Головна » анатомія вуха » Пальчикові ігри для малюків 2 3 років. Пальчикові ігри для дітей другої групи раннього віку. Вправи в віршах

Пальчикові ігри для малюків 2 3 років. Пальчикові ігри для дітей другої групи раннього віку. Вправи в віршах

РОЗРОБНИК:

Ісакова Л. І.

вихователь:

МДОУ «Дитячий сад Малишок»

м Лихославль

гра - один з кращих способів розвитку мови і мислення дітей. Вона доставляє дитині задоволення і радість, а ці почуття є найсильнішим засобом, стимулюючим активне сприйняття мови і породжує самостійну мовну діяльність. Цікаво, що зовсім маленькі діти, навіть граючи в поодинці, часто висловлюють свої думки вголос, тоді як хлопці більш старшого віку грають мовчки.

Знайдіть навчальні класи та збагатите досвід для будь-якого віку та інтересів. Використовуйте більш конкретні розкриваються поля для подальшої настройки вашого пошуку. Літо тут, і прийшов час вирушити в дорогу. У цьому епізоді ми отримуємо рада з планування поїздок, поради щодо відвідування наших національних парків і совок на місцевій туристичній сцені Говарда.

Знову і знову вони хочуть повторитися або побажати спеціальних віршів. Ритм, мовна мелодія і пов'язані з нею руху не тільки сприяють розвитку мови, руховим навичкам, розуміння мови і соціальної компетентності, а й висміюють його. У грі окремі пальці представлені як в невеликому театрі. Кожен палець має певну роль, Основою тут є розповідь, рима, вірш або пісня. В кінці гри говориться або співає текст, включаючи його пальці. Якщо палець грає з немовлятами, дорослий використовує свої власні пальці для гри.

Організовані гри, в тому числі і пальчикові, супроводжувані промовою, перетворюються в своєрідні маленькі спектаклі. Вони так захоплюють малюків і приносять їм стільки користі!

Так що ж таке пальчикові ігри? Всі пам'ятають віршик з дитинства: «Ми писали, ми писали, наші пальчики втомилися ...». Так вчителя проводили фізкультхвилинки на уроках у початковій школі. Цей віршик і є прообраз пальчикових ігор.

Ігри з пальцями сприяють розвитку дитини

Дитячий палець потім використовується для маленьких дітей. Таким чином, дитина може брати участь і швидко дізнаватися текст. Пальчикова пальма заохочує дрібні моторні навички, допомагає розвинути мову і навчити увагу і зосередитися. Перші ігри з пальцями для дітей підтримують розвиток мови у дитини.

Діти можуть відчувати, жити і спілкуватися кінчиками пальців

Пальці як і раніше популярні на третій рік життя, а також з великим задоволенням грають великі діти. Діти також створюють рими або пісні, які також емоційно підтримують розмову. Є так багато приємних ігор з пальцями, які мають відношення до предмету, що вибір дуже складний. Деякі з ігор з пальцями відображаються поруч з текстом також як відео. Діти можуть відчувати своє власне тіло за допомогою приємних аплікатурою і таким чином вивчати нові слова та концепції.

За своєю суттю пальчикові ігри - це масаж і гімнастика для рук, а іноді і для ніг. Ви можете просто почитати їх малюкам і попросити посувати пальчиками так, як вони цього хочуть.

пальчикові ігри самі по собі дарують нашим дітям здоров'я, т. к. при цьому відбувається вплив на шкірні покриви кистей рук, де знаходиться безліч точок, пов'язаних з тими чи іншими органами.

Маленькі мовні ігри - відмінний спосіб розвинути почуття раннього мови. Ми представляємо вам гарні ігри з старими пальцями і безліч чудових нових ігор з пальцями для маленьких і великих. Часто діти в дитячому садку вже можуть грати в ігри з пальцями зі своїми маленькими братами і сестрами і, таким чином, відчувають сімейну забаву. Від пальців - поколювання, повзання по пальцю - Миша підходить до пальця. Пінджершпіль. Як і прапор на вежі, ви знайдете найвідоміші і красиві ігри з пальцями.

