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Présentation "Apprendre à améliorer les bases d'un travail sûr sur Internet" avant le cours (groupe intermédiaire) sur le sujet. Projet social "nous sommes dans la sécurité Internet" Résultats de l'enquête auprès des familles

Gulfira Galiakberova
Consultation pour les pères "Sécurité des enfants sur Internet"

Consultation pour les pères

« Sécurité des enfants sur Internet»

Diyalnistnost doshkіlnіat l'Internet Peut passer pour une participation active Batkiv. À enfants de ce siècle, sonder la nature de cette vision positive du monde. La puanteur est écrite avec des épis corsés pour lire, louer et aimer partager des idées. Ils veulent être bons, ils font confiance aux adultes et en doutent rarement. Les enfants sont généralement faciles à apprendre l'Internet, apprennent les compétences de base d'un robot, et si les enfants d'âge préscolaire peuvent jouer avec succès à des jeux informatiques, ils ont besoin de l'aide des adultes.

Organisation d'activités pour les enfants devant l'ordinateur

Timchasov obmezhennya sur l'ordinateur. Il est déconseillé aux enfants de moins de 5 ans d'utiliser un ordinateur. Les enfants âgés de 5 à 7 ans ne peuvent pas communiquer avec un ordinateur plus de 10 à 15 minutes par jour, 3 à 4 fois par jour. J'enseigne le premier cours - 10 à 15 plumes par jour.

Caractéristiques techniques de l'ordinateur. Bazhano, le moniteur est soit à cristaux rares, soit à plasma. La taille de l'écran d'affichage est en cause, mais pas moins de 35 à 38 cm de diagonale, afin que l'enfant puisse lire clairement le texte depuis la fenêtre de 50 à 70 cm.

Organisation de l'espace de travail de l'enfant. Le moniteur doit se tenir à une distance d'au moins 60 cm de la fenêtre, qui peut être laissée à gauche de l'ordinateur. Le moniteur est coupable de roztashovuvatsya au niveau des yeux d'un enfant ou un peu plus bas. L'ameublement de la zone de travail est conçu pour être confortable pour les enfants. Les montants peuvent être mis avec le dos, et sous les pieds d'un enfant d'âge préscolaire et d'un jeune écolier, ils sont toujours coupables. Lampes Vikoristovuyutsya qui éclairent la lumière du jour. A aucun autre moment, les lampes au néon ne peuvent être battues, comme si elles criaient et pouvaient provoquer un abaissement de l'aube.

L'activité d'un enfant devant un ordinateur. Regarder un jeu de gestion informatique peut prendre un peu de temps. Le varto vіddavati n'est pas idéal pour l'obsyagy igor ou igor, qui transfère le vikonannya zavdannya pour les scènes de chant avec des économies de résultats supplémentaires. Si un enfant peut lire le texte informatique de vikorist, la taille de la police ne peut être inférieure à 14, la couleur de la police est toujours noire et la couleur de l'écran est blanche.

Obov'yazkovo doit faire attention aux signes de vos enfants pendant une heure à passer devant l'ordinateur, faire une gymnastique maladroite pour les yeux et le chant des mains est correct. Ensuite, demandez à l'enfant de s'étirer, en position assise, de saisir vos mains derrière votre dos, de vous émerveiller devant vous. Essayons de tourner la tête vers la gauche et vers la droite. Dali Rukh a reculé, détendez vos mains et secouez-les en dessous. Tse znіme prugu z m'yazіv shiї, supérieur ceinture d'épaule cette main.

Gymnastique pour les yeux

1. Regardez droite-gauche-tout droit, en montée-tout droit-en bas-tout droit, sans tourner la tête. Répétez deux.

2. Vikonati tourne autour de l'œil pour trouver la flèche de l'année et ne tourne pas la tête contre elle. Répétez 5 fois.

Debout blanc, aplatissez vos yeux, sans forcer vos yeux, puis aplatissez largement vos yeux et regardez au loin, fermez à nouveau, etc. Répétez 5 fois après le sommeil.

Sécurité la sécurité des enfants lors du carottage avec un ordinateur

Les enfants d'âge préscolaire sont coupables d'aller à l'Internet uniquement sous observation Batkiv ou des frères ou sœurs aînés. La prochaine fois, je changerai l'heure les enfants sur Internet, comme une heure de travail à l'ordinateur, vіdpovidno jusqu'à vіku enfants. Les adultes peuvent placer un enfant devant eux pendant un moment, pour une heure de conversation sur Skype ou une heure pour revoir des photos de famille. Vous pouvez ajouter les sites nécessaires "Vibrane".

Histoire suivante sur la confidentialité ; apprendre le yoga jamais vu dans l'Internet des informations sur vous-même et sur votre famille. S'il est nécessaire de saisir un nom sur n'importe quel site, vous pouvez deviner un pseudonyme, qui ne révèle aucune information particulière.

Il est important d'habituer l'enfant à rappeler aux adultes, comme quelque chose-nebud ou quelqu'un-nebud à Merezhi turbuє ou à menacer їy, calomnier, ce qui se passe dans sécurité comme si nous avions grandi.

Il est important de se rappeler que les adultes jouent un rôle clé dans la formation des cultures des enfants d'âge préscolaire. travailler en toute sécurité sur Internet.

Littérature: Komarova I. I., Tulikov A. V. Technologies de l'information et de la communication dans l'éducation préscolaire. MOSAÏQUE- LA SYNTHÈSE, 2013.-192 p.

Publications sur le sujet :

La vie d'aujourd'hui est impossible à imaginer sans le transport automobile. Avec l’intensité croissante du trafic dans les rues et les routes, la situation est stable.

Consultation pour les pères "Comment assurer la sécurité et la santé de nos enfants"« Comment assurer la sécurité image saine vie pour nos enfants » (consultation des pères). Les enfants passent du temps dans différentes situations de la vie.

"L'été est la sécurité de nos enfants." Consultation pour les pères"L'été est la sécurité de nos enfants" - une consultation pour les pères

Sécurité des enfants sur Internet. Mémo pour les pères pour amener les enfants au point où vous ne pouvez plus révéler vos données spéciales sur Internet. Complétez les pseudonymes de l’enfant, car ils ne révèlent aucune information particulière.

Consultation pour les pères « La sécurité des enfants est entre vos mains, pères ! Là, le passage à niveau est bruyant, Les machines ne s'inquiètent pas, Ce n'est pas si facile de sauter, Je ne connais juste pas les règles. Laissez les enfants se rappeler fermement : c’est vrai.

Consultation pour les pères "Sécurité et santé de la vie des enfants" Samoï question d'actualité ce jour-là, amélioration de la sécurité et de la santé des enfants. Comment garantir la sécurité et la santé.

Projet "Mi en sécurité Internet"

Entrée

Pertinence.
La vie d'aujourd'hui- tse vydkrite suspіlstvo informationnel richement polaire, en quelque sorte raznospravovanої іnformatsiї impersonnel. Aujourd’hui, Internet joue un grand rôle dans la vie des gens et a également un grand impact sur celle-ci.
Koristuvachіv Internet avec du rock cutané est de plus en plus répandu, ce qui signifie que le nombre de services Internet dont ils font la promotion augmente. La révision visuelle du texte et du multimédia n'est plus le pouvoir des personnes. Les sites Web sont devenus à la mode, de viduvach peut interagir activement avec le deviantart. Je l'ai appelé - mesures sociales.
Sur Internet, des sites sont présentés, où de plus en plus souvent des informations « shkidliva » ont commencé à apparaître, sur lesquelles elles peuvent être enterrées : appel à la guerre ; les informations qui détruisent la haine et la sorcellerie sociales, raciales, informationnelles et religieuses ; propagande de haine, voyantes de bonne aventure ; expansion de la pornographie; atteinte à l'honneur, au bon іm'ya et à la bonne réputation des gens ; publicité (inexacte, contraire à l'éthique, attachée) ; informations qui sont données de manière destructrice en intégrant la psyché des gens.
Les résultats des études numériques montrent que je suis accro à la fragmentation virtuelle des réseaux sociaux, plus de la moitié des coristuvachs d'Internet ont déjà été calomniés.
Dans notre pays, le spectacle fait encore défaut, mais la vigne pousse vite.
C'est un problème délicat à blâmer : l'incapacité des gens à grandir dans les flux d'informations, à révéler les menaces informationnelles et à se défendre contre elles - tout est de voler une personne indifféremment pour diverses manipulations manipulatrices de її svіdomіstyu, spriyaє social cette personne véritable inadaptation, je vois la réalité virtuelle.
Le plus souvent, comme on peut le constater, il faut remplacer les valeurs morales. Avant bien-être actuel c'est devenu une tâche de savoir dans quelle mesure il est possible de protéger les gens contre l'afflux d'informations négatives. Et, évidemment, la génération croissante, en tant que la plus intrigante de par son immaturité psychologique, sociale et physiologique, aura besoin d’être protégée contre l’afflux d’informations.
Selon la législation russe, la sécurité de l'information des enfants est la cause de la protection des enfants, en cas de risque quotidien, de l'impact de l'influence de l'information, y compris Internet, qui est élargie dans la mesure, la santé, physique humaine , développement mental, spirituel et moral (Loi fédérale 29.1222. 436-FZ "Sur la protection des enfants sous forme d'information que le responsable de la santé et du développement des enfants").

