Головна » хвороби горла » Шуми слухняне вітрило хвилюйся піді. Згасло денне світило (Пушкін)

Шуми слухняне вітрило хвилюйся піді. Згасло денне світило (Пушкін)

До Чаадаєва (1818)

Любові, надії, тихої слави
Недовго пестив нас обман,
Зникли юні забави,
Як сон, як ранковий туман;
Але в нас горить ще бажання,
Під гнітом влади фатальний
Нетерпляче душею
Вітчизни почуй закликання.
Ми чекаємо з томлінням надії
Хвилини вольності святий,
Як чекає коханець молодий
Хвилини вірного побачення.
Пока свободою горимо,
Поки серця для честі живі,
Мій друг, вітчизні присвятимо
Душі прекрасні пориви!
Товариш, вір: зійде вона,
Зірка привабливого щастя,
Росія вспрянет від сну,
І на уламках самовладдя
Напишуть наші імена!

Цей вірш - одне з найвідоміших політичних творів Олександра Сергійовича Пушкіна. Воно написано в жанрі дружнього послання. У ХIХ столітті це був поширений літературний жанр, до якого Пушкін звертався нерідко. Дружнє послання має на увазі граничну щирість, але це зовсім не означає, що вірш створено тільки для названої особи? - воно звернене до широкого кола читачів.

Відомо, що Пушкін не планував публікувати послання «До Чаадаєва». Однак вірш, записане зі слів поета під час читання у вузькому колі друзів, стало передаватися з рук в руки і незабаром стало широко відомим, хоча опубліковано воно було лише в 1829 році. Завдяки йому за автором закріпилася слава вільнодумця, а вірш досі називають літературним гімном декабристів.

Вірш адресовано одному з чудових людей свого часу і близького друга Пушкіна - Петру Яковичу Чаадаєву. У 16 років Чаадаєв вступив в гвардійський Семенівський полк, з яким пройшов шлях від Бородіна до Парижа. У 1818 році, коли було написано вірш, він служив в лейб-гвардії гусарському полку, пізніше став відомим філософом і публіцистом. Він був для Пушкіна зразком відданості визвольним ідеям (в 1821 році Чаадаєв став членом таємного декабристського суспільства «Союз благоденства»).

У перших рядках послання «До Чаадаєва» міститься натяк на безтурботне юність двох молодих людей. Мирні насолоди і забави, надії на щастя, мрії про літературну славу пов'язували друзів:

Любові, надії, тихої слави
Недовго пестив нас обман,
Зникли юні забави,
Як сон, як ранковий туман ...

епітет тиха(Слава) свідчить про те, що друзі мріяли про тихе, мирне щастя. Говорячи про те, що «юні забави» зникли, Пушкін призводить ємне і яскраве порівняння: «як сон, як ранковий туман». І справді, ні від сну, ні від ранкового туману не залишається нічого.

У цих рядках вчувається явне розчарування правлінням Олександра I. Відомо, що перші кроки молодого імператора вселили в підданих надію, що його царювання буде ліберальним (Олександр? I навіть обговорював з найближчими друзями плани перетворення Росії в конституційну монархію), проте надія ця не виправдалася.

В умовах політичного гніту і безправ'я «тиха слава» була просто неможлива.

Далі поет говорить: «Ми чекаємо ... хвилини вільності святий». епітет святаясвідчить про високий розумінні «вольності». Порівняння: «Як чекає коханець молодий / Хвилини вірного побачення», - підкреслює пристрасне бажання поета дочекатися «вольності святий» і навіть упевненість у здійсненні цього ( вірнепобачення).

У вірші протиставляються два образи: «влада фатальна» і «вітчизна»:

Під гнітом влади фатальний
Нетерпляче душею
Вітчизни почуй закликання.

Велику силу набуває епітет фатальна(Влада)? - жорстока, нелюдська. А батьківщину поет називає вітчизною, Вибираючи з ряду синонімів найпотаємніше і душевне значення.

Важливо відзначити, що поет говорить не тільки про свої почуття - він висловлює думки і бажання багатьох своїх однодумців: «Але в насгорить ще желанье »; « мичекаємо з томлінням надії ».