Відео пальчикова гімнастика для дітей

Ваш син вже може вільно пересуватися. Він краще контролює рухи вашого тіла і зберігає рівновагу при підйомі або спуску по сходах. Ви також можете бігати без праці. У цьому віці вона почне знімати черевики і спробувати зробити те ж саме зі своїм светром, сорочкою або блузкою.

Головна мета пальчикових ігор - перемикання уваги, поліпшення координації та дрібної моторики, що безпосередньо впливає на розумовий розвиток дитини. Крім того, при повторенні віршованих рядків і одночасному русі пальцями у малюків формується правильне звуковимову, вміння швидко і чітко говорити, удосконалюється пам'ять, здатність узгоджувати руху і мова.

Його цікавість збільшилася, він, без сумніву, є істинним дослідником, який намагається зрозуміти, як все, що він знаходить, проте, йому все ще не вистачає точності і сили в руках, а також гнучкості в русі рук і ніг. Тому допоможіть з наступними вправами.

Моторні гри Ці вправи допомагають вашій дитині поліпшити координацію рухів рук і ніг, а також сприяти вивченню грамотності. Візьміть за руки свою дитину і, утримуючи його, скажіть йому йти прямо в лінію, потім зигзагоподібно, а потім по колу. Виконайте те ж вправу, але на цей раз попросіть вашу дитину зробити це за допомогою підбори. Запропонуйте йому великий аркуш крафт-паперу і покажіть йому, як зробити пряму лінію для його копіювання. Продовжуйте малювати більші чи менші лінії, поступово об'єднуйте штрихи і попросіть їх наслідувати їх папір Дейла і запросіть їх розірвати її. Повільно дозвольте йому зробити це в поодинці, не утримуючи їх. . Мовні ігри Збільште словниковий запас своєї дитини.

Я сподіваюся, що вірші і ігрові руху сподобаються вам і вашим дітям, подарують радість спілкування і принесуть відчутну користь.

«Перед нами ялинка: сидячи, діти з'єднують кінчики пальців, роблять «ялинку»

шишечки, показують кулачки

голочки, вказівні пальці

Покажіть йому фотографії вас або родичів і попросіть його вказати їх відповідно до того, як ви їх назвете. Грайте в наслідування діям, таким як їжа, миття рук і т.д. у великій коробці вставляйте речі всередину і говорите «всередині» і запрошуйте його всередині коробки.

Розкажіть своїй дитині ті історії, у яких більше зображень, ніж текст.
Поступово збільшуйте текст, не будучи надмірним.
Попросіть вашого дитини прочитати вам історію.
Також вкажіть деякі об'єкти в історії і запитайте ім'я кожного з них.
Дайте йому кілька об'єктів, і коли ви їх з'єднайте, скажіть «багато».
Потім витягніть їх і скажіть їм «зовні», знову попросіть їх витягнути їх.
Використовуйте маленькі і великі предмети і попросіть їх взяти їх з кожною рукою.
Це дозволить вам відчути різницю в розмірах.

Мотивуйте свою автономію.

кульки, пальці стискають в коло

ліхтарики, показують «ліхтарики»

зайчики, показують «вушка зайця»

І свічки, притискають долоні і пальчики один до одного

зірки, притискають долоні з розсунутими пальцями

Чоловічки ». ставлять середній і вказівний пальці на коліна

Результат застосування пальчикової гімнастики

Важливо, щоб в якості гри ви прищеплювали звички вашої дитини, які сприяли розвитку його незалежності.

Дозвольте йому просто помити руки і зуби.
У ванній попросіть його обернути частини тіла, які ви згадали.

Менший мотор, мікродвигун або двигун цифрового супорта пов'язаний з руховою здатністю рук і пальців. Це мобільність рук, зосереджених на таких завданнях, як обробка речей, орієнтована на здатність двигуна маніпулювати об'єктами, створювати нові форми і форми і покращувати ручні навички.

«Кот на печі стукають кулачком про кулачок

Сухарі товче,

Кішка в віконці показують як шиють голкою

Рушник шиє.

маленькі кошенята піднімають руки на рівень грудей, опустивши кисті вниз

На грубці сидять, і хитають головою вправо-вліво

На грубці сидять

Так на котика дивляться. показують руками «окуляри»

Моторна активність цифрового супорта і рук є частиною школи. Його мета - придбати навички та здібності в рухах рук і пальців. Тому концепція тонкого двигуна відноситься до руху цифрового супорта і до невеликих рухам руки і зап'ястя. Придбання цифрового супорта, а також краща координація окуломотора є однією з основних цілей придбання тонких моторних навичок.

