou schopny samostatného života, je talent.

Začnu ve třetí třídě střední školy v obci Oleksiivka. Naše škola má spoustu krásných knih. A o kůži z nich by se dalo napsat tvir. Vážím si jich všech, respektuji je a někdy jim ubližuji. Ale nejdůležitější stopu z mého života si odnesla moje první čtenářka - .

Poznal jsem ji, když jsem přišel do školy brzy v první třídě. První Veresnya 2009 je pro mě zvláštní den. A to nejen proto, že jsem se dostal do první třídy, ale také proto, že jsem dosáhl svého prvního učitele. Přirozeně jsem se na tento účel pilně připravoval, ale přesto jsem se chlubil. Zároveň se o mě bál můj otec, babička a starší bratr Denis. Všechen ten smrad mě vyhnal ze školního života. Máma mě přivedla do tiché a nejjasnější třídy ve škole. Dal jsem Ljudmile Mikolajvně kytici, ona mě objala, vzala mě za ruku a vyšel kompliment. Tak jsem poznal matku svého přítele.

Na začátku první lekce, co bude nejpamátnější. Učitelčin pohled nám narovnal kůži v očích, ale najednou se podívala na celou třídu. Ludmila Mikolaivna se na nás dlouho dívala se znatelným úsměvem a uvědomila si, že se jí podařilo proniknout do duše každého studenta, naučit se jeho charakter, téměř jeho myšlenky. Všichni ztichli. Její hlas zněl jasně a zvonivě.

Den za dnem objevuji v Ljudmile Mikolaivně nové a nové věci. V první řadě je tu nejzkušenější čtenář. Tato skutečnost nemůže nikomu uniknout. Jinými slovy, Lyudmila Mikolaevna je úžasný člověk. Čtenář umí být milý i ochotný, vstřícný i shovívavý, veselý i vážný zároveň. Lyudmila Mikolaivna se snaží sníst všechny dobroty.

Veselá a občas přísná, laskavá a mocná se okamžitě stala mou nejlepší kamarádkou. Kousek po kousku jsem se k ní začal více a více připoutat a ona se do nás všech zamilovala. Lyudmila Mikolaivna nás učí nejen gramotnosti, psaní, ale také důležitým hodnotám jeden po druhém, vážnosti k důležitým věcem, opatrnosti, přátelství. Pomáhá nám překonat těžké časy.

Opravdu miluji čtení! O prázdninách začnu zase chodit do školy. Samozřejmě, že hodně z toho je zásluhou mého prvního čtenáře. Potřebuji se učit nové věci, vypořádat se s problémy a najít řešení, která jsou pro ně nejlepší, a najít řešení, jak jíst, která se nedaří. Totéž platí o Ljudmile Mikolaivné.

A jak je to úžasné! Přijít na pomoc zkroucenému člověku, uklidnit ho, povzbudit, ukázat správné rozhodnutí, usmířit konfliktní, nadávat vinným – a to vše s velkým srdcem, s nejběžnějším slova a nejlaskavější slova svatého Iti ochima.

A jaká je Ludmila Mikolajevna skvělá! Na návštěvy naší školky spokojeně chodí otcové, babičky a dědové, strýcové a tety, bratři a sestry. To je paráda! Soutěže, přehlídky, štafety, koncerty, rozhovory – co se stalo! A Lyudmila Mikolaevna dělá každého šťastným, šťastným, šťastným.

Můj první čtenář se stejně jako já narodil v naší vesnici. S dětmi pracovala už ve škole. Po absolvování pedagogického ústavu začala pracovat až do školy, kdy sama začala 10 let. Čtenář není ani tak hovor, ani tak talent, nadání, ale spíše podíl. Někomu je takový podíl dán, jiným ne. Profese učitele vyžaduje lidi všech jejich silných stránek a schopností bez přebytků. Tento sluha nezná svátky a změny. Dílo čtenáře zcela pohltí mládí duše a moudrost slov, získanou tvrdou prací a nabytou ve svatém vědění. Čtenář, na cestě k pochopení všeho v životě, aniž by se obtěžoval číst, chápat, pracovat na pozorování a žasnout nad světem. A jsem opravdu rád, že takový učitel, znalý, velkorysý, citlivý, moudrý, má vášeň pro poznání a radost z objevování něčeho nového, což mě nastartuje na úplný začátek mé školní cesty.

Lyudmila Mikolaivna se za svou tvrdou práci stala učitelkou Velké literatury. Ne nadarmo k ní otcové vodí své další, třetí děti, a abych vám řekl tajemství, pak babičky a dědové vodí své děti. Os a můj starší bratr Denis také začali žít s Lyudmilou Mikolaivnou. Moje matka mi před 6 lety dovolila číst knihu dříve nebo ji získat z laskavé ruky Ljudmily Mikolajevny.

