Притчі до уроків суспільствознавства. Притчі про життя з мораллю – короткі Християнські притчі друкувати про добро і зло

Притчі про доброту

Чому люди злі? Мудра притча про добро

Якось чоловік прийшов до Будди і плюнув йому в обличчя. Будда витер обличчя і спитав:

- Це все чи ти хочеш чогось ще?

Його учень Ананда все бачив і, природно, розлютився. Він схопився і, киплячи злістю, вигукнув:

- Вчителю, тільки дозволь мені, і я покажу йому! Його треба покарати!

- Ананда, ти хочеш стати просвітленим, але завжди забуваєш про це, відповів Будда. - Цей бідолаха і так надто багато страждав. Ти тільки глянь на його обличчя, на його очі, налиті кров'ю! Напевно, він не спав усю ніч і мучився, перш ніж зважитися на такий вчинок. Плювок у мене - це результат цього безумства та його життя. Але може стати звільненням. Будь жалісливим до нього. Ти можеш убити його і стати таким же божевільним, як і він!

Чоловік слухав цей діалог. Він був збентежений і спантеличений. Він хотів образити і принизити Будду, але чомусь приниженим відчув себе. Любов і співчуття, виявлені Буддою, були йому повною несподіванкою.

- Піди додому та відпочинь, - сказав Будда. - Ти погано виглядаеш. Ти вже досить карав себе. Забудь про цю подію і не турбуйся, вона не завдала мені шкоди. Це тіло складається з пилу і рано чи пізно знову перетвориться на пил, і ним ходитимуть люди.

Чоловік стомлено підвівся і пішов, приховуючи сльози. Увечері він прийшов назад і припав до ніг Будди і сказав:

- Прости мене!

- Немає питання про те, щоб я прощав тебе, тому що я не був розгніваний, - відповів Будда. – Я тебе не засудив. Але я щасливий бачити, що ти прийшов до тями і що для тебе припинилося те пекло, в якому ти перебував. Іди зі світом.

Сонце та вітер

Притча давньогрецького мудреця Езопа.

Сонце і Вітер посперечалися, хто сильніший, і Вітер сказав: «Я доведу, що сильніше. Бачиш, там старий у плащі? Б'юся об заклад, що зможу змусити його зняти плащ швидше, ніж ти».

Сонце сховалося за хмару, а Вітер почав дмухати все сильніше і сильніше, поки не перетворився майже на ураган.

Але що дужче він дмухав, то міцніше загортався старий у свій плащ. Нарешті Вітер стих і припинився; і тоді Сонце визирнуло з-за хмари і лагідно посміхнулось мандрівникові. Мандрівник зігрівся під спекотним промінням сонця, повеселішав і зняв плащ. І Сонце сказало Вітру, що ласка і дружелюбність завжди сильніші за лють і силу.

Відро з яблуками

Купив чоловік собі новий будинок – великий, красивий – і сад із фруктовими деревами біля будинку. А поряд у старенькому будиночку жив заздрісний сусід, який постійно намагався зіпсувати йому настрій: то сміття під ворота підкине, то ще якусь гидоту наробить.

Якось прокинувся чоловік у гарному настрої, вийшов на ґанок, а там – цебро з помиями. Чоловік узяв відро, помої вилив, відро вичистив до блиску, назбирав у нього найбільших, стиглих і смачних яблук і пішов до сусіда. Сусід, почувши стукіт у двері, зловтішно подумав: «Нарешті я дістав його!». Відчиняє двері в надії на скандал, а людина простягла йому відро з яблуками і сказала:

– Хто чим багатий, тим ділиться!

Притчі про дружбу

СПРАВЖНІЙ ДРУГ

Висунувши голову з гнізда, орля побачив безліч птахів, що літають внизу серед скель.

– Мамо, що це за птахи? - Запитав він.

– Наші друзі, – відповіла орлиця синові. – Орел живе на самоті – така його частка. Але й він часом потребує оточення. Інакше який він цар птахів? Усі, кого ти бачиш унизу, – наші вірні друзі.

Задоволений маминим роз'ясненням орля продовжував з цікавістю спостерігати за польотом птахів, вважаючи їх відтепер своїми вірними друзями. Раптом він закричав:

– Ай-ай, вони вкрали в нас їжу!

ПІСОК І КАМІНЬ

Якоїсь миті друзі посперечалися, і один із них дав ляпас іншому.

Останній, відчуваючи біль, але нічого не кажучи, написав на піску: «Сьогодні мій найкращий друг дав мені ляпас».

Вони йшли далі, і знайшли оазис, в якому вони вирішили викупатися. Той, що отримав ляпас, мало не потонув, але його друг врятував його. Коли він прийшов до тями, він написав на камені: «Сьогодні мій найкращий друг врятував мені життя».

Той, що дав йому ляпас, а потім врятував життя, спитав його:

– Коли я тебе образив, ти написав на піску, а тепер пишеш на камені. Чому?