Розвиток моторних навичок дозволяє сенсорно-рухової області дослідницької спроможності, яка сприяє навчанню і стимулює інтелектуальний розвиток дитини. Тому дуже бажано заохочувати дитину в його спробах пошуку, дозволяючи йому торкатися, торкатися, смоктати і маніпулювати, не обмежуючи його можливостей, а контролюючи межі можливих ризиків.

Все на котика дивляться

І сухарики їде ». клацають зубками

«Ми ось так, ми ось так, «Мнуть тісто» руками

Тісто розминали.

Ми ось так, ми ось так, пальчики разом, рух рук від себе і до себе

Тісто розкатали.

Ось такий, ось такий, широко в сторони розвести руки

Для цього є іграшки, які стимулюють дрібні моторні навички, які покликані спонукати дитину використовувати м'язи обличчя, очей, рук, пальців і ніг для гри. і які зазвичай використовуються в школах, деякі приклади класифікуються за віком. Прекрасні моторні іграшки для дітей від 2 до 3 років.

Пластикові чашки, які підходять один одному. Правильне утримання олівця має утримувати олівець за штатив, що означає: утримуйте тільки 3 пальці: великий палець, вказівний палець і середній палець в олівці. Як у вашої дитини є кольоровий олівець або віск?

Буде прянічек великий.

Ось такий, ось такий, погладжування долоньок по черзі

Буде пряник золотий.

Прянічек, прянічек рух «печуть пиріжки»

Спекли хлопці.

Прянічек, прянічек

Дуже, дуже солодкий.

Їжте, їжте, руки витягають вперед, долонями вгору

Пригощайтеся, гості!

Приходьте до нас ще, ваблять до себе

Знайте, що для багатьох дітей важко зрозуміти. Чому щось, що здається таким легким, здається таким важким вчити наших дітей? Близько 50% дітей у віці до 3 років можуть правильно використовувати олівець, і утримання може відбуватися, природно, у віці 4 років.

«Захоплення» олівця і дрібні моторні навички, пов'язані з тим, щоб тримати олівець правильно, є важливою попередньою покажчиком для написання, який не можна ігнорувати. Більшість дітей розвивають цю «ручку» на зручному для них олівці. У школах видно різні ручки для олівців, приймаються багато типів трюмів, в той час як інші можуть мати проблеми з написанням і іншими скаргами у дітей.

Дуже, дуже просимо! »

«Курочка - рябушечка не поспішаючи «проходяться» вказівним і середнім

По двору гуляла, пальцем по стегнах

По двору гуляла,

Курчаток вважала.

Раз два три чотири п'ять! загинають пальчики на одній руці

Порахую їх знову: загрожують вказівним пальцем

Є труднощі і багато скарг на дитину, побаченого в школах, так як в питанні про легкому для читання листі або швидкості запису з малюнка в блокнот скаржаться на каллус на пальці або що його рука втомилася під час написання. Спостерігайте за тим, чи існує дивний шаблон затягування з вашою дитиною, оскільки це може стати складною звичкою міняти пізніше.

Сенс пальчикових ігор?

Ручки для олівців легше міняти тільки в ранні шкільні роки. Заохочуйте дитину тримати олівець таким чином, щоб він міг легко використовувати руку і пальці при запису або малюванні. нижче наведені загальні рекомендації за хорошою ручці «олівець», які включають.

Раз два три чотири п'ять!" загинають пальчики на іншій руці

«Ось як наші дітлахи діти «скребуть» пальчикам по стегнах

Розпустувалися, немов мишки:

Спритно пальчиками труть,

Немов лапками шкребуть.

Ш - ш - ш ... » труть долонькою про долоньку

◗ Олівець утримується в стійкому положенні між великим, вказівним і середнім пальцями. ◗ Кільце і маленькі пальці зігнуті і зручно розташовані на столі. ◗ вказівний палець і великий палець утворюють кругле простір. ◗ зап'ясті злегка нахилено назад, а передпліччя спочиває на столі.