Що ж означає «зірка привабливого щастя», яка повинна зійти? У політичній лексиці тієї епохи слово «зірка» часто символізувало революцію, а схід зірки - перемогу у визвольній боротьбі. Недарма декабристи Кіндрат Рилєєв і Олександр Бестужев назвали свій альманах «Полярна зірка». Зрозуміло, Пушкін не випадково вибрав це слово в посланні, зверненому до своїх друзів.

Звертаючись до читача з полум'яним закликом: «Мій друг, вітчизні присвятимо / Душі прекрасні пориви», - поет висловлює впевненість в тому, що «Росія вспрянет від сну, / І на уламках самовладдя / / Напишут наші імена!». Слова «уламки самовладдя» означають прийдешнє падіння самодержавства. Поет закликає до самовідданого служіння батьківщині, до боротьби за свободу. Для нього поняття «патріотизм» і «свобода» невіддільні одна від одної. Але Пушкін розуміє, що добровільно піти на поступки цар не погодиться. Саме тому в останніх рядках вірша міститься відкритий заклик до боротьби з самодержавством. Так відкрито і сміливо подібна ідея була висловлена вперше.

Послання «До Чаадаєва» учасники товариства «Союз благоденства» сприйняли як заклик до дії. Згодом, коли повстання декабристів зазнало поразки, багато представників знатних дворянських прізвищ були заслані в Сибір. Пушкін розумів, що і він міг би розділити їх долю, адже саме його вірш, його пристрасний заклик надихали майбутніх декабристів. Ось чому в історії ім'я Пушкіна нерозривно пов'язане з декабристами.

Послання «До Чаадаєва» включає в себе цілий ряд слів, характерних для політичної лексики пушкінської епохи: «вітчизна», «свобода», «честь», «влада», «самовладдя». Поет вживає слова високого літературного ряду: «внемлем», «упованье», «вспрянет», і це відповідає високому пафосу, яким пройнятий весь твір.

Вірш написаний чотиристопним ямбом.

«Згасло дні? Вное світило ...» (1820)

???? згасло дні? Вное світило;

???? Я бачу берег віддалений,
Землі полуденної чарівні краю;
З хвилюванням і тугою туди прагну я,
???? Воспоминаньем захоплений ...

???? Душа кипить і завмирає;
Мрія знайома навколо мене літає;
Я згадав колишніх років шалене кохання,
І все, чим я страждав, і все, що серцю мило,
Бажань і надій томливий обман ...
???? Шуми, шуми, слухняне вітрило,
Хвилюйся піді мною, похмурий океан.
Лети, корабель, неси мене до меж далеким
За грізною примхи оманливих морів,
???? Але тільки не до брегам сумним
???? Туманною батьківщини моєї,
???? Країни, де полум'ям пристрастей
???? Вперше почуття розгоралися,
Де музи ніжні мені таємно посміхалися,
???? Де рано в бурях відцвіла
???? Моя загублена молодії,
Де легкокрилих мені змінила радість
І серце холодне страждання зрадила.

?? Я вас біг, батьківськи краю;

Хвилинної младости хвилинні друзі;
І ви, наперсниці порочних помилок,
Яким без любові я жертвував собою,
Спокоєм, славою, свободою і душею,
І ви забуті мною, зрадниці Млада,
Подруги таємні моєї весни златия,
І ви забуті мною ... Але колишніх серця ран,

???? Шуми, шуми, слухняне вітрило,
Хвилюйся піді мною, похмурий океан ...

Для аналізу цього вірша важливо знати історію його створення і згадати деякі факти з життя Олександра Сергійовича Пушкіна.

Елегія «згасло дні? Вное світило ...» написана молодим поетом (йому ледь виповнився 21 рік). Два роки після закінчення Ліцею були насичені для Пушкіна різними подіями: швидко росла його поетична популярність, а й хмари збиралися теж. Його численні епіграми і гострі політичні твори (ода «Вільність», вірш «Село») привернули увагу уряду - обговорювалося питання про укладення Пушкіна в Петропавловську фортецю. Лише завдяки допомозі друзів поета - Н. М. Карамзіна, П.? Я.? Чаадаєва та інших - вдалося пом'якшити його доля 6 травня 1820 року Пушкіна відправили на заслання на південь. По дорозі він серйозно захворів, але, на щастя, генерал Н. Н.? Раєвський домігся дозволу взяти поета з собою до моря на лікування.

Елегія «згасло дні? Вное світило ...» була написана вночі 19 серпня 1820 на борту парусного корабля, підпливати до Гурзуфу.