Друг відповів:

– Коли хтось нас ображає, ми повинні написати це на піску, щоб вітри могли це стерти. Але коли хто-небудь робить щось хороше, ми повинні вигравірувати це на камені, щоб ніякий вітер не зміг стерти це.

Навчися писати образи на піску та гравіювати радощі на камені.

ГВОЗДІ

Жив-був хлопчик із жахливим характером. Його батько дав йому мішечок із цвяхами і сказав забивати по цвяху в садову огорожу щоразу, коли він втрачатиме терпіння і з кимось сваритися. Першого дня хлопчик забив 37 цвяхів. Протягом наступних тижнів він намагався стримуватися, і кількість забитих цвяхів зменшувалась з кожним днем. Виявилося, що легше стримуватися, ніж забивати цвяхи...

Нарешті настав день, коли хлопчик не забив на огорожу жодного цвяха. Тоді він пішов до свого батька і сказав про це. І батько сказав йому витягувати по одному цвяху з огорожі за кожен день, коли він не втратить терпіння.

Дні йшли за днями, і нарешті хлопчик зміг сказати батькові, що він витяг із огорожі всі цвяхи. Батько привів сина до огорожі та й сказав:

– Сину мій, ти добре поводився, але подивися на ці дірки в огорожі. Вона більше ніколи не буде такою, як раніше. Коли ти з кимось сваришся і кажеш речі, які можуть зробити боляче, ти наносиш співрозмовнику рану на зразок цієї. Ти можеш встромити в людину ніж, а потім його витягнути, але рана все одно залишиться.

Неважливо, скільки разів ти вибачатимеш, рана залишиться. Душевна рана приносить стільки болю, скільки тілесна. Друзі – це рідкісні коштовності, вони приносять тобі усмішку та радість. Вони готові вислухати тебе, коли це тобі потрібно, вони підтримують тебе і відкривають тобі своє серце.

Намагайся не поранити їх...

Притчі для дітей

Притча про Добро і Зло

Колись давно старий індіанець відкрив своєму онукові життєву істину:

У кожній людині точиться боротьба, дуже схожа на боротьбу двох вовків. Один вовк уявляє зло – заздрість, ревнощі, егоїзм, амбіції, брехня…

Інший вовк представляє добро – мир, любов, надію, істину, доброту, вірність…

Маленький індіанець, зворушений до глибини душі словами діда, на якусь мить замислився, а потім спитав:

А який вовк наприкінці перемагає?

Старий індіанець ледь помітно посміхнувся і відповів:

Завжди перемагає вовк, якого ти годуєш» .

Мудрий батько Двох своїх синів тесляр із самого дитинства привчав до роботи. Спочатку хлопчики просто грали з дощечками, а потім навчилися їх обробляти та майструвати дерев'яні іграшки. Якось батько поїхав у справах, і хлопчики вирішили зробити щось самостійно. - Я зроблю лавку, як справжній тесляр, - сказав старший хлопчик. - Але тато не вчив нас робити лавку. Мені здається, це важко, – заперечив молодший брат. - Зробити лавку неважко для теслі, - гордо заявив старший хлопчик. – А я зроблю кораблик. Зараз весна, і я пущу його до струмка, - вирішив молодший. Він довго і старанно стругав дощечку, щоб вона була схожа на човник, а потім зробив щоглу з палички та вітрило з папірця. Старший хлопчик також старався. Коли всі частини лави були готові, він почав їх збивати. Це виявилося важко, тому що частини були зроблені за розміром і погано підходили одна до одної. Коли батько повернувся, молодший син показав йому свій кораблик. - Чудова іграшка. Біжи на вулицю, відправь кораблик у плавання, - похвалив батько. Потім він спитав старшого сина: - А що ти зробив? Той показав криво збиту лавку. - Твої цвяхи погано вбиваються, - промимрив хлопчик і почервонів. - Сину, якщо хочеш стати справжнім майстром, завжди вбивай той цвях, що вбивається, - суворо сказав батько. Запитання та завдання:

Повага до матері

Перший багатій міста влаштував свято на честь народження сина. Було запрошено всіх знатних городян. Тільки мати багатія не приїхала на свято. Вона жила далеко в селі і, певне, не змогла приїхати.
З приводу чудової події на центральній площі міста поставили столи та приготували частування для всіх бажаючих. У розпал свята у ворота багатія постукала стара жінка, вкрита ковдрою.
- Усі жебраки пригощаються на центральній площі. Іди туди, - звелів слуга жебрачці.
- Мені не потрібно частування, дозволь лише одну хвилину на немовля подивитися, - попросила стара жінка, а потім додала:
- Я теж мати, і в мене також колись народився син. Тепер я вже давно живу сама, і багато років не бачила свого сина.
Слуга спитав господаря, як йому бути.