Meshkantsi TO. Nécessité pour le projet des citoyens de la région de Tulsk. La région de Toula est Roztashovana près de la partie centrale Fédération Russe, sans intermédiaire confiant à іz її la capitale Moscou. Les habitants de la ville peuvent pratiquement se connecter à Internet sans interruption, mais même dans les grandes villes, il est possible de se connecter au Wi-Fi gratuit.
Groupes entiers du projet : Pères et enfants Tulya, MBUDO "Centre divers pour le développement de la créativité scientifique et technologique"
méta du projet : prévention des risques sur Internet
Chef de projet:
1. Donner aux jeunes écoliers un avis sur l'industrie actuelle de l'information, la sécurité de l'information du pouvoir spécial.
2. Découvrez les bases d'un ordinateur robotique sûr, avec les types et les principales puissances d'informations, découvrez les méthodes de recherche sûre d'informations avec le moins de traitement possible.
3. Rasrobiti avec les étudiants du mémo, des brochures sur le travail sécurisé sur l'ordinateur, la recherche sécurisée d'informations dans la communauté, la communication sécurisée sur les réseaux sociaux.
4. Préparer un séminaire pour les pères « L'afflux d'Internet et de la télévision pour le développement des enfants »
5. Instruire la pratique du travail quotidien avec de jeunes écoliers pour développer des projets et des présentations (pratiques sociales).
Rejoignez le projet: Étudiant de 2ème année de magistrature TDPU im. L. N. Tolstoï

Aujourd’hui, c’est la sécurité de l’information qui vaut le plus. Ce n’est un secret pour personne que l’information, aujourd’hui, peut être beaucoup plus importante, en moins d’heures, et en plus, nous choisissons l’information pour nous-mêmes comme référence, sans dépôts intermédiaires de sécurité informationnelle et de sécurité d’ensemble particulière. Les enfants sont moins protégés contre ce plan, et le thème de la sécurité de la spécialité informationnelle est exigé par la réalité. Seul le lettré est le travail béni de toutes les institutions sociales du bâtiment et la particularité du type insouciant.
Nous avons commencé à nous souvenir de leurs robots, des petits enfants d'âge préscolaire et scolaire, apprenant du monde d'Internet. Se soucier de la protection des informations et de la sécurité à la frontière. Les dessins animés, les jeux, les blogs vidéo sur la chaîne YouTube n'ont eu aucun impact positif sur le corps de l'enfant.
Les enfants et les conversations au travail sont devenus une sorte de scintillement alarmant, comme s'ils réfléchissaient à la création du projet « Nous sommes en sécurité sur Internet ».
"Kaspersky Lab" a analysé les statistiques de visite des ressources Web pour enfants, sélectionnées pour l'assistance par Kaspersky Secure Network et sur la base des notifications de "Batkivsky Control" - un module qui vérifie les ressources Web pour enfants, le temps passé sur le site skin, ainsi que élargi aucune information personnelle. Les données sur les appareils mobiles ne sont pas incluses dans les statistiques.
Statistiques. Le module "Batkivskyy Control" analyse de manière anonyme le contenu du site Web sur lequel un enfant tente d'accéder et définit 14 catégories.
Pour un examen plus approfondi, 12 catégories ont été sélectionnées par les experts: mettre en place des communications Internet (médias sociaux, messageries, chats et forums) ; ressources pour adultes; alcool, tutyun, drogues; violence : zbroya, discours de vibukhov, pyrotechnie ; langage grossier; jeux d'argent, loteries, tirages au sort ; jeux d'ordinateur; commerce électronique; logiciels, audio, vidéo; redirection des requêtes HTTP (anonymiseurs) ; poshuk roboti.
À l'échelle mondiale, la majorité absolue des enfants (plus de 67 %) ont accès à Internet pour communiquer - la puanteur est activement communiquée dans les médias sociaux et les messagers.
Les moyens de communication les plus populaires sont Facebook, Twitter, YouTube et Pinterest. Les versions de bureau les plus populaires d'Instagram et de WhatsApp. En outre, les écoliers jouent souvent à des jeux informatiques (11 %) et boivent de l'alcool, du tutyun et des drogues (9 %). En même temps, je n'appelle pas le jeu et la violence (0,13 et 0,08 % du total).
Que tous les enfants ne connaissent pas le noyau des anonymiseurs, la catégorie la plus populaire (0,02%).
Cependant, si l'on regarde la situation dans différentes terres, devenez juste vіdrіznyaєtsya. Par exemple, à Pivnіchnіy Ameritsі, les enfants sont plus susceptibles d'aller sur les réseaux sociaux et les messagers vikoristovuyut, mais avec plus de jeux informatiques cіkavlyatsya, d'alcool et de achats en ligne. Les enfants d'Europe occidentale devraient suivre le même rang.
Chez SND, comme les analyses du « Laboratoire » sont désignées, elles sont moins susceptibles d'être appelées par les boutiques en ligne. Bien-être des jeunes résidents l'Amérique latine Ils passent beaucoup de temps à jouer avec leurs pairs sur les réseaux sociaux, mais ils ajoutent moins aux jeux en ligne.
Dans les régions de la région Asie-Pacifique, les enfants sont pacifiquement koristuyutsya socialiste merezh, comme les enfants d'un an Europe de l'Ouest, mais grâce à la popularité des consoles, ils sont plus susceptibles de jouer à des jeux en ligne et de « parcourir » activement les magasins en ligne sur Uniqlo ou Taobao.
Comme le montrent les statistiques, il peut y avoir une baisse de l'intérêt des enfants pour la pornographie, mais la raison peut être la migration des sites amateurs pour adultes vers des extensions mobiles, où le programme de contrôle paternel n'est pas installé.
Les Chinois (23%) arrivent en tête du classement de la pornographie et de l'érotisme avec une avance majestueuse, suivis par le Japon (5%) et la Nimechchina (2%). En Russie, le yak n'a pas dépensé jusqu'à la première douzaine, les enfants visitent rarement ces ressources (0,8 %).
Voulant communiquer sur les réseaux sociaux et les messageries instantanées, les enfants deviennent de plus en plus actifs dans les extensions mobiles Vicory, les analystes ont pu identifier les régions « naytovariskish » - Mexique (86 %), Russie et Italie (70 %). Les Chinois (30 %), les Allemands (30 %) et les Britanniques (32 %) sont les plus susceptibles d'accéder aux réseaux sociaux depuis leur ordinateur. Les premiers, qui sont plus pour tout, sortent du blocage de riches ressources, et les jeunes habitants de Grande-Bretagne et d'Allemagne, évidemment, s'enracinent plus activement dans les dépendances mobiles.
Les joueurs les plus actifs sont des enfants de Grande-Bretagne, d'Allemagne et d'Australie (28, 26 et 21 % au total). Les moins joueurs jouent aux jeux informatiques au Japon, en Italie et au Mexique (7, 6 et 4 % du total) - au Japon, ils donnent la priorité aux consoles, et les enfants d'Italie et du Mexique passent une heure sur les réseaux sociaux.
La grande popularité des sites de la catégorie « Alcool, tutyun et drogues » était incroyable pour les experts. Ce sujet intéresse particulièrement les enfants de Grande-Bretagne (25,4 %), d'Allemagne (22,8 %) et des États-Unis (17 %).
Achats en ligne pour l'honneur des enfants en Chine, au Japon et aux États-Unis (19,5, 17 et 9 %). Les jeunes Espagnols, Russes et Mexicains sont les plus susceptibles de visiter les sites de vente en ligne.
Pour la deuxième fois, les enfants et les jeunes adultes ont souvent commencé à visiter des sites où l'on peut télécharger et regarder des films, des dessins animés et écouter de la musique, notamment au Japon, en Chine et aux États-Unis. La Russie possède le meilleur spectacle ostentatoire : les enfants et les enfants pourront écouter et regarder du contenu multimédia gratuitement sur VKontakte.
Une tendance faible a été attribuée à Kaspersky Lab : les enfants deviennent autonomes et se volent, comme écouter de la musique, comme regarder des films, comme acheter des camarades. De plus, les enfants pourront communiquer avec des appareils mobiles, c'est pourquoi dans les pays riches, les sites de médias sociaux et les messageries sont nombreux.
Cependant, dans les pays calmes, où les smartphones ne sont pas aussi accessibles aux enfants, la catégorie « communications Internet » est la plus populaire. Tsikavo, quelle est l'émission la plus basse du pays dans la catégorie « Communications Internet », ce sont les jeux informatiques les plus populaires là-bas.
MÉCANISME DE MISE EN ŒUVRE DU PROJET
L'ampleur du projet : la sécurité Internet a été réalisée sur la base du MBUDO « Centre Miskoy pour le développement de la créativité scientifique et technologique »

Un jour: Séminaire pour les pères "Afflux d'Internet et de la Télévision pour le développement des enfants"
2 jours: cours de gra pour les jeunes écoliers "Sécurité sur Internet"
3 jours: concours de robots créatifs "Notre hobby familial"
Jour 4: exposition de bébés bébés "Menace Internet"
Jour 5 : jeu de quête pour jeunes écoliers "Internet web"

Un plan étape par étape pour la mise en œuvre du projet.

I. Étape de préparation :
- élaboration du concept du projet ;
- Nommer les participants au projet ;
- Plier le plan robotique.
II. Étape pratique :
-Sélection des informations nécessaires ;
- réaliser une présentation vidéo ;
-rozrobka emprunt pratique;
- tenue hebdomadaire "Sécurité Internet"
III. Étape analytique :
-analyse des visites effectuées ;
- relevé de la note délivrée et des résultats obtenus ;
-Zvit à propos du robot vikonanu.

Résultat du score :
Les jeunes écoliers créent des projets créatifs dans le domaine des soins de la peau, développent les compétences et les compétences nécessaires pour travailler en toute sécurité dans la communauté mondiale et les stastosovuyut dans des activités pratiques.