У вірші поет озирається назад і з гіркотою визнає, що багато душевних сил змарнував. У його зізнаннях, звичайно, багато юнацького перебільшення; він стверджує, що «рано в бурях відцвіла» його «загублена молодії». Але в цьому Пушкін слідкує за модою - молодим людям того часу подобалося бути «охолодженими» і «розчарованими» (багато в чому винен Байрон, англійський поет-романтик, що опанувала умами і серцями молоді).

Однак пушкінська елегія не тільки данина захопленню Байроном. У ній зображений перехід від безтурботної юності до зрілості. Цей вірш значно насамперед тим, що поет вперше використовує прийом, який стане згодом однією з відмінних рис усього його творчості. Так само як в ту південну ніч, повертаючись до пережитого і підбиваючи якісь підсумки, Пушкін завжди буде чесно і щиро розбирати свої думки і вчинки.

Вірш «згасло дні? Вное світило ...» називають елегія. Елегія - поетичний твір, зміст якого складають роздуми з відтінком легкого смутку.

Твір починається з короткого вступу; воно вводить читача в обстановку, в якій будуть проходити роздуми і спогади ліричного героя:

???? згасло дні? Вное світило;
На море синє вечірній упав туман.

Основний мотив першої частини - очікування зустрічі з «чарівними краями», де все обіцяє ліричному героєві щастя.

Ще невідомо, який напрямок візьмуть думки самотнього мрійника, але читач уже налаштований на урочистий лад незвичній для буденного побуту лексикою. Автор використовує слово «вітрило» замість «парус», «денний» замість «денний», «океан» замість «Чорне море». Є і ще одна виразна риса, на якій зупиняється увагу, - епітет похмурий(Океан). Ця риса не тільки перехід до другої частини - вона накладає враження на все вірш і визначає його елегійний настрій.

Друга частина - повний контраст з першої (типовий прийом для романтичного твору). Автор присвячує її темі сумних спогадів про безплідно розтрачених силах, про катастрофу надій. Ліричний герой розповідає, які почуття володіють нею:

І відчуваю: в очах народилися сльози знову;
???? Душа кипить і завмирає ...

Він згадує «колишніх років шалене кохання», «бажань і надій томливий обман».

Поет каже, що він сам порвав з галасливою метушнею Петербурга і не задовольняла його життям:

???? Шукач нових вражень,
?? Я вас біг, батьківськи краю;
?? Я вас біг, вихованці насолод,
Хвилинної младости хвилинні друзі ...

І хоча в дійсності це було зовсім не так (Пушкіна вислали зі столиці), головне для поета в тому, що для нього почалася нове життя, Яка дала йому можливість осмислити своє минуле.

Третя частина елегії (всього дві строчки) повертає ліричного героя в даний час - любов, незважаючи на розлуку, продовжує жити в його серці:

????????????????? Але колишніх серця ран,
Глибоких ран любові, ніщо не вилікувало ...

У першій частині йдеться про сьогодення, в другій? - про минуле, в третій - знову про сьогодення. Всі частини пов'язані повторюваними рядками:

Шуми, шуми, слухняне вітрило,
Хвилюйся піді мною, похмурий океан.

Прийом повтору надає віршу стрункість.

Значна тема моря, яка пронизує весь вірш. «Океан» - це символ життя з її нескінченними заворушеннями, радощами і тривогами.

Як і в багатьох інших творах, Пушкін користується одним з улюблених своїх прийомів - прямим зверненням до уявного співрозмовника. Спочатку ліричний герой звертається до моря (це повторюється тричі), потім до «хвилинним друзям» і на всьому протязі вірші - до самого себе і до своїх спогадів.

Щоб створити атмосферу піднесеності і урочистості, показати, що мова йде про важливий і значний, автор вводить в текст архаїзми: ( очі; воспоминаньем захоплений; брега; серце холодне; батьківськи краю; златая весна; втрачена молодії). При цьому мова елегії простий, точний і наближений до звичайної розмовної мови.

Автор використовує виразні епітети, які розкривають нам поняття з нової, несподіваної сторони ( томливийобман; грізнапримха оманливихморів; туманнаБатьківщина; ніжнімузи; легкокрилихрадість), а також складний епітет ( шукач нових вражень).

Метафори в цьому вірші зрозумілі і прості, але разом з тим свіжі, вперше знайдені поетом ( мрія літає; младость відцвіла).