Багач визирнув у вікно і побачив погано одягнену жінку, вкриту старим покривалом.
- Ти ж бачиш - це жебрачка. Гони її геть, — сердито наказав він слугі. - Кожен жебрак має свою матір, але я не можу всім їм дозволити на мого сина дивитися.
Заплакала стара жінка і сумно сказала до слуги:
- Передай господареві, що я бажаю своєму синові та онукові здоров'я та щастя, а ще скажи: «Хто свою матір поважає, чужу не лає».
Коли слуга передав слова старої жінки, зрозумів багач, що то його мати до нього приходила. Вискочив він із хати, але матері вже ніде не було видно.

Запитання та завдання:

Чужа мати

Стара жінка ледве йшла розкисною дорогою. За плечима мав великий мішок.

Вона тільки-но вийшла з міста, коли побачила, що назустріч їй їде кибитка.

Молодий візник зупинився і чекав, поки стара відійде на узбіччя і звільнить дорогу.

Стара жінка, задихаючись, попросила юнака:

Довези мене, любий, до дому, а я віддам тобі половину рисового мішка. Добрі люди дали мішок рису, але він надто важкий, боюся, не донесу.

Вибач, не можу, мати. Два дні я працював без відпочинку – возив людей. Сам утомився і кінь мій утомився, - відмовився візник.

Кибитка поїхала, а стара, насилу піднявши мішок на плечі, побрела далі.

Раптом вона почула за собою цокіт копит і голос молодого візника:

Сідай, матір. Я таки вирішив довезти тебе.

Юнак допоміг старенькій сісти в кибитку і поклав її мішок. Дорога зайняла близько двох годин.

Щоб не заснути від утоми, юнак розповідав старенькій про своє життя.

Я приїхав сюди разом із конем із гірського селища на заробітки. Один я син у матері і повинен допомогти їй повернути борг багатому сусідові.

Мій син також поїхав на чужину за заробітком. Давно немає від нього звісток, - зітхнула мати.

Під'їхавши до будинку, бабуся запропонувала юнакові відсипати половину рису з мішка.

Я не візьму рис, – відмовився юнак. – Побачивши Вас, я згадав свою матір.

Мати - джерело біля підніжжя гори. Може, хтось підвезе мою матір, коли її старим ногам буде важко підніматися в гору.

Запитання та завдання:

Чому юнак підвіз безкоштовно літню жінку, незважаючи на те, що він втомився?

Як ви вважаєте, допоможе хтось його матері в горах, якщо їй буде важко?

Як би ви допомогли своїй мамі, якби були далеко від неї і не могли приїхати?

Напишіть слово «МАМА» красивими літерами так, щоб кожна літера була схожа на вашу маму.

Чому одному погано Троє маленьких дітей мали батьків та одна старша дочка - помічниця. З ранку до вечора вона няньчилась з молодшими дітьми: годувала, втішала, вмивала. Увечері, коли малюки засинали, дівчинка мамі допомагала все випрати та прибрати. Якось пішла дівчинка за водою на річку і знайшла у воді чийсь палицю. Витягла вона палицю з річки і бачить: бабуся по березі йде. Бабуся, чи не ваш це палиця? - Запитала дівчинка. Схопила бабуся палиця, зраділа: Це моя чарівна палиця. За те, що знайшла його, я нагороджу тебе. Кажи, чого хочеш? - Найбільше я хочу відпочити день, - відповіла дівчинка. - Можеш відпочивати скільки хочеш. Мій чарівний палиця будь-яке бажання виконає. - Це добре, - зраділа дівчинка, - але хто мене годуватиме? - Про це не турбуйся, - сказала бабуся і змахнула палицею. Все закружляло перед очима дівчинки, і опинилася вона в замку чудової краси. У кожній кімнаті замку були невидимі слуги, які напували, годували, вмивали та одягали дівчинку. Навколо замку нікого не було, тільки птахи співали в саду. День минув, другий минув, занудьгувала дівчинка, та так, що зовсім не на радість усе довкола стало, і заплакала: Я хочу додому. Там, мабуть, без моєї допомоги пропадають. - Якщо додому повернешся, до кінця життя працюватимеш без відпочинку, - пролунав чийсь голос. - Ну і нехай.На самоті людині і рай – не рай- сказала дівчинка. Тієї ж миті опинилася вона вдома. Брати та сестрички до неї кинулися. Один – їсти просить, інший – попити, третій – пограти, а дівчинка і рада. Запитання та завдання:

Хто ніжніший?

Дві доньки росли в батька, але він більше любив старшу дочку. Дуже вже вона була гарна: обличчя рожеве, голосок солодкий, волосся пухнасте.

«Ти ніжна, наче троянда в саду», - казав батько, милуючись старшою донькою.

Молодша дочка теж була доброю і слухняною, але не подобалася вона батькові: на обличчя грубувата, шкіра на руках шорстка від домашньої роботи. Тож батько її менше балував, більше працювати змушував.