Být učitelem je velmi působivé. I tak ale odmítáme poznání, kterého se snažíme v budoucnu dosáhnout. A znalosti mohou být pravdivé, hluboké a bohaté. Zdá se mi, že žák chce, aby jeho žák dosáhl velkého úspěchu ve svém předmětu a v dospělosti předčil svého učitele. To se stane největším darem a nejsmysluplnější věcí, kterou se učitel může naučit, aby naučil vše, co on sám umí. Důkazem těchto slov jsou desítky certifikátů, diplomů, titulů studentů na krajských, krajských a celoruských soutěžích.

Největší radost pro učitele má podle mě každý žák. Chci poděkovat Prokop'evě Ljudmile Mikolaivné za vše, co pro nás dělá, za ty, kteří bez plýtvání časem trpělivě a bez námahy investují do hlav našich malých dětí znalosti, které kdy v životě budeme mít. let žít, žít, být upřímný, trpělivý a laskavý. Když přijdete do třídy před ní, jste nabiti pozitivními emocemi. Pomáhá nám poznat, co se v životě děje, poznat cestu, která nám pomůže odhalit naše nejhlubší přednosti. Lyudmila Mikolaivna nám propůjčuje to, co může dát učitelka, která má daleko od pleti: teplo duše, radost z pohledu přátel, laskavost, velkorysý a zářivý úsměv. Jsem zamilovaný do toho, že všichni učenci, ať už v tom začali, milují, pamatují a respektují tento úžasný a štědrý lid. A jsem opravdu rád, že mě v životě potkal takový člověk.

Lyudmila Mikolaivna nám dává nejdůležitější lekce - životní lekce. Přicházím o laskavého, milujícího a citlivého člověka v mém srdci. Tohle si budu pamatovat navždy. I můj výdělek je zásluha.

Chci vědět o svém učiteli.

Naše vesnice má malou školu, kde pracují ti nejlepší učitelé. Všichni milujeme své studenty stejně jako je milujeme. Ale v každém z nás je učitel, jehož výuka není vyučována stejným způsobem jako dříve.

Pro mě je nejkrásnější peněženka můj nejlepší obchod. Je ale možné, že je efektivní být nám blíž, ale stejně milovat všechny.

Maria Mikhailivna je úžasný člověk. Jeho úsměv mu vůbec neubírá na chování, je vždy tak živý a energický. Obzvláště se mi hodí, abych vešel do třídy a řekl: "Ahoj, moji drazí!" Toto jsou nejvřelejší a nejbystřejší slova učitele, která jsou vítána v srdcích studentů. Snad nás svou laskavostí a náklonností zahřeje, takže bychom si s ní rádi rozuměli. A za hodinu strávenou s ní přijdete o špetku štěstí a spokojenosti. To není naše matka, která nás vždy vybízí k lásce a chrání nás jako své děti. Chci se s ní jen smát a udělat ji šťastnou.

Čtenáře kůže můžeme respektovat a respektovat. I když nám budou v budoucnu vonět jako dveře, je to rozumné, laskavé, věčné a my jsme povinni si to navždy pamatovat.

Zuykova Tetyana.

NAŠE TŘÍDA.

NEJVYŠŠÍ.

Naše rodina má nóbl keramiku. Vydává ruský jazyk a literaturu. Jsou u nás tři skály. Během té hodiny se Maria Mikhailivna stala naší matkou, přítelkyní a nenahraditelnou osobou. Před ní dostáváme různé jídlo a pro naši pleť je tu hodina, slova, povzbuzení.

Většinu času trávíme ve škole. A zároveň je s námi naše Maria Mikhailovna. Na školu přispívá dlouhodobě. Práce s dětmi, tatínky a kolegy je velká radost.

Maria Mikhailovna s námi tráví všechny školní návštěvy, dělá nám to radost, je nám nablízku, milí lidé.

Maria Mikhailivna je jako gentleman. Její postel je vždy čistá a tichá. Je to dobrý kuchař. Byli jsme pohoštěni vynikajícím dortem připraveným Vlasem. Vona opravdu zbožňuje kviti. Naše třída toho má tolik jako botanická zahrada.

Maria Mikhailivna nemá žádné milence. Co je pro nás důležité. Pro ni je vše při starém. Z tohoto důvodu to milujeme.

Důležitá je práce učitele, který vyžaduje, abyste svým dětem dali vše. A dává. Naše otaka je skvělá. To je fakt super!

Tento verš je věnován Marii Mikhailivně:

Čtenáři, pro tvůj život jako jeden,

Věnujte své školní rodině.

Vy všichni, kteří jste přišli číst před vámi,

Říkáte jim své děti.

Až děti vyrostou, před školní lávou

Cesty života jsou plné

A nos své lekce v mé paměti,

A zachrání vaše srdce.

Vážený čtenáři, milí lidé,

Buď nejšťastnější na světě,

Chci od tebe na hodinu pryč

Vaše nevyslyšené děti.

Obohatil jsi nás přátelstvím a znalostmi,

Vezměte si naše podjaky!

Pamatujeme si, jak jste nás vedli

Od bojácných, vtipných prvňáčků.

M. Sadovský.

Viconal robot

žák 7. třídy

Zhovtnevoy škola