Вірш написаний неравностопним ямбом. Такий розмір дає можливість передати стрімкий рух думки автора.

В'язень (1822)

Сиджу за гратами в темниці сирій.
Вскормлённий в неволі орел молодий,
Мій сумний товариш, махаючи крилом,
Криваву їжу клює під вікном,
Клює і кидає, і дивиться у вікно,
Неначе з мною задумав одне;
Кличе мене поглядом і криком своїм
І вимовити хоче: «Давай полетимо!
Ми вільні птахи; пора, брат, пора!
Туди, де за хмари біліє гора,
Туди, де синіють морські краю,
Туди, де гуляємо лише вітер ... да я! .. »

Вірш написаний в період південного заслання Пушкіна. Поет жив у Кишиневі під наглядом намісника Бессарабії генерала І. М. Інзова. Там він був призначений на посаду колезького секретаря в місцевій канцелярії. Це призначення волелюбний поет сприйняв як образу, а своє життя в Кишиневі - як ув'язнення. Давалися взнаки і відсутність друзів. Вікна нижнього поверху будинку, де жив Пушкін, закривалися чавунними гратами. З вікон йому видно було прикутий ланцюгом за лапу орел. У кімнаті начебто поетові в'язницею. Під впливом усіх цих вражень і настроїв народився вірш «В'язень». Воно невелике за обсягом - в ньому всього дванадцять рядків. За формою воно нагадує фольклорний твір, тому так легко згодом стало піснею. Вірш ділиться на дві частини, що відрізняються один від одного інтонацією і тоном. Частині не контрастні, але в них поступово зростають і посилюються почуття.

Головні герої вірша - в'язень і орел. Обидва вони в'язні: один сидить «за гратами в темниці сирій», інший - «під вікном», там, де не може перебувати вільний птах. Тому і звертається до нього в'язень своїм «сумним товаришем». Орел «криваву їжу клює під вікном» - «клює і кидає», тому що ця їжа не здобута ним у вільному полюванні, а дана господарем і не має для нього цінності.

Вони товариші по нещастю, і тому прагнення та мрії у них спільні. Орел позбавлений небесного простору і вільного польоту. Сили, енергія молодого в'язня не можуть проявитися, виснажуються в бездіяльності.

Поет намалював нашій уяві яскраві картини: задушлива і сира темниця, а за її межами? - світло, воля, вільний вітер, морські простори, гірські вершини. Він використовує художні прийоми, характерні для романтизму: невеликий обсяг вірші, романтичні образи героїв і природи. Поет вибирає яскраві епітети (темниця сира;орел молодий; вільнаптах). Він порівнює себе з молодим орлом. Це порівняння підсилює протиріччя між його фізичним висновком і рветься полетіти душею. Тут же автор створює красиву метафору: щоб підкреслити безвихідність свого становища, проводить паралель з орлом, вскормлённим в неволі.

Силу свого прагнення до свободи поет показує прийомом повтору: три рядки починає одним і тим же словом - туди. За своєю природою і людина, і птах повинні бути вільні, тому що це природний стан кожної живої істоти.

Ідея вірша - заклик до свободи, незважаючи на те, що в ньому жодного разу не зустрічається саме слово свобода. Але відчуття свободи є. Воно передано художніми засобами, наприклад уособленням: «... гуляємо лише вітер ... да я! ..».

У вірші орел кличе в'язня «туди, де синіють морські краю». І дійсно, незабаром поет подав прохання про переведення його на службу до Одеси. Цей крок був викликаний прагненням хоч щось змінити у своїй долі і вчинити наперекір владі, порушивши їх прямий наказ. Переклад в Одесу не змінив долю поета - він як і раніше жив на засланні, але дозволив йому довести, що лише він сам має право розпоряджатися власним життям.

Вірш написаний чотиристопним амфібрахієм.