Якось трапилося з батьком на полюванні нещастя. Рушниця розірвалася в руках. Руки та обличчя йому вибухом обпалило й уламками поранило.

Лікар обробив рани і наклав пов'язку на руки та обличчя. Безпорадним став батько, нічого не бачить, їсти сам не може.

Молодша дочка сказала: - Не хвилюйся, тату, я буду твоїми руками та очима, поки ти не видужаєш.

Потім вона напоїла батька цілющим відваром і нагодувала його.

Цілий рік доглядала молодша донька за батьком. Рани на руках швидко загоїлися, але очі довелося лікувати довго. Іноді батько просив старшу доньку посидіти поруч, але вона завжди була зайнята: то в сад поспішала на прогулянку, то поспішала на побачення.

Нарешті зняли у батька пов'язку з очей. Бачить він, стоять перед ним дві його доньки. Старша - ніжна красуня, а молодша - звичайнісінька.

Обійняв батько молодшу дочку і сказав:

Дякую тобі, доню, за догляд, не знав я раніше, що ти така добра та ніжна.

Мені здається, я набагато ніжніший! - Вигукнула старша дочка.

Під час хвороби я зрозумів, що ніжність визначається не м'якістю шкіри. - відповів батько.

Запитання та завдання:

Чому до нещасного випадку батько не бачив, що його молодша дочка добріша і ніжніша за старшу?

Хто у вашій родині найніжніший?

Якими способами можна виявити ніжність?

Придумайте ніжні слова для всіх членів сім'ї та подаруйте їх близьким.

Хто більше кохає?

Вождь племені був старий і сильний. Три дорослі сини були у вождя. Вранці вони заходили в оселю батька і кланялися.

Твоя мудрість, батьку, зберігає наші життя! - вигукував старший син.
- Твій розум, батьку, множить наші багатства! – заявляв середній син.
- Доброго дня, батьку, - говорив молодший син.

Привітно кивав батько, але на словах молодшого сина його брови хмурилися. Потім батько йшов із мисливцями та одним із синів на полювання. Тільки молодшого сина він ніколи не брав на полювання.

Ти, молодший сину, допомагай жінкам коріння збирати, – наказував батько.

Молодшому синові теж хотілося піти на полювання, але не можна було порушувати слово вождя.

Одного разу ведмідь поранив вождеві руку. Все плем'я тішилося багатим видобутком, але вождь пішов з бенкету, бо його рука сильно хворіла.

Вранці увійшли сини в оселю батька і побачили, що він непритомний. Рука розпухла і почервоніла.

Старші сини відразу оголосили всім, що вождь захворів на зараження крові, що порятунку від цієї хвороби немає і треба вибирати нового вождя.

Старший і середній син запропонували у вожді себе, розхвалюючи свої переваги. Люди племені вирішили за тиждень влаштувати битву між братами. Хто переможе, той стане вождем.

Тим часом молодший лікував батька травами та корінням. Він добре вивчив їхні властивості, доки збирав. Батьку полегшало, і пухлина спала.

«Дізнаєшся, хворіючи, хто любить сильніше», - сказав батько молодшому синові.

Коли прийшов день битви, вождь вийшов із житла у повному бойовому спорядженні і грізно заявив:
- Я вождь племені і буду ним до смерті, а після мене вождем стане мій молодший син.

Запитання та завдання:

Що зберігають книжки?

Маленький син вождя був розумний хлопчик. Якось у плем'я прийшов білий учитель і сказав, що у селищі відкрилася школа. Вчитель запропонував вождеві записати дітей племені до школи.
Вождь подумав і привів у синову школу, але той не хотів вчитися.
- Батьку, природа навчить мене всьому, що мені потрібне, - сказав хлопчик.
- Спочатку навчися читати, а потім кажи, - відповів батько.
Хлопчик ходив до школи, але погано слухав учителя.
Подобалося йому лише Природознавство. Якось вчитель приніс на урок плоди інжиру.
- Ці плоди гіркі! - вигукнув хлопчик. - Я пробував їх на початку літа у лісі.
- Ще бачив, як оса заповзла всередину. Того, хто з'їсть цей плід, оса ужалить, - додав хлопчик.
- Плоди інжиру солодкі та корисні, - пояснив учитель. - На початку літа вони гіркі від білого соку, що є в незрілих плодах. Весною на фіговому дереві з'являються м'ясисті плоди, всередині яких ховаються квіти. Маленькі фігові оси переносять пилок з одних кольорів на інші. Без цього плоди засохнуть і не перетворяться на солодкий інжир.
- Звідки ви це знаєте, учителю? - здивовано спитав хлопчик.
– Я прочитав про це у книгах. Книги зберігають знання. Зірки з'являться – небо прикрасять, знання з'являться – розум прикрасять, – відповів учитель.
З цього дня син вождя став старанним учнем і невдовзі навчився читати та писати. Батько, побачивши сина з книгою, сказав:
- Я радий, сину, що ти навчився читати, тільки не забувай наших звичаїв.
- Схід сонця природу пробуджує, читання книги просвітлює голову, - усміхнувся син.