◗ Діти повинні і можуть почати тренувати ці дрібні моторні навички, перш ніж підняти олівець. ◗ Пінцети і двостороннє використання рук сприяють кращому використанню пальця великого пальця і вказівного пальця, працюючи окремо від інших пальців і вимагаючи, щоб не домінуюча рука виступала в якості «допоміжної руки».

«Цей пальчик мій танцює. діти стукають вказівним пальцем по стегну

Цей ось гурток малює. роблять кругові рухи середнім пальцем

Цей пальчик спритно скаче, стукають безіменним по стегну

Ніби легкий, легкий м'ячик.

А мізинчик, мій малятко, дряпають мізинцем по нозі

Гра повинна розвиватися і зміцнювати м'язи великого і вказівного пальців. Мені також подобаються жарти, які вимагають від дитини використовувати обидві руки разом. ◗ Зніміть і надіньте гудзики на одяг. ◗ Використовуйте щипці, щоб забрати маленькі намистини або іграшки і помістити їх в контейнер.

◗ Стисніть, натисніть і витягніть моделювання глини або глини. Зробіть гніздо птахів для дитини, затискають великим пальцем і пальцями, потім зробіть яйця для гнізда. ◗ Віддрукуйте кольоровий папір для вставки. ◗ Одягніть кріпильні вироби на краю кошика або мотузки, використовуючи шматки тканини або ляльки.

Коготком шкребе як мишка.

А великий мій, товстун, притискають великий палець до долоні

Спати ліг на бік.

А тепер все по порядку стискають і розтискають пальці

Пальці роблять зарядку.

Що, втомилися? відпочивайте, стискають пальці в кулачок

Спіть, пальці, засинайте! »

(При повторі виконуються руху іншою рукою)

◗ Використовуйте етикетки або стрічку на поверхні і витягніть їх. ◗ Використовуйте розпилення води, щоб потрапити в ціль. ◗ Фарба з одним пальцем за раз. Наприклад, вони можуть використовувати вказівний палець, щоб малювати червоним, їх середній палець малювати синім, їх безіменний палець малювати жовтим, а їх мізинцем - зеленим. Якщо це занадто складно, почніть заохочувати їх малювати вказівним пальцем.

◗ Ляльки-палець - ляльки-палець - ще один відмінний спосіб заохотити використання вказівного пальця в поодинці. Повторення - це ключ до успіху, тому ваша дитина у віці старше 1 року практикував це приблизно 5 хвилин або стільки ж, скільки терпів жарт.

1. Як у лісі на купині випускають пальчики з кулачків

Розцвіли квіточки.

Пр .: Цветики, квіточки, «Ліхтарики»

Цветики квіточки - 2р.

2. З вітерцем шепотілися труть долоньку про долоньку

Сонцю посміхалися. кивають голівками

Також присвятіть цей допис одному, якому потрібна ця інформація, залишити в коментарях, поділитися. І це скалічив його лист, яке повільно і ледь читаемо. Цей вихор дитячих пісень, динамічний і активний, в супроводі відео-декорації, зачарує малюків і дорослих!

Розвиток вашої дитини проходить через його руки і пальці. За допомогою простих ігор і дитячих рим ви можете не тільки розважати його, але і стимулювати його. Для вашої дитини гри з пальцями - це набагато більше, ніж розвага. Завдяки їм ви проявляєте ніжність до нього, і це дозволяє йому використовувати свою мову і свій інтелект. Ось деякі дитячі рими, які він буде любити.

«Падав сніг на поріг. діти плавно опускають руки зверху вниз

Кот зліпив собі пиріг. показують як печуть пиріг

А поки ліпив і пек,

Струмочком пиріг втік. роблять хвилеподібні рухи руками

Пиріжки собі пеки загрожують вказівним пальцем

Чи не з снігу - з борошна ». похитують пальцем з одного боку в інший

«Сорока - білобока діти на долоньці «варять» кашу

Кашу варила,

Діток годувала.