Зимовий вечір (1825)

Буря млою небо криє,
Вихори снігові крутячи;
Те, як звір, вона завиє,
Те заплаче, як дитя,
Те по покрівлі застарілої
Раптом соломою зашумить,
Те, як подорожній запізнілий,
До нас у віконце застукає.
Наша стара лачужка
І сумна, і темна.
Що ж ти, моя бабуся,
Примовкли біля вікна?
Або бурі завиванням
Ти, мій друг, стомлена,
Або спиш під дзижчанням
Свого веретена?
Вип'ємо, добра подружка
Бідної юності моєї,
Вип'ємо з горя; де ж гуртка?
Серцю буде веселіше.
Заспівай мені пісню, як синиця
Тихо за морем жила;
Заспівай мені пісню, як дівчина
За водою вранці йшла.
Буря млою небо криє,
Вихори снігові крутячи;
Те, як звір, вона завиє,
Те заплаче, як дитя.
Вип'ємо, добра подружка
Бідної юності моєї,
Вип'ємо з горя; де ж гуртка?
Серцю буде веселіше.

Вірш написаний в Михайлівському, на засланні. Опальний поет перебував в цей час далеко від друзів, що розділяли його думки і почуття. Про кожному своєму кроці він був зобов'язаний повідомляти губернському начальству. Дні поета були зайняті роботою і читанням. Особливо важко давалася довга і сувора зима. У занесеному снігом Михайлівському була лише одна рідна душа - няня Аріна Родіонівна. В один з таких зимових вечорів Пушкін і написав вірш, звернене до неї.

Починається воно з дуже яскравого і образного опису сніжної бурі, яка немов би відрізає поета від усього зовнішнього світу. Саме так Пушкін відчував себе під домашнім арештом. Легко уявити собі картину, зображену у вірші: пізній зимовий вечір, на дворі виє хуртовина, а в кімнаті потріскує затоплена нянею грубка.

Композиційно вірш можна розділити на чотири частини (по строфах).

Перша частина повністю присвячена хурделиці (або, як називає її автор, бурі). Скільки різних відтінків використовує для її опису поет! Він не задовольняється звичайними словами: «вила хуртовина», - він знайшов яскраві зорові і слухові образи. Ось які у нього зорові враження: небо покрите імлою, шалений вітер крутить в поле снігові вихори. Слух автора розрізняє безліч відтінків: то завивання дикого звіра (напевно, вовка), то плач дитини, то шерех солом'яного даху, то стукіт у віконце заблукав подорожнього. Вся перша частина наповнена різноманітними рухами хуртовини. Це досягнуто використанням численних дієслів: буря «криє небо», «крутить вихори», «плаче», «виє», «шарудить соломою», «стукає в віконце». У цій частині поет використовує звуконаслідування: завивання хуртовини імітують часто зустрічаються звуки у, р: (б уря, вих рі, до рутя, зве рь). Наголос в словах падає переважно на звуки аабо про- це теж прекрасно передає завивання хуртовини.

Друга і третя частини вірша цілком звернені до няні, до «доброї подружці». Вони удвох в занесеному снігом будинку, їх душевний стан дуже схоже. Питання: «Що ж ти, моя бабуся, / примовкли у вікна?» - ліричний герой, напевно, міг би звернути і до себе.

Поет висловлює різні припущення, чому няні сумно:

Або бурі завиванням
Ти, мій друг, стомлена,
Або спиш під дзижчанням
Свого веретена?

Ми бачимо протистояння світу зовнішнього і внутрішнього - світу стихії та світу «старої халупки». Образ «старої халупки» або «хатини» був традиційний для російської поезії XVIII - початку XIXстоліття. У творчості Пушкіна образ будинку надзвичайно значний. Будинок для поета - це таке місце, де ліричний герой захищений від усіх ударів долі і будь-яких негараздів. Зовнішній світ темний і холодний, в ньому багато дисгармонії: буря плаче і завиває, як звір, напевно, намагаючись проникнути в будинок. Може бути, буря - не тільки явище природи? Може бути, зухвале і злісне кружляння хуртовини за вікном - образ долі, що прирікає поета на самотність? Але не в характері Пушкіна віддаватися суму. І хоча будинок - всього лише «стара лачужка», але є засіб вистояти і не впасти духом:

Вип'ємо, добра подружка
Бідної юності моєї,
Вип'ємо з горя; де ж гуртка?
Серцю буде веселіше.

У четвертій частині вірша домашній затишок, душевне тепло виявляються сильнішими розбушувалася хуртовини, сильніше недоброї долі.

Пушкін використовує різні засобихудожньої виразності. Він вживає емоційні епітети ( добраподружка; біднаюність), образні порівняння і метафори-уособлення ( як звір, вона завиє; заплаче, як дитя…).

Вірш написаний чотиристопним хорі, Восьмивірш, рима - перехресна.