PROJET DE BÂTIMENT DE VIE :

En tant que responsable important, nous pouvons réfléchir à ce à quoi nous pouvons penser lors de la phase de planification du projet : que se passera-t-il une fois le projet terminé ? Chi développe ceux qu'on a commencé, chi non ? Peut-être que le groupe de personnes peut passer souvent à Internet, ou plus, les pères soutiennent un professeur-psychologue, développons le projet, sinon tout tournera « au rythme magnifique de la vie », tout comme nous terminerons le projet ? Ce critère d'évaluation est appelé la durée de vie du projet. Et le projet, qui assure la stabilité et le développement après son achèvement, est dit stable.
Explorez les options pour réaliser ce projet :
Option 1: Après l'achèvement du projet, on a enregistré à peu près la même tendance de changement du Pokaznik, qui suit la dynamique prévue avec des changements insignifiants. Tsé - option idéale: le projet s'est avéré viable à parts égales après la finalisation du financement et l'achèvement des travaux
Option 2: Une fois le projet terminé, le spectacle se termine approximativement la même veille pour l'heure suivante. Tse - la vie est moins à la hauteur de l'effet : nous robimo n_yakikh z pіdtremtsі pokazanі sposіbnіm іvnі, mais l'effet est enregistré.
Option 3 : Le projet n'est pas vivant, mais une fois l'activité terminée, le spectacle prend rapidement une grande valeur (au moment du début du projet), donc en une journée, pour terminer une heure non triviale, l'effet de la mise en œuvre du projet est simplement connue. Il est possible qu'au début de l'analyse, des grâces aient été accordées pour que le projet soit considéré comme un substitut à un changement immédiat de la situation sans en sauvegarder l'effet.
La durée de vie inférieure à l'effet est caractérisée par le fait que les résultats du projet ont atteint un tel résultat, après l'achèvement du projet, le résultat sera perdu moins que l'égal, attribué au moment de l'achèvement du projet. , qui se développera de manière indépendante. En d’autres termes, « nous avons été battus une fois et elle s’est entraînée ».

WISNOVOK

S'appuyer activement sur Internet, en tant que connexion distincte, commence à partir de 7,5 ans. Internet est une aide indispensable pour l'acquisition de connaissances. D'une simple pression sur un bouton, vous supprimez l'information, l'espace d'un instant, vous pouvez dépenser « acheter » pendant une heure. Et ici, tout est dans la vallée : que ce soit une encyclopédie, un dovidnik, un livre en ligne.
Nebezpeka, Skoda mesures sociales les écoliers étudient sur Internet - jachère, manque de temps pour vivre, réussite réduite, aube gâchée. Un quart des pères malades ne savent pas pourquoi le nezbezpeka ne devrait pas jouer au shkodi. Internet contribue-t-il à la santé des enfants ? Les avis des répondants étaient partagés. Près de 56% pensent qu'Internet contribue à la santé, et 42%, mais surtout pas 2% des personnes. Internet ne protège pas les étudiants des informations négatives, dont 13 % des étudiants ont entendu parler. Le portrait statistique moyen d'un enfant - un écolier, qui fréquente les réseaux sociaux, peut ressembler à ceci : Cory avec Internet avec une méthode pour se remonter le moral, rattraper ses camarades de classe, s'ennuyer, ne pas baiser avec cette jambe paternelle . En passant devant l'ordinateur pendant 2 ans par jour, et en fin de journée jusqu'à 8 ans, l'enfant commence à entrer en contact avec la réalité.
Les pères ne succombent pas à de grands méfaits face à l'épissage permanent de leurs enfants sur les réseaux sociaux. Plus de 55% des pères des enfants ne gazouillent pas, avec lesquels l'esprit de l'enfant se confond, comme s'ils cherchaient des informations sur les réseaux sociaux, expliquant leur position, leur faisant confiance dans le choix et le comportement de leur enfant.
Comme Bachimo, les pères eux-mêmes étaient mal informés sur le manque de pression informationnelle sur le plan psychologique. physiquement en bonne santé moulage moulage du dépôt Internet. La présence des réseaux sociaux dans la vie d'un écolier moderne est devenue, l'efficacité est reconnue. Vaughn maє, comme une moustache, ce qui a été créé par les mains d'une personne, son bec positif et négatif. Les nouvelles technologies donnent naissance à de nouveaux maux.
Le dépôt par Internet en fait partie. Et la personne, comme je risque de perdre la voix, le comportement brisé n'est pas psychologiquement sain, mais aussi heureux. Une solution globale pour examiner le service de sécurité de l'information du côté de cette école permet de modifier considérablement les risques d'atteinte à divers conflits (moraux, matériels, de santé et autres) des enfants. Par conséquent, la sécurité de l’information des étudiants est devenue l’une des premières tâches directes.
Dans le cadre du processus mondial croissant de formation active et de développement à grande échelle de ressources d'information d'une importance particulière, la sécurité de l'information pour les enfants se développe.
L'illumination de la jeune génération dans le cadre de la sélection des diverses ressources d'information, la connaissance des règles élémentaires de sélection et de sélection de l'information et le développement d'un système de protection des droits de l'enfant dans l'environnement informationnel, la préservation de la santé est normale mon évolution.
Le monde actuel est riche en technologies diverses, ainsi qu’en idées nouvelles dans divers domaines de la vie. Nous sommes des participants ininterrompus à tout ce qui nous quitte, et apparemment nous sommes dans une rangée mutuellement comme entre nous-mêmes, et entre des objets et des processus qui nous sont proches.
Neabiyaku vagu maє y іnformatsija, yak de plus en plus zapovnyuє le monde actuel, et en même temps de celui-ci et suspіlstvo. Nous le prenons, l’accumulons, l’échangeons, c’est le cœur même de notre connaissance, nos pensées se forment sur la base du processus, c’est l’un des éléments les plus importants qui forment le succès actuel.
Le concept de « sécurité de l'information » est aujourd'hui interprété à la fois dans un sens large et étroit. Au sens large - la sécurité de l'information du peuple, le soutien de ce pouvoir. Au sens étroit - la sécurité de l'auto-information et des canaux vers le récepteur (transmission). À notre avis, nous serons davantage orientés vers la vision de la nutrition liée à la sécurité de la sécurité de l'information de spécialité.
La spécialité, en tant qu'élément clé de la société, est la plus adaptable aux diverses difficultés sociales, c'est pourquoi la sécurité est comprise dans le contexte des intérêts particuliers, de la suprématie et du pouvoir de transmission sans problèmes. Je voudrais ajouter plus de respect à l'alimentation de l'éducation, tant à l'école qu'à la maison.
Le problème de la garantie de la sécurité des informations des enfants dans les réseaux d'information et de télécommunication devient une question d'actualité en lien avec le nombre croissant de coristuvachs non permanents. Dans l'esprit d'aujourd'hui, l'ordinateur est devenu un « ami » pour un enfant, un « soignant » et un « enseignant », « enseignant ». L'informatisation mondiale et l'Internet accessible et de haute qualité permettent d'atteindre de grands endroits et de petites forces ayant la capacité d'obtenir l'illumination.
Dans le même temps, il y a un aspect faible lorsque l'on travaille avec un ordinateur et un zocrema, avec l'aide d'Internet, qui affecte négativement la jeune génération physique, morale et spirituellement saine, ce qui provoque des problèmes de comportement chez les écoliers mentalement instables. , et devient une menace pour les enfants. Au lien avec le cym, il faut orienter tous les efforts pour protéger les enfants des informations qui sont en charge de leur santé et de leur développement.
Éclairer la génération grandissante, connaître les règles élémentaires de sélection des informations de l'enfant, et l'inspirer à grandir avec elle pour développer la protection des droits des enfants.
De plus, aujourd'hui, la nutrition concernant la sécurité de l'information est la plus coûteuse. Ce n’est un secret pour personne que l’information, aujourd’hui, peut être beaucoup plus importante, en moins d’heures, et en plus, nous choisissons l’information pour nous-mêmes comme référence, sans dépôts intermédiaires de sécurité informationnelle et de sécurité d’ensemble particulière.
Le jeune âge scolaire est moins pillé par ce plan, et le thème de la sécurité de la spécialité informationnelle est exigé par la réalité. Seul le lettré est le travail béni de toutes les institutions sociales du bâtiment et la particularité du type insouciant.

Liste de la littérature victorieuse

1. Zhang J., Xin T. Mesure de la dépendance à Internet : une approche d'analyse de la réponse aux éléments // Cyberpsychologie, comportement et réseaux sociaux. - 2013. - Vol. 16 n° 6. -R. 464-468.
2. Antonenko O.O. Dépôt Internet de pіdlіtkіv vіd kompyuternі іgor igor i splkuvannya en ligne : klinіko-psihologichіchnі osobennosti і profilaktika : avtoref. … cand. psychol. Les sciences. - M., 2014.
3. Sécurité des enfants sur Internet. Nachalka.com 2008
4. Stand Bezpeka
5. Bilovol E.V., Kolotilova I.V. Le développement de la crèche avec la méthode d'évaluation du degré de contamination par les jeux informatiques de rôle // Psikhologicheskiy zhurnal. - 2011. - T. 32, n° 6. - S. 49-58.
6. Bogdanova D.A. Uvaga : Internet ! // Ouvre la lumière. - 2010. - N° 2. - S. 89-99.
7. Voiskunsky A. Oui. Quel est le développement de l'agressivité chez les enfants du siècle et des podlitkiv, inondés de jeux informatiques ? // Psychologie nutritionnelle. - 2010. - N 6. - S. 133-143.
8. Pouvez-vous vivre sans Internet ? // Homme d'affaires Vlad. - 2011. - N 15. - S. 6, 8.
9. Dombrovskiy V., Lomtev I., Gorodbin A. Le projet « Nous sommes dans la sécurité Internet » // Molodiy Ucheniy. - 2016. - N° 8.1. - Art. 21-29.
10. Evtєєv L. Bezpeka enfants sur Internet. Éclairage innovant du chantier "Evrika" - Perm, 2009.
11. Internet ZMI "Votre Internet spécialisé»
12. Krasnova Z. U. Comment réparer la jachère informatique. - M. : Eksmo, 2008. - 223 p.
13. Morozov A. Chine nazdoganyaє les États-Unis et exultation du dépôt Internet // Vіdlunnya planeti. - 2005. - N 37. - S. 40-42.
14. Fondamentaux de la sécurité des enfants et des jeunes sur Internet - un cours interactif sur la sécurité sur Internet.
15. Fedosov A. Diagnostic - Dépôt Internet // Vchitel. - 2008. - N 3. - S. 80-83.
16. Yur'eva L.M., Bolbot T.Yu. Jachère informatique : moulage et diagnostic, correction et prévention. - Dnipropetrovsk : Seuils, 2006.
17. Young K. Diagnostic - Dépôt Internet / Young K. - Svit Internet, n° 2, 2000. - 24-29 p.