Цьому дала, по черзі загинають пальці з мізинця

Цьому дала,

А цьому не дала! показують великий палець

Ти води не носив, загрожують вказівним пальцем великого пальця

Дровами рубав,

Каші не варив -

Тобі немає нічого! розводять обидві руки в сторони

Ось тобі горщик порожній, стискають пальці в кулак

Іди в кут і постій! » вказівним пальцем показують на кут

«Вимили ми ручки, вимили ми ніжки, імітація миття рук

Пограли в ладушки, ладушки - долоньки! хлопки в долоні

У дворі курчатам накришили крихт, «Кришимо хліб»

Пограли знову в ладушки - долоньки! хлопки в долоні

Гладили кошеня чистими долоньками, однією рукою погладжуємо іншу

З ним ми пограли в ладушки - долоньки! хлопки в долоні

Вляглися долоньки прямо на доріжку ... руки поклали на коліна

Як вони втомилися - ладушки - долоньки! » погладжування рука об руку

"Дівчата й хлопчики! витягуванням руки в сторони, махаємо крилами

Зовсім як папужки.

Крильцями помахайте,

Чубчиками потрясіть, нахили голови вправо-вліво

Один на одного подивіться, повертаються до сусіда і дивляться в очі

У джунглі разом полетите, руки в сторони, махаємо крилами

На пальму опустіться,

Крильцями струсіть! »

«На лісовій галявині показуємо« вушка зайчика »

Розігралися зайчика:

Лапками плескали, хлопки

Ніжками тупотіли, тупають ногами

Вушками махали, робимо «вушка зайчика» і махати кистями рук

Вище за всіх скакали. стрибки на двох ногах

Очками дивилися, руки до очей «ляскаємо очками»

Пісеньку проспівали:

Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! балакаємо руками

Ля-ля-ляйкі!

Ах, які ми веселі зайчики! »

«Є у кицьки оченята показують свої оченята

Є у кицьки вушка показують вушка і ворушать ними

Є у кицьки лапки, стискають і розтискають кулачки

М'які подушки.

Кицька, кицька, не сердься загрожують пальчиком

Не дряпається діток,

Геть! » бавовна в долоні

«Вранці рано я встаю, свою пісеньку співаю,

І зі мною дружно в лад підспівують сто хлопців! руки вгору, розставивши пальці

Підспівують сто їжаків, руки в замок, великі пальці з'єднані, інші прямі

Підспівують сто вужів, з'єднані долоні, хвилеподібні рухи

І співають її зайчата, «Вушка зайчика»

І співають її лисенята, «Лисячі лапки»

Під землею старий кріт прикурювання ока, «мордочка крота»

Цю пісеньку співає.

А в барлозі ведмежата, руки в сторони, перевалювання з ноги на ногу

А в болоті жабенята, "жаб'ячі лапки"

Дуже важливий бегемот виставлення вперед живота, руки на животі

Із задоволенням співає.

Навіть страшний крокодил з'єднавши долоні, розставивши пальці, «пащу крокодила»

Цю пісню розучив!

Промуркотала нам кішка «Котячі лапки»

Пісню, сидячи на віконці . кладуть голову на «лапки»

чуєш, вказівний палець вгору

Як під нашим дахом руки над головою, «дах будиночка»

Цю пісню співають миші? «Мишачі лапки»

Вранці рано ми встаємо,

Хором пісеньку співаємо ».

«Наші дівчатка і наші хлопчики руки на поясі

Спритно стрибають, як м'ячики,

Головою злегка качають

І красиво присідають.

Ручками плещуть ось так, ось так,

Ніжками тупотять ось так, ось так,

Кулачки стискають ось так, ось так,

Долоньки розкривають ось так, ось так.

На долоні ми поду,

Наші пальчики розбудимо ворушать ними

Наші пальчики прокинулися кисті вгору

Ми прокинулися, ми прокинулися згинають пальці

І один одному посміхнулися. з'єднують пальці

Стали пальці обніматися руки в замок

Стали пальці цілуватися стосуються подушечками пальців

А потім і балуватися. ліхтарики

підійшла Долонька виставлення долонь

І сказала: - Крихітки! ворушать пальцями

Чи вистачить вам грати, вистачить балуватися помахи кистями

Треба працювати! руки разом

А ми хочемо гратися! ліхтарики

Але тут прийшов Кулачок,

пальці сховалися кулачки

мовчок палець до губ

Так ось вони які, наші пальці пустотливі!

Маму-долоньки не слухають,

Папу-Кулачка засмучують!

Ай-я-яй, сором і ганьба!

Пальчики не соромно вам?

Пальці сховалися під пахвами

І тихенько там сидять.