Елегія «згасло денне світило ...» написана молодим поетом (йому ледь виповнився 21 рік). Два роки після закінчення Ліцею були насичені для Пушкіна різними подіями: швидко росла його поетична популярність, а й хмари збиралися теж. Його численні епіграми і гострі політичні твори (ода «Вільність», вірш «Село») привернули увагу уряду - обговорювалося питання про укладення Пушкіна в Петропавловську фортецю.

Лише завдяки допомозі друзів поета - Н. М. Карамзіна, П. Я. Чаадаєва та інших - вдалося пом'якшити його доля 6 травня 1820 року Пушкіна відправили на заслання на південь. По дорозі він серйозно захворів, але, на щастя, генерал Н. Н. Раєвський домігся дозволу взяти поета з собою до моря на лікування.

Подорож з сімейством Раєвських Пушкін називав найщасливішим часом у своєму житті. Поет був зачарований Кримом, щасливий дружбою з людьми, які оточили його турботою і любов'ю. Він вперше побачив море. Елегія «згасло денне світило ...» була написана вночі 19 серпня 1820 на борту парусного корабля, підпливати до Гурзуфу.

Однак пушкінська елегія не тільки данина захопленню Байроном. У ній зображений перехід від безтурботної юності до зрілості. Цей вірш значно насамперед тим, що поет вперше використовує прийом, який стане згодом однією з відмінних рис усього його творчості. Так само як в ту південну ніч, повертаючись до пережитого і підбиваючи якісь підсумки, Пушкін завжди буде чесно
і щиро розбирати свої думки і вчинки.

Вірш «згасло денне світило ...» називають елегія. Елегія - поетичний твір, зміст якого складають роздуми з відтінком легкого смутку.

Згасло денне світило;
На море синє вечірній упав туман.

Основний мотив першої частини - очікування зустрічі з «чарівними краями», де все обіцяє ліричному героєві щастя. Ще невідомо, який напрямок візьмуть думки самотнього мрійника, але читач уже налаштований на урочистий лад незвичній для буденного побуту лексикою. Автор використовує слово «вітрило» замість «парус», «денний» замість «денний», «океан» замість «Чорне море».

Є і ще одна виразна риса, на якій зупиняється увагу, - епітет похмурий (океан). Ця риса не тільки перехід до другої частини - вона накладає враження на все вірш і визначає його елегійний настрій.

І відчуваю: в очах народилися сльози знову;
Душа кипить і завмирає ...
Він згадує «колишніх років шалене кохання»,
«Бажань і надій томливий обман».
Поет каже, що він сам порвав з галасливою метушнею
Петербурга і не задовольняла його життям:
Шукач нових вражень,
Я вас біг, батьківськи краю;
Я вас біг, вихованці насолод,
Хвилинної младости хвилинні друзі ...

І хоча в дійсності це було зовсім не так (Пушкіна вислали зі столиці), головне для поета в тому, що для нього почалося нове життя, яка дала йому можливість осмислити своє минуле.

Але колишніх серця ран,
Глибоких ран любові, ніщо не вилікувало ...

У першій частині йдеться про сьогодення, в другій - про минуле, в третій - знову про сьогодення. Всі частини пов'язані повторюваними рядками:

Шуми, шуми, слухняне вітрило,
Хвилюйся піді мною, похмурий океан.

Прийом повтору надає віршу стрункість. Значна тема моря, яка пронизує весь вірш. «Океан» - це символ життя з її нескінченними заворушеннями, радощами і тривогами.

Як і в багатьох інших творах, Пушкін користується одним з улюблених своїх прийомів - прямим зверненням до уявного співрозмовника.

Вірш "згасло денне світило" є першою елегією Пушкіна. У ньому він не тільки наслідує Байрону, як сам і вказує в позначці: читати вірш "згасло денне світило" Пушкіна Олександра Сергійовича слід і як переосмислення елегій Батюшкова пізнього періоду. Це потрібно обов'язково пояснити в класі, де учні також дізнаються, що написано цей твір в 1820 році, коли прекрасний морський бриз навіяв поетові настільки романтичні рядки, поки він плив з Керчі в Гурзуф зі своїми друзями Раєвськими.