AJOUT 1

Rebord du psychologue
Internet a grandement amélioré nos vies, et la nutrition de la sécurité psychologique et morale est aujourd'hui plus importante que nulle autre. La Russie compte près de 8 millions d'enfants coristuvachiv mondiaux merezhі. La puanteur peut grandir, connaître, connaître le monde... Ale, à la vue des grands, la puanteur du monde virtuel ne ressent aucun problème. Notre slogan est de les protéger des contenus négatifs.
Otzhe, shanovni batki, pidіb'єmo pіdіb'єmo pіdbag ї shogodnіshnyої zustrіchі. Mal de mémoire : votre tâche consiste à reconnaître le dépôt Internet d'un enfant sur stade précoce et placez-le entre Internet. Et aussi être dans l'intérêt de l'enfant, connaître le bon sommeil, comment amener votre fils et votre fille dans un partenariat virtuel, vous faire comprendre que maman et Tatov n'ont pas de problèmes, quel est le gazouillis de l'enfant, pourquoi c'est débordé.
Tout ce qu'un enfant peut lire, s'émerveiller ou écouter sur Internet, contient la même information et s'allonge uniquement sous votre contrôle, pour le développer de manière plus créative, pour aider l'enfant dans le processus d'apprentissage, chi navpaki, de manière manière négative.

AJOUT 2

Comment protéger un enfant du dépôt Internet ?
Yak le plus pote avec un enfant
Éduquez votre enfant à la culture et au sport afin qu’il ne s’arrête pas pour consacrer une heure libre à des jeux informatiques.
Ne soyez pas en colère contre un enfant qui accumule des jeux informatiques et ne le combattez pas à aucun moment. Vinyatok pour devenir des jeux de violence et de cruauté.
N'hésitez pas à parcourir les jeux de ce site, de la même manière que vous voyez l'enfant.
Expliquez aux enfants la différence entre le tonnerre et la réalité.
Ne laissez pas l'enfant oublier que vous connaissez les bons amis, les bons pères, cette éducation.
Empruntez-en encore, Krim ordinateur.
Les enfants d'obov'yazkovo doivent comprendre votre kohannya et votre turbota, mais soyez inspirés par le fait que yogo obov'yazkovo comprend et comprend. Projet pour les écoliers sur le thème : Sport

Fixation du budget municipal

école d'enseignement secondaire №4

M. Navashine

Projet social

Sécurité sur Internet

Préparé par:

Kabaeva Ludmila Viktorivna

Professeur de cours de maïs

2014

Description du projet:

La vie d'aujourd'hui - c'est une suprématie informationnelle ouverte, pour laquelle il existe des informations raznospravovannoy impersonnelles.

Aujourd’hui, Internet joue un grand rôle dans la vie des gens et a également un grand impact sur celle-ci. Koristuvachіv Internet avec skin rock devient de plus en plus débile, et aussi, à mesure que le nombre d'Internet qu'il propage, les services augmentent. La révision visuelle du texte et du multimédia n'est plus le pouvoir des personnes. Les sites Web sont passés de mode, de viduvach peut interagir activement avec les reshtoyu vіdvіduvachiv – les réseaux sociaux.

Un enfant dans l'environnement informationnel actuel peut s'entraîner sur un ordinateur, connaître les informations nécessaires dans diverses ressources d'information (encyclopédies électroniques, Internet), apprendre et apprendre nya ce navichi dans la vie.

Mais il est important de se rappeler que l’assaut d’une force néfaste peut conduire à l’enchevêtrement d’un programme néfaste qui nuit à l’ordinateur. Le chef du projet visant à aider les enfants à travailler en toute sécurité avec le réseau mondial, pour conquérir le moins possible les ressources d'information mal interprétées, Internet.

Les résultats des études numériques montrent que je suis accro à la fragmentation virtuelle des réseaux sociaux, plus de la moitié des coristuvachs d'Internet ont déjà été calomniés.

Loi fédérale de la Fédération de Russie n° 436-FZ "Sur la protection des enfants contre les informations responsables de la santé et du développement des enfants" langues issues de la connaissance des informations (y compris développées sur Internet) pour leur santé, physique, développement mental, spirituel et moral.);

N° 252-FZ "Sur l'introduction d'amendements aux derniers actes législatifs de la Fédération de Russie dans le cadre de l'adoption de la loi fédérale "Sur la protection des enfants sous forme d'information, qui est responsable de la protection des enfants dans d ruineux, traumatisant їх la psyché de l'infusion informationnelle, l'excès de cruauté et de violence dans le tristement célèbre dzherel massovoї іnformatsії, vid іnformatsії, zdatnoї rozvinut dans la fragilité vicieuse de l'enfant, pour former chez l'enfant une image du monde et de la mauvaise vie d'installation.

Littérature Vivchivshi, provіvshi opituvanya sociologique uchnіv et yogo batkіv, organіzuvavshi spolіdzhennya schodo shado Іnternet-zalezhnostі dans pіdlіtkіv otrimali de tels résultats.

Étape 3 - propositions (plan) pour la mise en œuvre du projet

Dans le cadre du processus mondial croissant de formation active et de développement à grande échelle de ressources d'information d'une importance particulière, la sécurité de l'information pour les enfants se développe. L'illumination de la jeune génération dans le cadre de la sélection des diverses ressources d'information, la connaissance des règles élémentaires de sélection et de sélection de l'information et le développement d'un système de protection des droits de l'enfant dans l'environnement informationnel, la préservation de la santé est normale mon évolution.

Le monde actuel est riche en technologies diverses, ainsi qu’en idées nouvelles dans divers domaines de la vie. Nous sommes des participants ininterrompus à tout ce qui nous quitte, et apparemment nous sommes dans une rangée mutuellement comme entre nous-mêmes, et entre des objets et des processus qui nous sont proches. Neabiyaku vagu maє y іnformatsija, yak de plus en plus zapovnyuє le monde actuel, et en même temps de celui-ci et suspіlstvo. Nous її otrimuєmo, accumulons, échangeons їy, c'est le cœur même de nos connaissances, sur її pucerons nos pensées se forment sur la base du processus de chi subії, c'est précisément l'un des composants les plus importants qui forment la prospérité moderne.

Le concept de « sécurité de l'information » est aujourd'hui interprété à la fois dans un sens large et étroit. Pour un esprit large - la sécurité de l'information des personnes, le soutien de ce pouvoir. Au sens étroit - la sécurité de l'auto-information et des canaux vers le récepteur (transmission).

À notre avis, nous serons davantage orientés vers la vision de la nutrition liée à la sécurité de la sécurité de l'information de spécialité.

La spécialité, en tant qu'élément clé de la société, est la plus adaptable aux diverses difficultés sociales, c'est pourquoi la sécurité est comprise dans le contexte des intérêts particuliers, de la suprématie et du pouvoir de transmission sans problèmes.

Je voudrais ajouter plus de respect à l'alimentation de l'éducation, tant à l'école qu'à la maison.

Dans le cadre du projet, il est prévu de réaliser les visites suivantes :

Questionnaire;

Réalisé table ronde« Fondamentaux de la sécurité sur Internet » ;

Étape 4 - mise en œuvre du projet

Questionnaire.

Afin de résoudre le problème de la sécurité sur Internet et de le confronter, un questionnaire a été découpé, qui permet d'analyser la situation actuelle dans l'environnement de classe.

Le questionnaire a été réalisé auprès d'une personne anonyme, comme les nez en papier, et auprès d'une personne électronique (Annexe 1).

Animation d'une table ronde "Fondamentaux de la sécurité sur Internet"

Les travaux de la table ronde ont été réalisés en amont par la préparation des étudiants aux thèmes proposés. Le transfert des aliments pour discussion s'effectue après l'interrogatoire des élèves.

Matière à discussion :

1. Quel est le besoin d’Internet ?

2. Quels sont les risques liés à l’utilisation d’Internet et comment les réduire ?

3. Comment voyez-vous Shahraystva sur Internet ?

4. Comment se protéger du shakhraystvo sur Internet ?

5. Qu'est-ce que le chat sécurisé ?

6. Virtual Spymaster vous soutient, comment pouvez-vous y remédier ?

7. Comment pouvez-vous vous assurer une heure de couronnement avec les services du mitev et du souvenir ?

Lors de la table ronde, des règles de conduite pour Internet ont été proposées (Annexe 3).

Réalisation de jeux informatiques pour les jeunes écoliers.

Cadre en U année de lycée Pour les étudiants, un jeu informatique sur les règles de comportement sur Internet « Marcher sur Internet » (http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru) a été réalisé. merezhi Internet, a parlé de merezhe vzaєmodіyu et sur l'étiquette, ainsi que sur la défense des droits des enfants.

Réalisation d'un appel classe par classe « Conte sur les règles d'or de la sécurité sur Internet ».

Le conte a été préparé par les élèves des 5e et 6e années et présenté aux élèves de l'école pochatkovo.