Запитання та завдання:

Діалог – презентація

«Країна Ввічливості»

– Уявімо, що перед вами два вказівники. Один з них показує в країну ввічливості, а інший в країну, де немає жодних правил. До якої з цих країн ви хотіли б потрапити?
(Попереджаю, що шлях до країни Ввічливості лежить через країну, в якій немає жодних правил)
– Отже, ми потрапляємо до країни, де немає жодних правил. Головними гаслами в цій країні є гасла: "А я так хочу!", "А мені все одно", "Я сама, сама!"
- Уявіть на хвилинку, що можна побачити на вулицях цієї країни?
- Чи хотіли б ви залишитися в цій країні хоча б на день, два, на тиждень? Чому?
– А тепер поспішимо до країни Ввічливості. У ній править королева Етики. Вона молода, вродлива, граціозна. Це вона навчила всіх бути добрими та уважними, справедливими та акуратними. Це вона навчила жителів своєї країни не лише дотримуватись правил поведінки, а й добре ставитися один до одного. У цій країні кожен трохи чарівник. Він неодмінно розвеселить сумного, допоможе тобі, буде радий тобі та твоїм успіхам.
– Отже, якщо ви хочете стати трохи добрими чарівниками, то потрібно неодмінно познайомитись із добрими (чарівними) словами.
Дякую («Нехай врятує тебе БОГ»)
Добрий ранок! Добридень! Добрий вечір!
Будь ласка! ("мабуть" - зроби милість, зроби ласкавість; "ста" - форма звернення. наприклад, Андрій - ста, мабуть до мене завтра на іменини).

Розповідь В.А. Сухомлинського «Звичайна людина»

Спробуйте визначити, про які вчинки людей у ​​ньому йдеться?

«У спекотному сухому степу колодязь. Біля криниці хата, у ній живуть дід із онуком. Біля криниці на довгій мотузці цебро. Ідуть, їдуть люди – завертають до криниці, п'ють воду, дякують діду.

Якось відро відірвалося і впало в глибокий колодязь. Не було в діда іншого відра. Нема чим води дістати і напитися.

Другого дня вранці під'їжджає до дідової хати чоловік на возі. Під соломою в нього відро. Проїжджий подивився на колодязь, глянув на діда з онуком, ударив батогом коней і поїхав далі.

Це не людина, – відповів дід.

Опівдні проїжджав повз дідову хату інший господар. Він дістав з-під соломи відро, прив'язав до мотузки, дістав води та напився сам, дав напитися дідові та онукові; вилив воду в сухий пісок, сховав цебро знову в солому і поїхав.

Що це за людина? - Запитав онук діда.

І це ще не людина, – відповів дід.

Увечері зупинився біля дідової хати третій проїжджий. Він дістав із воза відро, прив'язав до мотузки, набрав води, напився. Подякував і поїхав, а відро залишив прив'язаним біля криниці.

А що це за людина? - Запитав онук діда.

Звичайна людина, - відповів дід.

Що ви можете сказати про головних героїв оповідання? Які вони? Чому?

Чи погоджуєтесь ви з тією характеристикою, яку давав дідусь проїжджим? Який він – звичайна людина? – (добрий, піклуватися про інших, допомагає…) У різний час люди мали різне поняття норм, про це ми поговоримо на наступному уроці.

Заняття з казки СЕРЦЕ МАМИ

Велика красуня береза ​​росла у лісі з трьома маленькими доньками – тонкоствольними берізками. Своїми розлогими гілками Береза ​​мати захищала дочок від вітру та дощу. А спекотного літа - від палючого сонця. Берізки швидко підростали та раділи життю. Поруч із мамою вони не боялися нічого.

Якось у лісі розігралася сильна гроза. Гримів грім, на небі виблискували блискавки. Маленькі берізки тремтіли від страху. Береза ​​міцно обняла їх гілками і почала заспокоювати: «Не бійтеся, блискавка не помітить вас за моїми гілками. Я – найвище дерево у лісі».

Не встигла Береза ​​мати домовити, як пролунав оглушливий тріск, гостра блискавка вдарила прямо в Березу і обпалила серцевину стовбура. Береза, пам'ятаючи про те, що має захищати своїх доньок, не спалахнула. Злива та вітер намагалися повалити Березу, але вона таки стояла.

Ні на хвилину Береза ​​не забувала про своїх дітей, ні на хвилину не послабила своїх обіймів. Тільки коли гроза пройшла, вітер стих, а над вмитою землею знову засяяло сонце, стовбур Берези похитнувся. Падаючи, вона прошелестіла своїм дітям: «Не бійтеся, я не йду від вас. Блискавки не вдалося розбити моє серце. Мій повалений стовбур заросте мохом і травою, але материнське серце не перестане битися в ньому ніколи». З цими словами стовбур Берези матері впав, не зачепивши при падінні жодної з трьох тонкоствольних доньок.