Якщо завантажити вірш або просто уважно прочитати його онлайн, стане очевидно, що основна тема його - це прощання з батьківщиною, причому прощання вимушене. Ліричний герой твору - це справжній вигнанець, який багато залишає на батьківщині, але сподівається все ж стати щасливим в незвіданих місцях, куди прямує. Цей вірш не претендує на те, щоб вчити, як правильно ставитися до розлуки з милими серце місцями, але все ж певний урок з нього витягти можна.

У тексті вірша Пушкіна "згасло денне світило" чітко простежується раздумчиво-сумний настрій. Без сумніву, це типовий зразок літератури романтичного жанру, але без байроновского цинізму. Герой повністю готовий до того, щоб прийняти майбутнє, до того, що воно може бути радісним.

Шукач нових вражень,
Я вас біг, батьківськи краю;
Я вас біг, вихованці насолод,
Хвилинної младости хвилинні друзі;
І ви, наперсниці порочних помилок,
Яким без любові я жертвував собою,
Спокоєм, славою, свободою і душею,
І ви забуті мною, зрадниці Млада,
Подруги таємні моєї весни златия,
І ви забуті мною ...
Але колишніх серця ран,
Глибоких ран любові, ніщо не вилікувало ...
Шуми, шуми, слухняне вітрило,
Хвилюйся піді мною, похмурий океан ...

Згасло денне світило;
На море синє вечірній упав туман.

Я бачу берег віддалений,
Землі полуденної чарівні краю;
З хвилюванням і тугою туди прагну я,
Воспоминаньем захоплений ...
І відчуваю: в очах народилися сльози знову;
Душа кипить і завмирає;
Мрія знайома навколо мене літає;
Я згадав колишніх років шалене кохання,
І все, чим я страждав, і все, що серцю мило,
Бажань і надій томливий обман ...
Шуми, шуми, слухняне вітрило,
Хвилюйся піді мною, похмурий океан.
Лети, корабель, неси мене до меж далеким
За грізною примхи оманливих морів,
Але тільки не до брегам сумним
Туманною батьківщини моєї,
Країни, де полум'ям пристрастей
Вперше почуття розгоралися,
Де музи ніжні мені таємно посміхалися,
Де рано в бурях відцвіла
Моя загублена молодії,
Де легкокрилих мені змінила радість
І серце холодне страждання зрадила.
Шукач нових вражень,
Я вас біг, батьківськи краю;
Я вас біг, вихованці насолод,
Хвилинної младости хвилинні друзі;
І ви, наперсниці порочних помилок,
Яким без любові я жертвував собою,
Спокоєм, славою, свободою і душею,
І ви забуті мною, зрадниці Млада,
Подруги таємні моєї весни златия,
І ви забуті мною ... Але колишніх серця ран,
Глибоких ран любові, ніщо не вилікувало ...
Шуми, шуми, слухняне вітрило,
Хвилюйся піді мною, похмурий океан ...

Аналіз вірша «згасло денне світило» Пушкіна

У 1820 р за свої волелюбні вірші А. С. Пушкін був відправлений в південну посилання. Цей період став абсолютно особливим у творчості поета. Невідомі йому картини південної природи химерним чином переплелися з власними роздумами і переживаннями. Пушкін повідомляв братові, що написав вірш «згасло денне світило», перебуваючи на кораблі, що прямував з Феодосії в Гурзуф (серпень 1820 р.)

Пушкін був зачарований вражаючим видом безмежного нічного моря. Але відчував він себе далеко не радісно, що позначалося на його настрої ( «похмурий океан»). Поет зовсім не уявляв, що чекає його попереду. Посилання була безстрокова, тому він повинен був звикнути до незнайомого місця. Пушкін «з хвилюванням і тугою» згадує «чарівні краю», які він був змушений покинути. Ці спогади викликають у нього сльози і тугу. В душі проносяться образи давно минулу любові, колишні надії і бажання.

Поет підкоряється тому, що його насильно відвезли «до меж дальнім». Цю покірність символізує «слухняне вітрило». «Грізна примха ... морів» алегорично вказує на царську владу і підкреслює її непереборну силу. Навіть природа не може протистояти тиранії. А сам поет у величезному морі - всього лише піщинка, яка не заслуговує на увагу. Автор сам закликає корабель не повертатися до «брегам сумним» своєї Батьківщини, так як з нею пов'язані тільки сумні спогади про «втраченої молодості».