Développement du script pour l'entrée de classe "Conte sur les règles d'or de la sécurité sur Internet" je veux dire le rôle graє samі veduchі, oskіlki les a sali pour poser le svoєchasnіst et l'urgence du matériel présenté.

La discussion sur les contes de fées a permis aux jeunes écoliers de déterminer leur propre position dans l'organisation du travail sur Internet.

A l'issue de l'année scolaire, les élèves ont été rappelés les règles d'or du travail à la frontière Internet (Addendum 4).

Dans le domaine d'Internet, le pouvoir est bel et bien vivant, Smile-Tsarevich-Tyutor-Korolevich, qui dirigeait la glorieuse ville de SotsOBRAZ. J'ai été nommée par la nouvelle - la belle Sourire-princesse-En-ligne-Korolivna, puisqu'elle passait jour et nuit aux divertissements virtuels. Combien de fois devant le tsarévitch à propos des problèmes ils ont parlé sur la clôture, mais ils n'ont pas entendu le nom du yogi.

Travaillant sans relâche pratsyuvav Smile-tsarevich, zvodyachi place SotsOBRAZ, dbav sur la protection de leurs cordons et la place des bases de la sécurité de la vie dans le pouvoir Internet. Et sans parler des vins, comme le web Internet a traîné la Princesse-Sourire à son entrée dans la ville. Avoir pleuré - ce travail n'est rien : je nommerai le besoin de repentance.

Ayant conquis l'armée de l'Éducation Sociale Royale - une équipe à distance et organisant la sagesse "Régate". Les têtes sages ont commencé à réfléchir, comme si la princesse était libérée du plein virtuel. Et ils ont inventé la puanteur « Avec les règles d'or d'un comportement sûr sur Internet », les ont empilés près du sac pour Smile Tsarevich, et après avoir cassé les vins, j'appellerai Shukati.

Viyshov sur la rangée de mélanges, cliquant pour les messages sales, et la puanteur ici est comme ici : le porno-spivtovaristva du Zmiya-spokusnik-Gorinich, les tireurs-batteurs du voleur de rossignol, les camarades des marchands d'outre-mer de les shopivs, les merezhі des connaissances des sirènes… Comment connaître la princesse dshukati ?

Le fils du Roi-Tuteur, revêtant un bouclier anti-virus, prit dans sa main l'épée-trésorière du code, monta sur le cheval d'un héros et entra dans le bourbier infranchissable. Pendant longtemps, blukav vin, vіdbivayuchis sous la forme de publicités de shopіvskih calmes, invitantes et spamіv. J'ai suivi le jeu joyeux du jeune trois-rivières, lisant et écrivant sur la pierre envahie par la mousse : le premier jour tu as bu - une heure de rahunok vtratish, jusqu'à un autre rіvnya tu es loin - tu vas sors de tes proches, et le troisième pіdesh - je suis le tien f.

J'ai réalisé Smile-tsarévitch, ce que je dois nommer ici. Après avoir brandi son épée juste et brisé le code du jeu terrible ! La tsarevna du Sourire a glissé le long de la chaîne qu'ils ont ouverte, s'est brillée honnêtement avec un mot de passe et s'est précipitée dans les bras de son destin. Ayant embrassé la culpabilité de ma vie, je l'ai nommé et j'ai étendu le charmant petit chat avec les mots de la tête : « L'axe de toi était gardé contre les pas du virtuel, poursuis sacrément le châtiment des imprudents !

1. N'oubliez pas votre nom royal Internet (E-mail, login, mots de passe) et ne vous inclinez pas devant tout le monde (ne vous inscrivez pas sans demander) !

3. C'est comme une feuille d'espoir sur un grand gain - tse « Scammer-gramota » : c'est impossible de jouer comme ça, mais si tu veux gagner de l'argent, il faut participer aux projets initiaux bleus - chez Regati.. ., Par exemple!

5. Si vous voulez être ami avec d'autres royaumes-puissances, utilisez les meilleurs services sociaux du Web 2.0 : ils vous aideront à encourager "My Royal World", votre blog royal, un forum pour les hérauts de titres d'amis importants !

La vierge rouge a été remplie de larmes, a donné à son fiancé la parole d'être honnête, qu'elle ne se perdrait pas dans des divertissements virtuels, mais qu'elle a elle-même commencé à apprendre à travailler pour le bien des gens du lieu de son image sociale. et aider les gens qui se sont perdus et perdus dans le bourbier du pays. Et la puanteur a guéri ensemble et heureusement avec le monde pour élargir l'inter-lumière.

additif 1.

Les résultats de l'enquête auprès des familles.

Question : Qu'est-ce qu'Internet pour vous : la communication sur les réseaux sociaux ? Pіdlіtki vіdpovіli, scho, d'abord, tse zasіb splkuvannya, d'une manière différente, tse rozvaga, puis - zasіb osvіti, recherche d'informations.

La plupart des enfants et des pères passent beaucoup de temps (au milieu de 3 ans et plus par jour) dans différents salons de discussion et forums, sur les réseaux sociaux, qui, à mon avis, élargissent leurs horizons et leurs observateurs de lumière.

Evidemment, ce n’est pas beaucoup mieux, mais plus riche, ce n’est pas facile à dire à vrai dire. Parfois, vous le faites de telle manière que vous ne comprenez pas ce que vous ressentez, mais sur Internet, vous connaissez des gens qui ont le même regard sur vous, vos intérêts deviennent plus faciles ! Moi, vzagali, tous les supporters actuels sont coupables du côté de leur mère dans la même mesure sociale. Le prix est à la mode et prestigieux (seulement 4% des survivants ne rongent pas le réseau social).

Au milieu, les membres des skin sim's se sont inscrits sur deux ou plusieurs réseaux sociaux.

La promotion active d’Internet commence bien entendu à partir de 6 à 7 ans.

Chez Contact - 91%

Classes classiques - 35%
Facebook - 33%

Є y tі, pour qui Internet est une aide indispensable à l'acquisition de connaissances. D'une simple pression sur un bouton, vous supprimez l'information, l'espace d'un instant, vous pouvez dépenser « acheter » pendant une heure. Et ici, tout est comme dans la vallée : que ce soit une encyclopédie, un dovіdnik, un cher livre, comme, peut-être, au moins sans acheter de bi.

Nebezpeka, le soutien des médias sociaux Skoda au baccalauréat sur Internet, qui se manifeste - jachère, manque de temps sur le splkuvannya vivant, succès réduit, aube gâchée. La quatrième partie des expériences ne sait pas pourquoi le nezbezpeka ne devrait pas babiller du shkodi.

Chi verse-t-il Internet à un enfant en bonne santé ? Les pensées étaient partagées. Près de 56% pensent qu'Internet contribue à la santé, et 42%, mais surtout pas 2% des personnes.

Internet ne protège pas les enfants des informations négatives évoquées par 13 % des étudiants.

Le portrait statistique moyen d'un écolier qui voit les barrières sociales peut ressembler à ceci : utiliser Internet pour se remonter le moral, simplement se calmer, s'occuper de l'ennui. Passez devant l'ordinateur 2 ans par jour et le week-end jusqu'à 8 ans.

Prikhovuє vіd batkіv svoї zakhoplennya à la frontière.

Selon l'heure du malheur, les bazhannya « s'asseyaient » entre-temps 50 % des enfants étaient réticents - méconnaissables et 50 % - réticents.

Terminez cette clôture du Batkiv pendant cette heure, comment effectuer des pidletki dans la clôture, plus (75 %) se sentent différents.

Et 25% des expériences des enfants sont convaincues que les pères ne sont intervenus d'aucune manière et n'ont pas contrôlé leurs activités sur Internet.

Les pères ne succombent pas à de grands méfaits face à l'épissage permanent de leurs enfants sur les réseaux sociaux. Plus de 55% des pères des enfants ne gazouillent pas avec qui l'enfant parle, comme s'ils cherchaient des informations sur les réseaux sociaux, expliquant leur position, leur faisant confiance dans le choix et le comportement de leur enfant.

Comme Bachimo, les pères eux-mêmes sont mal informés sur le manque d'impact informationnel sur la santé psychologique et physique de l'enfant, la formation du dépôt Internet.

La présence de dimensions sociales dans la vie d’un enfant moderne est immuable, la réalité est reconnue. Vaughn maє, comme une moustache, ce qui a été créé par les mains d'une personne, son bec positif et négatif. Les nouvelles technologies donnent naissance à de nouveaux maux. Le dépôt par Internet en fait partie. Et la personne, comme je risque de perdre la voix, le comportement brisé n'est pas psychologiquement sain, mais aussi heureux.

Une solution globale pour examiner le service de sécurité de l'information du côté de cette école permet de modifier considérablement les risques d'atteinte à divers conflits (moraux, matériels, de santé et autres) des enfants. Par conséquent, la sécurité de l’information des étudiants est devenue l’une des premières tâches directes.

Vishnovok

Le problème de la garantie de la sécurité des informations des enfants dans les réseaux d'information et de télécommunication devient une question d'actualité en lien avec le nombre croissant de coristuvachs non permanents.

Dans l'esprit d'aujourd'hui, l'ordinateur est devenu un « ami » pour un enfant, un « soignant » et un « enseignant », « enseignant ».

L'informatisation mondiale et l'Internet accessible et de haute qualité permettent d'atteindre de grands endroits et de petites forces ayant la capacité d'obtenir l'illumination.

Dans le même temps, il y a un aspect faible lorsque l'on travaille avec un ordinateur et un zocrema, avec l'aide d'Internet, qui affecte négativement la jeune génération physique, morale et spirituellement saine, ce qui provoque des problèmes de comportement chez les écoliers mentalement instables. , et devient une menace pour les enfants.