З того часу навколо старого пня ростуть три стрункі берізки. А біля берізок лежить зарослий мохом і травою стовбур. Якщо ви натрапите в лісі на це місце, сядьте відпочити на ствол Берези - він напрочуд м'який! А потім закрийте очі та прислухайтеся. Ви, мабуть, почуєте, як б'ється в ньому материнське серце.

Запитання та завдання до казки:

• Розкажіть, як житимуть три дружні сестрички без мами. У чому та як допоможе їм материнське серце?
• Уявіть, що всі дерева – це велика родина. Розкажіть, хто у цій родині батьки, хто бабуся та дідусь, хто діти.
• Як ви вважаєте, чому мама завжди захищає своїх дітей?
• Подумайте та розкажіть, чим ви можете допомогти мамі, якщо у неї неприємності на роботі, погане самопочуття тощо.
• Уявіть, що на один тиждень вашій мамі довелося виїхати, і вам необхідно протягом тижня виконувати всі мамині справи. Перерахуйте ці справи і подумайте, коли і як ви їх виконуватимете.

«Дякую» В.А. Сухомлинський

Лісовою дорогою йшли двоє – дідусь та хлопчик. Було жарко, схотілося їм пити. Мандрівники підійшли до струмка. Тихо дзюрчала прохолодна вода. Вони нахилилися, напились.
– Дякую, тобі струмок, – сказав дідусь. Хлопчик засміявся.
– Ви навіщо сказали струмку «дякую»? - спитав він дідусь. - Адже струмок не живий, не почує твоїх слів, не зрозуміє твоєї подяки.
- Це так. Якби напився вовк, він би «дякую» не сказав. А ми не вовки, ми люди. Чи знаєш ти, навіщо людина каже «дякую»? Подумай, кому потрібне це слово?
Хлопчик замислився. Часу мав багато. Шлях мав бути довгий…

Нічого такого, що було б неправдою.

Якось сліпий чоловік сидів на сходах однієї будівлі з капелюхом біля його ніг і табличкою з написом: «Я сліпий, будь ласка, допоможіть».
Одна людина проходила повз і зупинилася. Він побачив інваліда, який мав лише кілька монет у його капелюсі. Він кинув йому пару монет і без його дозволу написав нові слова на табличці. Він залишив її сліпій людині і пішов.
До кінця дня він повернувся і побачив, що капелюх повний монет. Сліпий упізнав його по кроках і спитав, чи не він був той чоловік, що переписав табличку. Сліпий також хотів дізнатись, що саме він написав. Той відповів:
— Нічого такого, що було б неправдою. Я просто написав її трохи інакше.
Він усміхнувся і пішов.
Новий напис на табличці був такий: «Зараз весна, але я не можу її побачити».

Нагадування

Їхав один молодик на новому сяючим «ягуарі» у чудовому настрої, співаючи якусь мелодію. Раптом він побачив дітей, що сидять біля дороги. Після того, як він, обережно об'їхавши їх, зібрався знову набирати швидкість, він раптом почув, як у машину вдарився камінь. Молодий чоловік зупинив машину, вийшов з неї і, схопивши одного з хлопчаків за комір, почав його трясти з криком:
- Паршивець! Якого біса ти кинув у мою машину камінь! Ти знаєш, скільки коштує ця машина?
— Вибачте, містере, — відповів хлопчик. — У мене не було наміру завдати шкоди вам та вашій машині. Справа в тому, що мій брат інвалід, він вивалився з коляски, але я не можу підняти його, він занадто важкий для мене. Вже кілька годин ми просимо допомоги, але жодна машина не зупинилася. У мене не було іншого виходу, окрім як кинути камінь, інакше б ви теж не зупинилися.
Молода людина допомогла посадити інваліда в крісло, намагаючись стримати сльози і придушити ком, що підступив до горла. Потім він пішов до своєї машини і побачив вм'ятину на новеньких блискучих дверях, що залишилися від каменю.
Він їздив багато років цією машиною, і щоразу говорив «ні» механікам на пропозицію відремонтувати цю вм'ятину на дверцятах, тому що вона щоразу нагадувала йому про те, що якщо ти проігноруєш шепіт, у тебе полетить камінь.

Не можна врятувати всіх

Якось під час припливу принесло дуже багато морських зірок. Настав відлив і величезна кількість їх почала висихати на сонці.
Хлопчик, що гуляв берегом, став кидати зірки в море, щоб вони змогли продовжити свій життєвий шлях.
До нього підійшов чоловік і спитав:
— Навіщо ти це робиш? Це просто безглуздо! - Закричав він. — Оглянься! Тут мільйони морських зірок, берег просто всіяний ними. Твої спроби нічого не змінять!

Хлопчик підняв наступну морську зірку, на мить замислився, кинув її в море і сказав:
— Ні, мої спроби дуже багато змінять... для цієї зірки.