Пушкін навіть радий своєму вигнання. Його наївні уявлення про свободу і справедливість були жорстоко зруйновані. Поет відчув, що значить потрапити в царську немилість. Від нього відвернулися багато представників вищого суспільства ( «вихованці насолод»). Це змусило його по-новому поглянути на своїх сучасників і відчути до них презирство. Крах ідеалів серйозно позначилося на поглядах Пушкіна, воно змусило його передчасно подорослішати і переоцінити своє життя. Поет зрозумів, що проводив час в безглуздих розвагах. Він відрікається від уявних друзів і «зрадниць молодих». У той же час він зізнається собі, що все-таки відчував справжні почуття, що залишили «глибокі рани» на серце. Саме вони - головне джерело страждань, які не дають автору спокою.

В цілому в творі «згасло денне світило» описаний традиційний романтичний образ самотнього морського мандрівника. Його особлива цінність в тому, що Пушкін писав безпосередньо на кораблі і взагалі бачив море вперше. Тому вірш відрізняється дуже глибоким особистим ставленням автора, який до того ж був реальним вигнанцем, висланим зі своєї Батьківщини.

Тест по темі «згасло денне світило»

10 клас

Прочитайте наведене нижче вірш А. С. Пушкіна і виконайте завданняA1 - А5; В1 - В4; З 1.

Згасло денне світило;

На море синє вечірній упав туман.

Я бачу берег віддалений,

Землі полуденної чарівні краю;

З хвилюванням і тугою туди прагну я,

Воспоминаньем захоплений ...

І відчуваю: в очах народилися сльози знову;

Душа кипить і завмирає;

Мрія знайома навколо мене літає;

Я згадав колишніх років шалене кохання,

І все, чим я страждав, і все, що серцю мило,

Бажань і надій томливий обман ...

Шуми, шуми, слухняне вітрило,

Хвилюйся піді мною, похмурий океан.

Лети, корабель, неси мене до меж дальнім

За грізною примхи оманливих морів,

Але тільки не до брегам сумним

Туманною батьківщини моєї,

Країни, де полум'ям пристрастей

Вперше почуття розгоралися,

Де музи ніжні мені таємно посміхалися,

Де рано в бурях відцвіла

Моя загублена молодії,

Де легкокрилих мені змінила радість

І серце холодне страждання зрадила.

Шукач нових вражень,

Я вас біг, батьківськи краю;

Я вас біг, вихованці насолод.

Хвилинної младости хвилинні друзі;

І ви, наперсниці порочних помилок,

Яким без любові я жертвував собою,

Спокоєм, славою, свободою і душею,

І ви забуті мною, зрадниці Млада,

Подруги таємні моєї весни златия,

І ви забуті мною ...

Але колишніх серця ран,

Глибоких ран любові, ніщо не вилікувало ...

Шуми, шуми, слухняне вітрило,

Хвилюйся піді мною, похмурий океан.

А1. До якого типу лірики належить вірш А. С. Пушкіна «згасло денне світило ...»?

1) пейзажна; 2) філософська; 3) любовна; 4) громадянська.

А2. Провідною у вірші є тема:

1) безкорисливої любові; 2) спогадів про минуле;

3) вірності друзям; 4) вільного вибору.

A3. Як називається художньо-виразний засіб, використане поетом в словосполученнях: «похмурий океан», «до брегам сумним», «туманною батьківщини»?

1) метафора; 2) метонімія; 3) порівняння; 4) епітет.

А4. Як називається лексичне засіб, використане в рядку: «Подруги таємні моєї весни златия ...»?

1) діалектне слово; 2) застаріле слово; 3) фразеологізм; 4) неологізм.

А5. Ліричний герой вірша:

1) прощається з отроцтвом, з юністю; 2) не відчуває своєї внутрішньої зв'язку з минулим;

3) боїться майбутнього; 4) мріє про забутті.

В 1.У рядку: «Шуми, шуми, слухняне вітрило ...» використано художньо-виразний засіб, засноване на олюднення і одушевлении явищ природи. Назвіть це засіб.

В 2. Визначте жанр даного ліричного твору.

У 3. Вкажіть, що використовується у вірші А. С. Пушкіна, щоб передати замовчування.

В 4. Визначте розмір, яким написано вірш.

З 1. Які проблеми зачіпаються А. С. Пушкіним у вірші «згасло денне світило ...»?

Відповіді.

А. С. Пушкін «згасло денне світило ...»

В 1.Уособлення.

В 2.Елегія.

У 3.Многоточия.