Au lien avec le cym, il faut orienter tous les efforts pour protéger les enfants des informations qui sont en charge de leur santé et de leur développement. Éclairer la génération grandissante, connaître les règles élémentaires de sélection des informations de l'enfant, et l'inspirer à grandir avec elle pour développer la protection des droits des enfants.

La mise en œuvre du projet avec les étudiants a été réalisée caractéristiques centenaires: pochatkova Lanka (niveaux 2-4), classe moyenne (niveaux 5-9).

Au stade cutané, des formes et des méthodes d'entraînement particulières ont été développées, allant d'un âge à l'autre.

La formation de compétences en matière de sécurité et de culture de l'information se développe non seulement dans les cours d'informatique, mais également dans d'autres matières (par exemple, la science moderne, donc), ainsi que dans les activités post-horaires.

Dans le cadre du projet, les visites suivantes ont été réalisées :

Questionnaire;

Animation d'une table ronde pour les enfants et les pères « Fondamentaux de la sécurité sur Internet » ;

formation en informatique pour les jeunes écoliers ;

Réalisation d'un appel classe par classe « Conte sur les règles d'or de la sécurité sur Internet » ;

De plus, ce jour-là, la nourriture sur la sécurité de l'information est la plus chère. Ce n’est un secret pour personne que l’information, aujourd’hui, peut être beaucoup plus importante, en moins d’heures, et en plus, nous choisissons l’information pour nous-mêmes comme référence, sans dépôts intermédiaires de sécurité informationnelle et de sécurité d’ensemble particulière. Les soumissions sont moins protégées par ce plan, et le thème de la sécurité de la spécialité informationnelle est exigé par la réalité. Seul le lettré est le travail béni de toutes les institutions sociales du bâtiment et la particularité du type insouciant.

Caractéristiques du cours

Le programme d'activité quotidienne de l'école « La sécurité sur Internet » a été élaboré à partir de l'amélioration des compétences sanitaires et hygiéniques, caractéristiques séculaires des élèves du jeune âge scolaire.

Les cours se déroulent sous des formes non traditionnelles avec différents étudiants jeux didactiques. Un montant important d’emprunts est consacré à l’activité du projet. A la fin de la journée de projet, l'enfant est éduqué à un processus créatif d'apprentissage actif basé sur la technique de la pleine conscience. Vіn zanureniya dans le processus de vykonanny creative zavdannya, et en même temps dans le processus de zdobuttya qui a consolidé les connaissances.

En pratiquant le projet, les étudiants apprennent à pratiquer en équipe, ils sont constamment mis au terme de leur travail, évaluent les résultats de leur pratique et de la pratique de leurs camarades. Dans le processus de conception victorieuse, la puanteur acquiert avec succès le matériau initial et se développe sur le plan intellectuel. De telles caractéristiques particulières se forment, comme l'autonomie, la bonté envers le lecteur, celui-là seul.

Le thème skin du cours est composé de trois éléments : théorique, conception (création d'un projet collectif), pratique sociale (soumission publique au projet avec la méthode de promotion de la viabilité particulière de l'enfant pour le pouvoir de la sécurité Internet, ainsi comme pères, camarades et autres). Les enfants présentent leurs projets aux pères, tout en apprenant d'autres classes, en apprenant ce qu'ils ont eux-mêmes appris.

Le volume du cours est de 17 ans.

Pertinence par rapport au cours

Ale, souviens-toi respectueusement de çaL’assaut d’une force néfaste peut être amené au point d’être empêtré par un programme néfaste confié à l’ordinateur. Naviguez sur des sites « neutres » périodiquement avec des bannières publicitaires obscènes.

Ce cours aidera l'enfant à pratiquer en toute sécurité dans la dimension globale, à vikoristovate des ressources d'information moins mal comprises, à apprendre à reconsidérer le dzherel d'informations superflu en cas d'informations inappropriées et à déformer les informations, car il n'est pas possible de savoir dans l'Inter no.

Plan thématique initial

P. / P.

Ceux

Nombre d'années

Usyogo

bloc théorique

Projet pour le robot

Pratique sociale

Introduction.

Défenseur informatique

Conférence Pidsumkova et exposition de scientifiques en robotique

Ensemble:

Thème 1. Approvisionnement. Le rôle de l'ordinateur dans la vie humaine

bloc théorique

Le concept de sécurité de l'information. Équipement de sécurité pour une heure de travail avec un ordinateur. Autodiagnostic des « jolis » écoliers informatiques (tests, introspection). Entretien avec les pères.

Projet pour le robot

Développement du projet social collectif « Batkiv's Choices ». Dans le cadre du projet : identification des problèmes informatiques, préparation de matériel complémentaire, matériel d'affichage, élaboration et préparation de dépliants « Règles de technologie de sécurité et de sécurité particulière pour une heure de travail avec un ordinateur », préparation d'une équipe de campagne et en .

Pratique sociale

"Enfants - pères !" - Réalisé par des écoliers pour batkіv (batkіvskih borіv) "L'ordinateur pour ma vie". Présentation du projet social collectif « Batkiv's Choices ».

Sujet 2. Défenseur informatique

bloc théorique

Piratage informatique. Virus et antivirus. Protection des informations spéciales Mot de passe. Internet, le rôle de la vie des gens. Sécurité sur Internet. Rechercher des informations sur Internet.

Projet pour le robot

Développement du projet social collectif "Good Year". Dans le cadre du projet : préparation de l'année scolaire, événements complémentaires, équipe de propagande, matériel d'affichage, élaboration et préparation de dépliants « Protection des informations particulières », « Sécurité sur Internet » et autres.

Pratique sociale

"Enfants - enfants !" - Animation de cours d'écoliers pour les élèves des classes primaires (année scolaire) « Sécurité sur Internet ». Présentation du projet social collectif "Good Year".

bloc théorique

Connaissance des concepts de « Social Merazh ». Histoire de l'émergence des réseaux sociaux. Importance des mesures sociales dans la vie les gens modernes. Contenu sécurisé. Filtre. Protection des informations spéciales dans les réseaux sociaux. Dialogue sur les réseaux sociaux.

Projet pour le robot

Développement du projet social collectif mini-vistavi (options "Teremok", "Ali Baba et 40 Roses", "Alice et camarades de classe"). Dans le cadre du projet : mise en scène de vistavi, préparation d'événements complémentaires, équipe de propagande, élaboration et préparation de mémos et d'informations.

Pratique sociale

"Enfants - pères, professeurs, amis !" - mise en scène par les écoliers de la pièce, qui reflète les particularités du dialogue dans les mesures sociales, pour les enseignants, les écoliers et les pères. Présentation du projet social collectif mini-vistavi.

Thème 4

bloc théorique

Pidbittya pidsumkiv à prendre pour le programme. La préparation des lettres, des affiches et des expositions est en cours.

Projet pour le robot

Organiser des conférences et des expositions des meilleurs scientifiques. Robot zakhiste.

Addendum n°1

Questionnaire

Classe _______________

1. Quel est votre ordinateur à la maison ?

2. Qu'est-ce qu'Internet à la maison ?

3. Combien d’heures passez-vous devant l’ordinateur ?

4. Savez-vous comment démarrer une conversation sur Internet ?

5. Vous connectez-vous avec vos amis sur Internet ?

6. Quels sont les moyens de communication sur Internet ?

7. Qu'obtient-on avec un écran électronique ?

8. Chi maesh blog chi live magazine ?

9. Avez-vous le pouvoir sur les brochures électroniques ?

10. Connaissez-vous les règles de l'étiquette ?

11. Quelles personnes gênantes peuvent discuter avec vous sur Internet ?

12. Avez-vous parlé à vos pères de l'étiquette de Merezhevy, des règles de conduite dans le merezh ?

Addendum 2

CODE DE COMPORTEMENT SUR INTERNET POUR LES ENFANTS

(ou 11 mots de langue « NON » sur Internet)

1. Ne faites pas de publicité auprès de tout le monde. Le petit coristuvach du cyberespace Internet attache souvent le respect de shakhraiv, savoir que l'enfant est digne de confiance, il est plus facile d'entrer en contact, de ne pas reconnaître la tromperie.

2. N'indiquez pas l'adresse de votre domicile, ne calomniez pas si le père n'est pas à la maison. Qui a vraiment besoin de savoir. Nous ne connaissons pas ces informations, elles sont tout simplement dangereuses.

3. Ne donnez pas le numéro de téléphone. Pas de maison, pas de portable. Je sais la même chose, qui a besoin de savoir.

4. Ne partagez pas vos photos et celles de vos amis. Il y a un risque que des malfaiteurs puissent les battre.

5. Ne divulguez vos mots de passe à personne. Une personne, que ce soit depuis un siècle, peut avoir le droit de manquer d'informations particulières. Personne (connaître le père et le lecteur) ne perd le droit d'utiliser des mots de passe provenant d'autres ressources, comme un enfant. Tim plus, je ne sais pas.

6. Ne croyez pas toutes et d'un coup les informations obtenues dans le cyberespace. Historiquement, cela a évolué de telle sorte que « faire confiance, mais mal comprendre ». Le cyberespace n’est pas seulement une source d’information, mais aussi un mémorial de l’humanité dont vous devez vous souvenir pour toujours. Analyser. Appel. Pense.

7. Ne profitez pas de tout. Tse est vraiment dangereux. Le virus présent dans les fichiers qui vous intéressent peut causer des dommages importants à l'ordinateur, et les « informations négatives » qu'ils contiennent constituent un trouble mental évident (non conscient).

9. Ne voyez pas Internet éternellement. Comme ils l'ont dit plus tôt, "ce qui est écrit avec un stylo - ne jurez pas et ne détruisez pas", alors cet ordre concerne à 1000% le cyberespace actuel. Après l'avoir publié, vous ne le verrez pas éternellement.