Їм, звичайно, дуже соромно

Маму з татом ображати.

Гаразд, пальці, виходьте,

На ребяток подивіться руки в сторони

Подивилися, подивилися, відразу ж повеселішали ліхтарики

Будемо, будемо ми працювати руки з'єднали

А потім, вже гратися! » плескають по колінах

«Ах, як моторошно на лісовій галявині руки, на щоки, похитування головою

Бідному іграшковому зайчику «Вушка зайчика»

Крутиться над зайчиком бабка руки в кулаки, виставивши вказівний і

середній пальці, швидко ними ворушити

І дивиться, дивиться в усі очі. «Очі бабка»

І бджола все вуха прожужжала , Приставляють пальці до вух - «не почув»

У неї жахливе жало. руки в кулак, виставлення вказівного пальця

І жуки рогаті повзуть руки на коліна, перебирання пальцями

Ойкнути не встигнеш взятися за голову руками

Загризуть. полоскотати кого-небудь поруч

Бігають по зайчику мурашки швидко перебирати пальцями по грудях

Ах, як страшно зайчику-бідоласі. «Вушка зайчика»

1. «Пальчикові ігри для дітей» - С. О.Ермакова., 2009 г.

2. «Забави для малюків» - М. Ю. Картушина., Москва «Творчий центр», 2007 р

3. «Пустотливі пальчики» - муз. заняття І. В. Бодраченко, журнал «Музичний керівник» №8, 2007 р

4. «Пальчикові ігри для малюків» - Д. А. Костраба, журнал «Музичний керівник» №5, 2008 р

Пальчикові ігри для дітей 2-3 років

гра- один з кращих способів розвитку мови і мислення дітей. Вона доставляє дитині задоволення і радість, а ці почуття є найсильнішим засобом, стимулюючим активне сприйняття мови і породжує самостійну мовну діяльність. Цікаво, що зовсім маленькі діти, навіть граючи в поодинці, часто висловлюють свої думки вголос, тоді як хлопці більш старшого віку грають мовчки.

Пальчикові ігри самі по собі дарують нашим дітям здоров'я, тому що при цьому відбувається вплив на шкірні покриви кистей рук, де знаходиться безліч точок, пов'язаних з тими чи іншими органами.

«ЯЛИНКА»

«Перед нами ялинка: сидячи, діти з'єднують кінчики пальців, роблять« ялинку »

Шишечки, показують кулачки

Голочки, вказівні пальці

Кульки, пальці стискають в коло

Ліхтарики, показують «ліхтарики»

Зайчики, показують «вушка зайця»

І свічки, притискають долоні і пальчики один до одного

Зірки, притискають долоні з розсунутими пальцями

Чоловічки ». ставлять середній і вказівний пальці на коліна

«КОТ НА ПЕЧІ»

«Кот на печі стукають кулачком про кулачок

Сухарі товче,

Кішка в віконці показують як шиють голкою

Рушник шиє.

Маленькі кошенята піднімають руки на рівень грудей, опустивши кисті вниз

На грубці сидять, і хитають головою вправо-вліво

На грубці сидять

Так на котика дивляться. показують руками «окуляри»

Все на котика дивляться

І сухарики їде ». клацають зубками

«Прянічек»

«Ми ось так, ми ось так,« мнуть тісто »руками

Тісто розминали.

Ми ось так, ми ось так, пальчики разом, рух рук від себе і до себе

Тісто розкатали.

Ось такий, ось такий, широко в сторони розвести руки

Буде прянічек великий.

Ось такий, ось такий, погладжування долоньок по черзі

Буде пряник золотий.

Прянічек, прянічек рух «печуть пиріжки»

Спекли хлопці.

Прянічек, прянічек

Дуже, дуже солодкий.

Їжте, їжте, руки витягають вперед, долонями вгору

Пригощайтеся, гості!

Приходьте до нас ще, ваблять до себе

Дуже, дуже просимо! »

«КУРОЧКА»

«Курочка - рябушечка не поспішаючи« проходяться »вказівним і середнім

По двору гуляла, пальцем об поли

По двору гуляла,

Курчаток вважала.

