Говорив пан із солдатом; солдат став хвалити свою шинель: «Коли мені треба спати, постіль я шинель, і в голову покладу шинель, і покриюся шинеллю!»

Пан почав просити солдата продати йому шинель; ось вони торгувалися за двадцять п'ять карбованців.

Прийшов пан додому і каже дружині: «Яку я річ купив! Тепер мені не потрібно ні перини, ні подушок, ні ковдри; мою шинель постелити, в голову покласти і одягнутися шинеллю! Дружина стала його лаяти: «Ну, ти спатимеш?»

"Солдатська шинель". Худий. В. Мілашевський

І точно, пан постелив шинель, а в голову покласти і одягтися нічим, та й лежати на ній жорстко.

Пішов пан до полкового командира скаржитися на солдата. Командир велів фельдфебелю покликати його.

Привели солдата. «Що ж ти, брате, - каже командир, - обдурив пана?» - "Ніяк ні, ваше високоблагородіє", - сказав солдат, взяв розстелив шинель, голову поклав на рукав і накрився полою. Полковий командир ще нагородив солдата.

Ось як попрацюєш та довго не спиш, так і на камені заснеш; а хто нічого не робить, той і на перині не засне!

Розмірковуємо про своєрідність побутових казок

1. Ви прочитали побутову казку про солдатську шинель, але чи тільки про неї хотіли розповісти оповідачі?
2. Чим прочитана вами побутова казка відрізняється від чарівних та від казок про тварин?
3. Чи можна сказати, що закінчення казки схоже на прислів'я? Чому?
4. Які жанри казок стали відомі вам у 5 класі? Підготуйте короткий переказ однієї з них.
5. Які митці ілюстрували народні казки? Розкажіть про одного з них (наприклад, про В. Васнецова, І. Білібіна, про інших художників) або про особливості їх ілюстрацій.
6. Казка «Солдатська шинель» належить до побутових казок. Чи відрізняється манера сказування побутових казок та чарівних? Чим?
7. Підготуйте дві-три казки для усного сказування.

комунікативна

• регулятивна

• особистісна

Обладнання:

Книга для читання

Хід заняття:

Здрастуйте, хлопці!

-…, ти мене чуєш?

Мій апарат працює добре.

Хто сьогодні черговий?

Сьогодні черговий…

Яке сьогодні число?

Сьогодні…

Мовна зарядка:

Р__а ра розстелити

Р__у ру лаяти

КР__и кри накритися

Розстелити постіль

Накритися ковдрою

Я розстелив ліжко

Робота над темою

1. Вступна бесіда

Сьогодні вівторок.

Сьогодні позакласне читання

2.Повідомлення теми

3. Постановка мети

3. Словникова робота

Що таке "Шинель"? Знаєте?

Шинель – це військове пальто

Прочитаємо слова усі разом.

Олег, прочитай слова.

Світла, прочитай слова.

Що означає «торгуватися»?

Прочитаємо вираз разом.

Валера, прочитай слова.

Даша, прочитай слово.

Хто такий «барин»?

Барін - це багата, шановна людина, яка мала свій будинок, слуги

Прочитаємо слово разом.

Андрію, прочитай слово

Що означає «лаяти»?

Це означає лаяти

Прочитаємо вираз разом.

Валера, прочитай слова.

Даша, прочитай слова.

Прочитаємо вираз разом.

Валера, прочитай вираз.

Даша, прочитай вираз.

1. Читання казки

-

1. Розмова з питань

Солдат не обдурив пана.

Як ви знаєте ці слова?

Якщо людина не працює, нічого не робить, вона не зможе заснути навіть на гарному ліжку, а той, хто працює, працює – засне і на шинелі

Рефлексивно-оцінний етап

Перегляд вмісту документа
«Солдатська шинель (Позакласне читання)»

Позакласне заняття

Позакласне читання

Читання казки «Солдатська шинель»

Цілі:

пізнавальна

познайомити вихованців із казкою «Солдатська шинель», вчити читати та відповідати на запитання;

комунікативна

формування комунікативної культури вихованців; розвиток мови вихованців, збагачення словникового запасу на тему (шинель, торгуватися, лаяти, пан, фельдфебель);

регулятивна

розвиток уваги, самоконтролю;

особистісна

Обладнання:

Книга для читання

Хід заняття:

Мотиваційно-орієнтовний етап

Здрастуйте, хлопці!

-…, ти мене чуєш?

Чи добре працює твій апарат?

Мій апарат працює добре.

Хто сьогодні черговий?

Сьогодні черговий…

Яке сьогодні число?

Сьогодні…

Мовна зарядка:

Р__а ра розстелити

Р__у ру лаяти

КР__и кри накритися

Розстелити постіль

Накритися ковдрою

Я розстелив ліжко

Робота над темою

Вступна бесіда

Хлопці, який сьогодні день тижня?

Сьогодні вівторок.

Сьогодні позакласне читання

2.Повідомлення теми

Тема заняття «Читання казки «Солдатська шинель»

3. Постановка мети

3. Словникова робота

Що таке "Шинель"? Знаєте?