10. N'imitez pas. L’Internet actuel est encore plus agressif. Nous sommes devant le fait que plus koristuvachіv vvazhє, que leur comportement est sans karma. Ne les imitez pas. Soit plus.

11. Ne combattez pas ce que vous voyez sur Internet. La règle la plus simple et la plus pratique. L’inconnu suscite souvent cette peur. Croissance endommagée. La peur engendre encore plus de peur. Ne vous battez pas, mais ne faites pas confiance à tout ce que vous voyez sur Internet.

Pour la réalisation de ces 11 règles de cybersocialisation, vous serez en sécurité. Et pas moins de cybersocialisation des enfants.

Addendum n°3

Stèle ronde "Fondamentaux de la sécurité sur Internet"

Règles de travail sur Internet

1. N'allez pas sur des sites inconnus.

2. Je vous enverrai un fichier Word ou Excel, je vous l'enverrai en tant que personne connue, je l'écrirai d'abord, je le transformerai en langage viral.

3. Si un inconnu a reçu une caution, ne commencez pas le yoga pour quelqu'un d'autre, mais voyez-le et nettoyez le chat.

4. N’imposez jamais votre mot de passe à qui que ce soit.

5. Essayez de deviner les mots de passe en tapant des chiffres et des lettres, ce qu'il est important de retenir.

6. Lors de l'épissage sur Internet, n'indiquez pas vos propres données particulières, mais mettez en évidence un pseudonyme (pseudo)

7. Sans le contrôle des adultes, on ne fait toujours pas connaissance avec des personnes avec lesquelles on a fait connaissance sur Internet.

8. S'il est nécessaire de procéder à l'enregistrement dans la mesure, il peut être nécessaire de le faire afin qu'aucune information particulière ne lui soit attribuée.

9. A cette heure, il existe des programmes anonymes qui filtrent à la place des sites. Parmi les membres de ce groupe, vous pouvez trouver des stosunki dignes de confiance, afin que vous puissiez consulter le site immédiatement.

10. Toutes les informations publiées sur Internet ne peuvent pas être consultées.

11. N'inondez pas votre ordinateur d'informations importantes sur l'écran sans les voir.

12. Méfiez-vous de regarder par-dessus votre épaule.

13. Ne stockez pas d'informations importantes sur un ordinateur accessible au public.

Addendum 4

Rappel pour les élèves de l'école pochatkovo

1. N'oubliez pas votre Internet - le nom royal (e-mail, login, mots de passe) et ne vous inclinez pas devant tout le monde (ne vous inscrivez pas sans demander) !

3. Ce n'est pas vrai que ce n'est pas vrai : c'est impossible de gagner comme ça, mais si on veut gagner de l'argent, il faut participer aux projets initiaux bleus - en Régate... par exemple !

4. Alors n'oubliez pas de recoudre le point et retournez-vous immédiatement, emportez la Boule d'Enchantement avec vous (réglez votre propre réveil, assis devant l'ordinateur) !

5. Si vous voulez être ami avec d'autres royaumes - puissances, utilisez les meilleurs services sociaux Web 2.0 : ils vous aideront à encourager "My Royal World", votre blog royal, un forum pour les hérauts de titres d'amis importants !

6. N'oubliez pas de mettre à jour votre programme antivirus - sinon le virus Sirius Vovk est votre ordinateur !

7. Ne profitez pas des produits logiciels sans licence - sinon vous coulerez votre navire dans les tourbillons d'Internet !

Zavantage :

Vue de face:

Programmes

Description du projet (problème, méta, tâche, étapes de mise en œuvre)

Étape 1 - choisir un problème pour le projet

Problème

La vie d'aujourd'hui - c'est une suprématie informationnelle richement polaire ouverte, pour qui il existe des informations raznospravovannoy impersonnelles.

Aujourd’hui, Internet joue un grand rôle dans la vie des gens et a également un grand impact sur celle-ci. Koristuvachіv Internet avec skin rock devient de plus en plus débile, et aussi, à mesure que le nombre d'Internet qu'il propage, les services augmentent. La révision visuelle du texte et du multimédia n'est plus le pouvoir des personnes. Les sites Web sont devenus à la mode, de viduvach peut interagir activement avec le deviantart. Je l'ai appelé - mesures sociales.

Sur Internet, des sites sont présentés, où de plus en plus souvent des informations « shkidliva » ont commencé à apparaître, sur lesquelles elles peuvent être enterrées : appel à la guerre ; les informations qui détruisent la haine et la sorcellerie sociales, raciales, informationnelles et religieuses ; propagande de haine, voyantes de bonne aventure ; expansion de la pornographie; atteinte à l'honneur, au bon іm'ya et à la bonne réputation des gens ; publicité (inexacte, contraire à l'éthique, attachée) ; informations qui sont données de manière destructrice en intégrant la psyché des gens.

Les résultats des études numériques montrent que je suis accro à la fragmentation virtuelle des réseaux sociaux, plus de la moitié des coristuvachs d'Internet ont déjà été calomniés. Dans notre pays, le spectacle fait encore défaut, mais la vigne pousse vite.

C'est un problème délicat à blâmer : l'incapacité des gens à grandir dans les flux d'informations, à révéler les menaces informationnelles et à s'y défendre - tout est de voler une personne indifféremment pour diverses manipulations manipulatrices її svіdomіstyu, spriyaє social et spécial c'est une mauvaise adaptation, un aperçu de la réalité virtuelle. Le plus souvent, comme on peut le constater, il faut remplacer les valeurs morales.

Avant le suspіlstvo zavdannya actuel, comment et comment il est possible de protéger les carcasses de l'afflux d'informations négatives.

Et, évidemment, la génération croissante, en tant que la plus intrigante de par son immaturité psychologique, sociale et physiologique, aura besoin d’être protégée contre l’afflux d’informations.

Selon la législation russe, la sécurité de l'information pour les enfants est la cause de la protection de l'enfance, pour laquelle il existe un risque, en raison de l'influence de l'information, que la protection soit étendue à Internet, au développement sain, physique, mental, spirituel et moral. (Loi fédérale n° 29.1222. 436-FZ "Sur la protection des enfants contre les informations responsables de la santé et du développement des enfants").

Podolat nebazhany vplyu ordinateur mozhlivoly moins somnolent zusilly vchitelіv, batkіv et les écoliers eux-mêmes.

Pour la même raison, les enseignements du MOU ZOSH n° 122 dans nos esprits ne peuvent être laissés de côté, et il est raisonnable de comprendre la nécessité d'accomplir de nouvelles tâches, telles qu'elles se présentent à nous :

Trouver des moyens efficaces pour améliorer le développement des enfants dans l'esprit d'aujourd'hui sans accès à l'information (télévision, Internet uniquement).
Poshuk manières dans la formation de l'immunité informationnelle, qui se manifeste dans l'hostilité de la particularité des afflux d'informations négatives, dans l'intelligence d'apparaître, d'identifier les menaces et de s'en protéger.
Organisation de prévention d'Internet - du sophisme et protection de la santé psychologique de l'étudiant.
L'illumination des pères sur la nécessité d'une injection d'informations agressives sur le psychisme de l'enfant, la formation d'Internet - la jachère est trop mince.

Notre groupe créatif est devenu dynamisé, car le rôle de soutien social est joué par la vie de l'enfant. Nous avons discuté des avantages et des inconvénients d'une connexion Internet sécurisée.

Méta du projet – former une position active parmi les écoliers dans la connaissance et l'esprit otrimanny pour révéler la menace informationnelle, indiquer les étapes du її nebezpeka, transférer les traces de la menace informationnelle et y résister.

Chef de projet:

1. connaissance des enseignements des actes juridiques réglementaires de la Fédération de Russie qui réglementent la nutrition de la sécurité de l'information ;

2. connaissance des étudiants avec les objectifs et les tâches de la sécurité de l'information ;

3. informer les étudiants sur la vue de l'information, la construction des soins de santé et le développement d'informations incomplètes et clôturées, ainsi que sur les conséquences négatives de l'expansion de l'information ;

4. Enseigner aux enfants et suivre les règles de vigilance et de couronnement imprudent avec l'aide d'Internet.

Étape 2 - résolution du problème. Questionnaire

La législation actuelle, qui réglemente les fondements d'un Internet sûr et la protection des enfants dans le cyberespace, réglemente les actes juridiques réglementaires suivants :

Loi fédérale n° 149-ФЗ du 27.07.2006 « sur l'information, les technologies de l'information et la protection de l'information ».
Loi fédérale n° 436-ФЗ du 29 décembre 2010 « sur la protection des enfants sous forme d'informations en charge de la santé et du développement des enfants » .
Loi fédérale de la Fédération de Russie n° 436-FZ "Sur la protection des enfants contre les informations responsables de la santé et du développement des enfants" langues issues de la connaissance de l'information (y compris développée sur Internet) shkodi їh zdorov'yu, développement physique, mental, spirituel et moral) et in.

Une aide garantie en période de menaces et de violence sur Internet peut être supprimée en composant le numéro de téléphone panrusse pour enfants (8-800-2500015).

Littérature Vivchivshi, provіvshi opituvanya sociologique uchnіv et yogo batkіv, organіzuvavshi spolіdzhennya schodo shado Іnternet-zalezhnostі dans pіdlіtkіv otrimali de tels résultats.

Passez plus d'heures (en moyenne 3 ans et plus par jour) dans différents chats et forums, réseaux sociaux,

leurs pensées, élargissant leurs horizons et svetoglyad (Annexe 2).