Молодший дощ вождя

Якось два моряки вирушили в мандрівку світом, щоб знайти свою долю. Припливли вони на острів, де вождь одного з племен мав дві дочки. Старша красуня, а молодша не дуже.
Один із моряків сказав своєму другові:
— Все, я знайшов своє щастя, залишаюся тут і одружуся з дочкою вождя.
— Так, ти маєш рацію, старша дочка вождя — красуня, розумниця. Ти зробив правильний вибір - одружуйся.
— Ти мене не зрозумів, друже! Я одружуся з молодшою ​​донькою вождя.
- Ти, що з глузду з'їхав? Вона ж така не дуже.
— Це моє рішення, і це зроблю.

Друг поплив далі, шукаючи свого щастя, а наречений пішов свататися. Треба сказати, що в племені було заведено давати за наречену викуп коровами. Гарна наречена коштувала десять корів.
Пригнав десять корів і підійшов до вождя.
— Вождю, я хочу одружитися з твоєю дочкою і даю за неї десять корів!
- Це хороший вибір. Моя старша дочка — красуня, розумниця, і вона вартує десяти корів. Я згоден.
- Ні, вожде, ти не зрозумів. Я хочу одружитися з твоєю молодшою ​​дочкою.
- Ти що, жартуєш? Не бачиш, вона ж така не дуже.
— Я хочу одружитися саме з нею.
— Добре, але як чесна людина, я не можу взяти десять корів, вона того не варта. Я візьму за неї три корови, не більше.
— Ні, я хочу заплатити саме десять корів.
Вони одружилися.
Минуло кілька років, і мандрівний друг, уже на своєму кораблі, вирішив відвідати товариша, що залишився, і дізнатися, як у нього життя. Приплив, іде берегом, а назустріч жінка неземної краси.
Він її спитав, як знайти його друга. Вона показала. Приходить і бачить: сидить його друг, довкола дітлахи бігають.
- Як живеш?
- Я щасливий.
Тут входить та сама красива жінка.
— Ось познайомся. Це моя дружина.
- Як? Ти що, одружився ще раз?
— Ні, це та сама жінка.
— Але як це сталося, що так змінилася?
— А ти спитай у неї сам.
Підійшов друг до жінки і питає:
— Вибач за нетактовність, але я пам'ятаю, яка ти була… не дуже. Що сталося, що ти стала такою прекрасною?
— Я одного разу зрозуміла, що стою десяти корів.

Притча про цвяхи

Жив-був один дуже запальний і нестримний юнак. І ось одного разу його батько дав йому мішечок із цвяхами і покарав щоразу, коли він не стримає свого гніву, вбити один цвях у стовп огорожі.
Першого дня в стовпі було кілька десятків цвяхів. На другому тижні він навчився стримувати свій гнів, і з кожним днем ​​кількість цвяхів, що забиваються в стовп, почала зменшуватися. Хлопець зрозумів, що легше контролювати свій темперамент, ніж вбивати цвяхи.
Нарешті настав день, коли він жодного разу не втратив самовладання. Він розповів про це своєму батькові і той сказав, що цього разу щодня, коли синові вдасться стриматися, він може витягти зі стовпа по одному цвяху.
Ішов час, і настав день, коли він міг повідомити батька про те, що в стовпі не залишилося жодного цвяха. Тоді батько взяв сина за руку і підвів до паркану.
- Ти непогано впорався, але ти бачиш, скільки в стовпі дірок? Він уже ніколи не буде таким, як раніше. Коли кажеш людині щось зло, у нього залишається такий самий шрам, як і ці дірки. І неважливо, скільки разів після цього ти вибачишся – шрам залишиться.

Два ангели

Два ангели-мандрівники зупинилися на нічліг у будинку багатої сім'ї. Сім'я була неприйнятною і не захотіла залишити ангелів у вітальні. Натомість вони були покладені на нічліг у холодному підвалі. Коли вони розстеляли ліжко, старший ангел побачив дірку в стіні і зачинив її. Коли молодший ангел побачив це, то спитав, навіщо. Старший відповів:
— Речі не такі, як здаються.

— Речі не такі, як здаються, — відповів старший ангел. — Коли ми були у підвалі, я зрозумів, що в дірці у стіні був скарб із золотом. Його господар був грубий і не хотів зробити добро. Я відремонтував стіну, щоб скарб не було знайдено. Коли наступної ночі ми спали в ліжку, прийшов ангел смерті за дружиною господаря. Я віддав йому корову.

Речі не такі, як здаються. Ми ніколи не знаємо все. І навіть якщо маєш віру, тобі ще треба вселити довіру, що все, що приходить, є на твою користь. А це зрозумієш з часом. Деякі люди приходять у наше життя і швидко йдуть, деякі стають нашими друзями і залишаються на хвилину. Вчора це історія. Завтра – таємниця. Сьогодні…
Сьогодення – це дар. Життя є чаклунство, і смак кожного моменту неповторний!