Шинель – це військове пальто

Прочитаємо слова усі разом.

Олег, прочитай слова.

Світла, прочитай слова.

Що означає «торгуватися»?

Це означає домовитися про ціну.

Прочитаємо вираз разом.

Валера, прочитай слова.

Даша, прочитай слово.

Хто такий «барин»?

Барин – це багата, шановна людина, яка мала свій дім, слуги

Прочитаємо слово разом.

Андрію, прочитай слово

Що означає «лаяти»?

Це означає лаяти

Прочитаємо вираз разом.

Валера, прочитай слова.

Даша, прочитай слова.

Фельдфебель – раніше це було військове звання

Прочитаємо вираз разом.

Валера, прочитай вираз.

Даша, прочитай вираз.

Читання казки

- Відкрийте підручники з літератури на сторінці. Усі знайшли?

Прочитайте казку самостійно.

Читаємо по ланцюжку абзацу. Почали.

Розмова з питань

Хто головні герої цієї байки?

Головні герої цієї казки пан і солдат.

Як хвалив солдат свою шинель? Знайдіть та зачитайте.

Чи сподобалася панові шинель? Знайдіть у тексті, що він про неї говорить.

Чи вийшло у пана заснути на шинелі? Чому?

У пана не вдалося заснути на шинелі. Він не знає, як правильно її використовувати

Як ви думаєте, чи обдурив солдат пана?

Солдат не обдурив пана.

Як же солдат використав шинель?

Солдат розстелив шинель, поклав голову на рукав і накрився.

Чому вчить казка? Знайдіть у тексті.

Як ви знаєте ці слова?

Якщо людина не працює, нічого не робить, вона не зможе заснути навіть на гарному ліжку, а той, хто працює, працює – засне і на шинелі

Рефлексивно-оцінний етап

З якою казкою ми сьогодні познайомилися на занятті?

Ми познайомилися з казкою «Солдатська шинель»

Вам сподобалась казка? Чому?

Нам сподобалася казка/ нам не сподобалася байка, бо….

Усі ви сьогодні добре працювали, відповідали на запитання, намагалися говорити правильно. Молодці! Дякую всім.

Позакласне заняття

Позакласне читання

Читання казки "Солдатська шинель"

Цілі:

пізнавальна

познайомити вихованців із казкою "Солдатська шинель", вчити читати та відповідати на запитання;

комунікативна

формування комунікативної культури вихованців; розвиток мови вихованців, збагачення словникового запасу на тему (шинель, торгуватися, лаяти, пан, фельдфебель);

регулятивна

розвиток уваги, самоконтролю;

особистісна

Обладнання:

Книга для читання

Хід заняття:

Мотиваційно-орієнтовний етап

Здрастуйте, хлопці!

-…, ти мене чуєш?

Чи добре працює твій апарат?

Мій апарат працює добре.

Хто сьогодні черговий?

Сьогодні черговий…

Яке сьогодні число?

Сьогодні…

Мовна зарядка:

Р__а ра розстелити

Р__у ру лаяти

КР__и кри накритися

Розстелити постіль

Накритися ковдрою

Я розстелив ліжко

Робота над темою

Вступна бесіда

Хлопці, який сьогодні день тижня?

Сьогодні вівторок.

Сьогодні позакласне читання

2.Повідомлення теми

Тема заняття "Читання казки "Солдатська шинель"

3. Постановка мети

3. Словникова робота

Що таке "Шинель"? Знаєте?

Шинель – це військове пальто

Прочитаємо слова усі разом.

Олег, прочитай слова.

Світла, прочитай слова.

Що означає "торгуватися"?

Це означає домовитися про ціну.

Прочитаємо вираз разом.

Валера, прочитай слова.

Даша, прочитай слово.

Хто такий "барин"?

Барін - це багата, шановна людина, яка мала свій будинок, слуги

Прочитаємо слово разом.

Андрію, прочитай слово

Що означає "лаяти"?

Це означає лаяти

Прочитаємо вираз разом.

Валера, прочитай слова.

Даша, прочитай слова.

Фельдфебель – раніше це було військове звання

Прочитаємо вираз разом.

Валера, прочитай вираз.

Даша, прочитай вираз.

Читання казки

- Відкрийте підручники з літератури на сторінці. Усі знайшли?

Прочитайте казку самостійно.

Читаємо по ланцюжку абзацу. Почали.

Розмова з питань

Хто головні герої цієї байки?

Головні герої цієї казки пан і солдат.

Як хвалив солдат свою шинель? Знайдіть та зачитайте.

Чи сподобалася панові шинель? Знайдіть у тексті, що він про неї говорить.

Чи вийшло у пана заснути на шинелі? Чому?

У пана не вдалося заснути на шинелі. Він не знає, як правильно її використовувати

Як ви думаєте, чи обдурив солдат пана?

Солдат не обдурив пана.

Як же солдат використав шинель?

Солдат розстелив шинель, поклав голову на рукав і накрився.

Чому вчить казка? Знайдіть у тексті.

Як ви знаєте ці слова?