Evidemment, ce n’est pas beaucoup mieux, mais plus riche, ce n’est pas facile à dire à vrai dire. Parfois, vous le faites de telle manière que vous ne comprenez pas ce que vous ressentez, mais sur Internet, vous connaissez des gens qui ont le même regard sur vous, vos intérêts deviennent plus faciles ! Moi, vzagali, tous les supporters actuels sont coupables du côté de leur mère dans la même mesure sociale. C'est à la mode et prestigieux (seulement 4% des sondés ne sont pas couverts par le réseau social) (Annexe 4).

Deux réseaux sociaux ou plus ont des enfants moyens et écorchés lors des inscriptions scolaires.

S'appuyer activement sur Internet, en tant que connexion distincte, commence à partir de 11,5 ans.

Chez Contact - 91%
Mail.ru - 38%
Classes classiques - 35%
Facebook - 33%
Twitter - 25%.

Nebezpeka, le soutien des médias sociaux Skoda au baccalauréat sur Internet, qui se manifeste - jachère, manque de temps sur le splkuvannya vivant, succès réduit, aube gâchée. Un quart des enfants expérimentés ne savent pas pourquoi il ne faut pas succomber au shkodi (Annexe 6).

Pourquoi Internet contribue-t-il à une alimentation saine ? Les avis des répondants étaient partagés. Près de 56 % pensent qu'Internet contribue à la santé, et 42 %, mais surtout pas 2 %, de la population (Annexe 7).

Internet ne protège pas les informations des informations négatives, ce que disent 13 % des étudiants.

Le portrait statistique moyen d'un étudiant - un écolier, qui voit les barrières sociales, peut ressembler à ceci : se prélasser sur Internet avec la méthode pour remonter le moral, simplement se calmer, s'occuper de l'ennui. Passez devant l'ordinateur 2 ans par jour et le week-end jusqu'à 8 ans.

Prikhovuє vіd batkіv svoє zakhoplennya, listuvannya, storіnku in merezhі. Ils n’y pensent pas, parce qu’ils ne voient pas la barrière sociale depuis longtemps.

Selon l'heure du malheur, le bougre « s'asseyait » jusqu'à ce que 50 % des enfants soient réticents - méconnaissables et 50 % - réticents (Annexe 8).

Terminez cette clôture du Batkiv pendant cette heure, comment effectuer des pidletki dans la clôture, plus (75 %) se sentent différents.

Et 25 % des expériences des enfants indiquent que les pères ne sont intervenus d’aucune façon et n’ont pas contrôlé leurs activités sur Internet (Annexe 9).

Les pères ne succombent pas à de grands méfaits face à l'épissage permanent de leurs enfants sur les réseaux sociaux. Plus de 55 % des pères d'enfants ne gazouillent pas, avec lesquels l'enfant se divise, comme s'ils cherchaient des informations sur les réseaux sociaux, expliquant leur position, faisant gentiment confiance au choix et au comportement de leur enfant (Supplément n°10).

Comme Bachimo, les pères eux-mêmes sont mal informés sur le manque d'impact informationnel sur la promotion de la santé psychologique et physique, la création du dépôt Internet.

La présence des réseaux sociaux dans la vie d'une vie moderne est immuable, la réalité est reconnue. Vaughn maє, comme une moustache, ce qui a été créé par les mains d'une personne, son bec positif et négatif. Les nouvelles technologies donnent naissance à de nouveaux maux. Le dépôt par Internet en fait partie. Et la personne, comme je risque de perdre la voix, le comportement brisé n'est pas psychologiquement sain, mais aussi heureux.

Étape 3 - propositions (plan) pour la mise en œuvre du projet

À notre avis, nous serons davantage orientés vers la vision de la nutrition liée à la sécurité de la sécurité de l'information de spécialité.

Je voudrais ajouter plus de respect à l'alimentation de l'éducation, tant à l'école qu'à la maison.

Dans le cadre du projet, il est prévu de réaliser les visites suivantes :

Questionnaire;

Étape 4 - mise en œuvre du projet

Questionnaire.

Afin de résoudre le problème de la sécurité dans le domaine de l'Internet, et avant cela, il a été nécessaire de diviser un questionnaire qui permet d'analyser la situation actuelle au collège.

Le questionnaire a été réalisé auprès d'une personne anonyme, comme les nez en papier, et auprès d'une personne électronique (Annexe 1).

Animation d'une table ronde "Fondamentaux de la sécurité sur Internet"

Matière à discussion :

1. Quel est le besoin d’Internet ?

2. Quels sont les risques liés à l’utilisation d’Internet et comment les réduire ?

3. Comment voyez-vous Shahraystva sur Internet ?

4. Comment se protéger du shakhraystvo sur Internet ?

5. Qu'est-ce que le chat sécurisé ?

6. Virtual Spymaster vous soutient, comment pouvez-vous y remédier ?

7. Comment pouvez-vous vous assurer une heure de couronnement avec les services du mitev et du souvenir ?

Lors de la table ronde, des règles de conduite pour Internet ont été proposées (Annexe 3).

Réalisation de jeux informatiques pour les jeunes écoliers.

Dans le cadre de l'année scolaire ou d'un cours d'informatique (dans le monde des sciences) de 2 à 4 classes, qui est enseigné, un jeu informatique a été organisé sur les règles de comportement sur Internet « Se promener sur Internet » ( http://www.wildwebwoods.org/popup.php ?lang=ru) , où, sous une forme ludique, il est montré comment les problèmes peuvent être résolus en une heure de travail sur Internet, il est parlé de la relation entre le deux et sur l'étiquette, ainsi que sur la défense des droits des enfants.

Réalisation d'un appel classe par classe « Conte sur les règles d'or de la sécurité sur Internet ».

Le conte a été préparé par les forces des élèves de 5-6, 9 classes et présenté aux élèves de l'école torchis.

Lors de l'élaboration du scénario de l'approche étape par classe « Le Conte d'or, les règles de sécurité sur Internet », un rôle important est joué par les présentateurs eux-mêmes, les fragments eux-mêmes en eux pour définir l'originalité et la pertinence de le matériel présenté. La discussion sur les contes de fées a permis aux jeunes écoliers de déterminer leur propre position dans l'organisation du travail sur Internet. Après la fin de la journée scolaire, les élèves ont reçu des rappels des règles d'or du travail sur Internet (Annexe 4).

Ouverture du côté du site Internet de l'école "Les enfants sur Internet" vlg.dnevnik.ru/oschool122.

Distribution de documents officiels, clarification des situations problématiques, base législative, numéros de téléphone pour faire confiance aux organismes chargés de l'application des lois dans les régions de Russie et bien plus encore, vous en saurez de ce côté.

Vishnovok

Dans l'esprit d'aujourd'hui, l'ordinateur est devenu un « ami » pour un enfant, un « soignant » et un « enseignant », « enseignant ».

L'informatisation mondiale et l'Internet accessible et de haute qualité permettent d'atteindre de grands endroits et de petites forces ayant la capacité d'obtenir l'illumination.

La mise en œuvre du projet avec les étudiants a été réalisée en jachère en raison de caractéristiques séculaires : pochatkova lanka (niveaux 2-4), intermédiaire (niveaux 5-9).

Au stade cutané, des formes et des méthodes d'entraînement particulières ont été développées, allant d'un âge à l'autre.

Dans le cadre du projet, les visites suivantes ont été réalisées :

Questionnaire;
Animation d'une table ronde « Fondamentaux de la sécurité sur Internet » ;
formation en informatique pour les jeunes écoliers ;
Réalisation d'un appel classe par classe « Conte sur les règles d'or de la sécurité sur Internet » ;
Ouverture du côté du site Internet de l'école "Les enfants sur Internet" vlg.dnevnik.ru/oschool122.

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Boudounov G.M. Technologies informatiques dans le domaine de l'éclairage : « pour » et « contre ». - M. : ARKTI, 2006. - 192 p.
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Zerkina E.V. Travail Spіlna de l'enseignant et batkіv z podlannya afflux négatif de KT - le milieu.
Kimberly Young. Test pour dépôt Internet / Traduction du test, vicons et adaptations par V.A. Burova / Centre Clinique SPO - M : 2009 [Ressource électronique]. -URL :http://www.psyhelp.ru/texts/iad_test.htm
Un ordinateur pour enfants... pas un jouet / O.M. Volodko, A.E. Pletnov, A.G. Sugakevitch. - Minsk, Biélorussie. asoc. "Concours", 2011. - 96 p.
Lenkov S.V., Peregudov D.A., Khoroshko V.A. Méthodes et méthodes d'obtention de la protection des informations. Avoir 2 tomes. Volume 1. Retrait non autorisé d'informations [Texte] // - M : Vidavnitstvo : Ariy, 2008 464 p.
Recommandations méthodologiques : Méthodologie d'organisation du salon « Sécurité de l'Internet » / Auteurs : Selivanova O.V., Ivanova I. Yu., Primakova E. A., Krivopalova I.V. - Tambov, IPKRO 2012.
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Fedosov A. Yu. Le système de travail spirituel dans l'espace d'information unique de l'école rurale. // Informatique pédagogique - 2006 - n° 4 - З 82-88.
"Sécurité": http://sos-ru.info
« Internet sécurisé» : http://www.saferinternet.ru
Secteur scolaire. Les droits des enfants sur Internet » : schoolsectorp.wordpress.com
Barbara Gutman, Robert Bagwell. Politique de sécurité pour une heure de travail sur Internet - céramique technique. CITForum 2009 http://www.citforum.ru/internet/security_guide/index.shtml
Sécurité des enfants sur Internet. Nachalka.com 2008 http://www.nachalka.com/bezopasnost
Stand Bezpeka http://www.microsoft.com/ukr/protect/default.mspx
Єvtєєv L. Bezpeka enfants sur Internet. Éclairage innovant de la clôture Evrika - Perm, 2009. http://www.diaghilev.perm.ru/class/sobr4-2.htm
Internet-ZMI "Votre Internet spécial" http://contentfiltering.ru/
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