Раз два три чотири п'ять! загинають пальчики на одній руці

Порахую їх знову: загрожують вказівним пальцем

Раз, два, три, чотири, п'ять! »Загинають пальчики на іншій руці

«МИШКИ»

«Ось як наші дітлахи діти« скребуть »пальчикам по стегнах

Розпустувалися, немов мишки:

Спритно пальчиками труть,

Немов лапками шкребуть.

Ш - ш - ш ... »труть долонькою про долоньку

«Пальчики»

«Цей пальчик мій танцює. діти стукають вказівним пальцем по стегну

Цей ось гурток малює. роблять кругові рухи середнім пальцем

Цей пальчик спритно скаче, стукають безіменним по стегну

Ніби легкий, легкий м'ячик.

А мізинчик, мій малятко, дряпають мізинцем по нозі

Коготком шкребе як мишка.

А великий мій, товстун, притискають великий палець до долоні

Спати ліг на бік.

А тепер все по порядку стискають і розтискають пальці

Пальці роблять зарядку.

Що, втомилися? Відпочивайте, стискають пальці в кулачок

Спіть, пальці, засинайте! »

(При повторі виконуються руху іншою рукою)

«КВІТОЧКИ»

1. Як у лісі на купині випускають пальчики з кулачків

Розцвіли квіточки.

Пр .: Цветики, квіточки, «ліхтарики»

Цветики квіточки - 2р.

2. З вітерцем шепотілися труть долоньку про долоньку

Сонцю посміхалися. кивають голівками

«ПИРІГ»

«Падав сніг на поріг. діти плавно опускають руки зверху вниз

Кот зліпив собі пиріг. показують як печуть пиріг

А поки ліпив і пек,

Струмочком пиріг втік. роблять хвилеподібні рухи руками

Пиріжки собі пеки загрожують вказівним пальцем

Чи не з снігу - з борошна ». похитують пальцем з одного боку в інший

«СОРОКА-білобока»

«Сорока - білобока діти на долоньці« варять »кашу

Кашу варила,

Діток годувала.

Цьому дала, по черзі загинають пальці з мізинця

Цьому дала,

А цьому не дала! показують великий палець

Ти води не носив, загрожують вказівним пальцем великого пальця

Дровами рубав,

Каші не варив -

Тобі немає нічого! розводять обидві руки в сторони

Ось тобі горщик порожній, стискають пальці в кулак

Іди в кут і постій! »Вказівним пальцем показують на кут

«ЛАДУШКИ-долоньки»

«Вимили ми ручки, вимили ми ніжки, імітація миття рук

Пограли в ладушки, ладушки - долоньки! хлопки в долоні

У дворі курчатам накришили крихт, «кришимо хліб»

Пограли знову в ладушки - долоньки! хлопки в долоні

Гладили кошеня чистими долоньками, однією рукою погладжуємо іншу

З ним ми пограли в ладушки - долоньки! хлопки в долоні

Вляглися долоньки прямо на доріжку ... руки поклали на коліна

Як вони втомилися - ладушки - долоньки! »Погладжування рука об руку

"ДІВЧАТА Й ХЛОПЧИКИ"

"Дівчата й хлопчики! витягуванням руки в сторони, махаємо крилами

Зовсім як папужки.

Крильцями помахайте,

Чубчиками потрясіть, нахили голови вправо-вліво

Один на одного подивіться, повертаються до сусіда і дивляться в очі

У джунглі разом полетите, руки в сторони, махаємо крилами

На пальму опустіться,

Крильцями струсіть! »

«НА лісовому лужку»

«На лісовій галявині показуємо« вушка зайчика »

Розігралися зайчика:

Лапками плескали, хлопки

Ніжками тупотіли, тупають ногами

Вушками махали, робимо «вушка зайчика» і махати кистями рук

Вище за всіх скакали. стрибки на двох ногах

Очками дивилися, руки до очей «ляскаємо очками»

Пісеньку проспівали:

Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! балакаємо руками

Ля-ля-ляйкі!

Ах, які ми веселі зайчики! »

«Кицька»

«Є у кицьки оченята показують свої оченята

Є у кицьки вушка показують вушка і ворушать ними

Є у кицьки лапки, стискають і розтискають кулачки

М'які подушки.