Якщо людина не працює, нічого не робить, вона не зможе заснути навіть на гарному ліжку, а той, хто працює, працює – засне і на шинелі

Рефлексивно-оцінний етап

З якою казкою ми сьогодні познайомилися на занятті?

Ми познайомилися з казкою "Солдатська шинель"

Вам сподобалась казка? Чому?

Нам сподобалася казка/ нам не сподобалася байка, бо….

Усі ви сьогодні добре працювали, відповідали на запитання, намагалися говорити правильно. Молодці! Дякую всім.

Народні казкиуклали мудрість і життєвий досвід, накопичені людством за багато століть. « Казкабрехня, та в ній натяк...» Складно переоцінити важливість казок для розвитку дитини: казкавчить сміливості, чесності, доброті, розвиває почуття прекрасного. Розкажіть дитині казку, вона обов'язково почерпне з неї щось корисне. У цьому випуску російська народна казка Солдатська шинель.

Солдатська шинель.

Говорив пан із солдатом; став солдат хвалити свою шинель:

Коли мені треба спати, постіль я шинель, і в головах покладу шинель, і покриюся шинеллю.

Став пан просити солдата продати йому шинель. Ось вони за двадцять п'ять карбованців. Прийшов пан додому і каже дружині:

Яку я річ купив! Тепер не треба мені ні перини, ні подушок, ні ковдри: постіль шинель, і в головах покладу шинель, і одягнуся шинеллю.

Дружина стала його лаяти:

Ну, як же ти спатимеш?

І точно, пан постелив шинель, а в головах покласти і одягтися нічим, та й лежати йому жорстко.

Пішов пан до полкового командира скаржитися на солдата. Командир звелів покликати солдата.

Привели солдата.

Що ж ти, брате, - каже командир, - обдурив пана?

Ні, ваше благородіє, - відповідає солдат. Взяв солдат шинель, розстелив, поклав голову на рукав і накрився полою.

Куди як добре, – каже, – на шинелі після походу спиться!

Полковий командир похвалив солдата і дав йому ще чарку. А панові сказав:

Хто попрацює та втомиться, той і на камені спить, а хто нічого не робить, той і на перині не засне!

Нехай народна казкарозказана малюкові, стане гарною традицією та зблизить вас з малюком.

Відповідь залишила Гість

Казку «Солдатська шинель» ми називаємо побутової, оскільки у ній звичайні такого типу казки персонажі: кмітливий солдат і дурний пан. Ми радіємо винахідливості бійця і сміємося над вирощуючи пой-барином.

Предмет, який стає причиною торгу між солдатом і паном, - солдатська шинель. Ми дізнаємося, що боєць вміє так постелити шинель, що примудряється і в голову її покласти і сховатися. Але притча не тільки про це вміння бійця. Ми дізнаємося про те, що солдатська служба в королівські часи була дуже грізною, що на поході ніяких зручностей у бійця не було: він повинен був скористатися тим, що було під рукою, що він постійно ніс із собою. Тому шинель йому служила як одягом, а й постілью. Бійці багато працювали, часу для сну їм відводилося мало. Вони дуже втомлювалися, і коли настав час спати, від втоми стрімко засинали навіть на жорсткому ліжку, виготовленому з шинелі.

Пан жив у зовсім інших умовах: спав на ліжку, лежав на перині, голова на подушці, вкривався ковдрою. Барін не працював і не знав тягарів солдатського життя. Про цю різницю між життям бійця і пана і розповідає нам притча, причому симпатії оповідача на боці бійця.

2.Чим прочитана вами побутова казка відрізняється від чарівних та від казок про тварин?

Персонажі побутової казки, на відміну від магічних казок і про тварин, - люди певних типів, що живуть не в тридев'ятому королівстві, а в реальному світі. Сюжет не магічний, а життєвий, забарвлений гумором. У побутовій притчі завжди отримує заслугу і долає радісний і кмітливий герой.

3. Чи можна сказати, що кінцівка казки схожа на прислів'я? Чому?

Кінцівка казки «Солдатська шинель» така: «Ось як попрацюєш та довго не спиш, так і на камені заснеш; а хто нічого не робить, той і на перині не засне! Вона схожа на прислів'я.

У прислів'ях дуже важлива ідея, яка виражена коротко і образно; Наприкінці ми бачимо таку думку: хто працює, той завжди міцно спить.

Прислів'я нерідко бувають двочастинними, побудованими протиставленні. Наприкінці ми бачимо дві частини, де працююча людина протиставлена ​​людині, що нічого не робить.

Прислів'я, як правило, бувають ритмічними, в них є рима. У цьому кінці відчувається ритм і ясно видно слова, останні звуки яких близькі за звучанням: «попрацюєш» - «не заснеш», «не робить» - «не засне».

4. Які жанри казок стали відомі вам у 5 класі? Підготуйте короткий переказ однієї з них.

Ми досліджували три види казок: чудові казки, казки про тварин, побутові казки.

5. Які художники ілюстрували народні казки? Розкажіть про один з них (наприклад, про В. Васнєцова, І. Білібіна, інших художників) або про особливості їх ілюстрацій.