Кицька, кицька, не сердься загрожують пальчиком

Не дряпається діток,

Геть! »Бавовна в долоні

«РАНО ЗРАНКУ Я встаю»

«Вранці рано я встаю, свою пісеньку співаю,

І зі мною дружно в лад підспівують сто хлопців! руки вгору, розставивши пальці

Підспівують сто їжаків, руки в замок, великі пальці з'єднані, інші прямі

Підспівують сто вужів, з'єднані долоні, хвилеподібні рухи

І співають її зайчата, «вушка зайчика»

І співають її лисенята, «лисячі лапки»

Під землею старий кріт прикурювання ока, «мордочка крота»

Цю пісеньку співає.

А в барлозі ведмежата, руки в сторони, перевалювання з ноги на ногу

А в болоті жабенята, «жаб'ячі лапки»

Дуже важливий бегемот виставлення вперед живота, руки на животі

Із задоволенням співає.

Навіть страшний крокодил з'єднавши долоні, розставивши пальці, «пащу крокодила»

Цю пісню розучив!

Промуркотала нам кішка «котячі лапки»

Пісню, сидячи на віконці. кладуть голову на «лапки»

Чуєш, вказівний палець вгору

Як під нашим дахом руки над головою, «дах будиночка»

Цю пісню співають миші? «Мишачі лапки»

Вранці рано ми встаємо,

Хором пісеньку співаємо ».

«Пустотливі ПАЛЬЧИКИ»

«Наші дівчатка і наші хлопчики руки на поясі

Спритно стрибають, як м'ячики,

Головою злегка качають

І красиво присідають.

Ручками плещуть ось так, ось так,

Ніжками тупотять ось так, ось так,

Кулачки стискають ось так, ось так,

Долоньки розкривають ось так, ось так.

На долоні ми поду,

Наші пальчики розбудимо ворушать ними

Наші пальчики прокинулися кисті вгору

Ми прокинулися, ми прокинулися згинають пальці

І один одному посміхнулися. з'єднують пальці

Стали пальці обніматися руки в замок

Стали пальці цілуватися стосуються подушечками пальців

А потім і балуватися. ліхтарики

Підійшла Долонька виставлення долонь

І сказала: - Крихітки! ворушать пальцями

Чи вистачить вам грати, вистачить балуватися помахи кистями

Треба працювати! руки разом

А ми хочемо гратися! ліхтарики

Але тут прийшов Кулачок,

Пальці сховалися кулачки

Мовчок палець до губ

Так ось вони які, наші пальці пустотливі!

Маму-долоньки не слухають,

Папу-Кулачка засмучують!

Ай-я-яй, сором і ганьба!

Пальчики не соромно вам?

Пальці сховалися під пахвами

І тихенько там сидять.

Їм, звичайно, дуже соромно

Маму з татом ображати.

Гаразд, пальці, виходьте,

На ребяток подивіться руки в сторони

Подивилися, подивилися, відразу ж повеселішали ліхтарики

Будемо, будемо ми працювати руки з'єднали

А потім, вже гратися! »Плескають по колінах

«Іграшкового ЗАЙЧИК В ЛІСІ»

«Ах, як моторошно на лісовій галявині руки, на щоки, похитування головою

Бідному іграшковому зайчику «вушка зайчика»

Крутиться над зайчиком бабка руки в кулаки, виставивши вказівний і

середній пальці, швидко ними ворушити

І дивиться, дивиться в усі очі. «Очі бабка»

І бджола все вуха прожужжала, приставляють пальці до вух - «не почув»

У неї жахливе жало. руки в кулак, виставлення вказівного пальця

І жуки рогаті повзуть руки на коліна, перебирання пальцями

Ойкнути не встигнеш узятися за голову руками

Загризуть. полоскотати кого-небудь поруч

Бігають по зайчику мурашки швидко перебирати пальцями по грудях

Ах, як страшно зайчику-бідоласі. «Вушка зайчика»

Список використаних джерел:

1. «Пальчикові ігри для дітей» - С.О.Ермакова., 2009 г.

2. «Забави для малюків» - М. Ю.Картушіна., Москва «Творчий центр», 2007 р

3. «Пустотливі пальчики» - муз.занятіе І.В. Бодраченко, журнал «Музичний керівник» №8, 2007 р

4. «Пальчикові ігри для малюків» - Д.А. Костраба, журнал «Музичний керівник» №5, 2008 р

Авдонина Тетяна Олександрівна