Початок теми тут "Найкращі притчі про сенс життя"
Продовження теми тут "Найкращі історичні притчі"

Бонус для тих, кому подобаються короткі замальовки із глибоким змістом.

Притча про ложки

Якось добра людина розмовляла з богом і запитала його:
- Господи, я хотів би дізнатися, що таке Рай і що таке Пекло.

Господь підвів його до двох дверей, відкрив одну і провів доброї людини всередину.
Там був величезний круглий стіл, на середині якого стояла величезна чаша, наповнена їжею, яка пахла дуже смачно.
Добра людина відчув, що в нього слинки потекли.
Люди, що сидять навколо столу, виглядали хворими та вмираючими від голоду.У них були ложки з довгими-довгими ручками, прикріпленими до їхніх рук. Вони могли дістати чашу,наповнену їжею, і набрати їжу, але так як ручки біля ложок були надто довгі, вони не могли піднести їх до рота.

Добра людина була вражена виглядом їхнього нещастя.
Господь сказав: "Ти щойно бачив Пекло".

Господь і добра людина потім попрямували до другої двері. Господь відчинив її. Сцена, яку побачила добра людина, була ідентичною попередньою. Такий же величезний круглий стіл, та ж гігантська хаща, яка змушувала його рота наповнюватися слиною. Люди, що сидять навколо столу, тримали ті ж самі ложки з дуже довгими ручками.Тільки цього разу вони виглядали ситими, щасливими та зануреними у приємні розмови один з одним.
Добра людина сказала пану: "Я не розумію".

Це просто, – відповів йому Господь, – ці навчилися годувати одне одного. А ті думають лише про себе.
Пекло і Рай влаштовані однаково. Різниця - всередині нас .

Великий письменник чиє ім'я, на жаль, загубилося протягом років, прочитав студентській аудиторії чудовий текст, який привів усіх у повне захоплення, близький до екстазу. Тут необхідно зробити крихітне відступ і прояснити, що цей письменник був тоді фігурою найбільшого масштабу, не побоїмося пересолити в епітетах - особливої ​​знаковою, майже месією.

Студенти, анітрохи не сумніваючись у відповіді, запитали:
– Хто автор цього божественного тексту?

Якщо я скажу вам, що ці стигмати чітко проступили на небесах, і я був лише старанним писарем, який відтворив їх на папері, ви будете тремтіти і благоговійно молитися на ці рядки.
- Якщо я скажу, що вночі уві сні мені тихо на вушко нашіптав їхній голос божий, ви відчуватимете величезну повагу, але не думаю, що стоятимете на колінах у сльозах і тремтіть.
- Якщо скажу, що автор один із вас, ви, мабуть, впадете в смуток і таємно почнете заздрити один одному, а можливо і ненавидіти.
- А якщо я скажу вам, що текст підібраний мною в бруді з рук жебрака та бездомного, ви, мабуть, розсміяєтесь, і святість тексту розтане як примарний ранковий туман…

Притча це коротка повчальна розповідь в алегоричній формі, яка містить у собі моральне повчання (премудрість). За змістом казка близька до байки.

Притча 1 Два вовки

Якось один старий мудрий індіанець - вождь племені розмовляв зі своїм маленьким онуком.

Чому бувають погані люди? - питав його допитливий онук.

Поганих людей не буває, – відповів вождь. - У кожній людині є дві половини – світла і темна. Світла сторона душі закликає людину до любові, доброти, чуйності, миру, надії, щирості. А темна сторона уособлює зло, егоїзм, руйнування, заздрість, брехню, зраду. Це як битва двох вовків. Уяви собі, що один вовк світлий, а другий темний. Розумієш?

Зрозуміло, - сказав малюк, зворушений до глибини душі словами діда. Хлопчик на якийсь час задумався, а потім спитав: - Але який же вовк перемагає наприкінці?

Старий індіанець ледь помітно посміхнувся.

Завжди перемагає той вовк, якого ти годуєш.

Притча 2 Два насінини

Одного разу учні прийшли до наставника і запитали його: «Чому погані нахили легко опановують людину, а добрі - важко і залишаються неміцними в ньому?»

Що буде, якщо здорове насіння залишити на сонці, а хворе закопати в землю? - Запитав старець.

Добре насіння, що залишене без ґрунту, загине, а погане насіння проросте, дасть хворий паросток і поганий плід, - відповіли учні.

Так роблять люди: замість того, щоб потай творити добрі справи і глибоко в душі ростити добрі сходи, вони виставляють їх напоказ і тим гублять. А свої недоліки та гріхи, щоб їх не побачили інші, люди ховають глибоко у душі. Там вони ростуть і ранять людину в саме серце.

Притча 3 Метелик

У давнину жив-був один мудрець, до якого люди приходили за порадою. Усім він допомагав, люди йому довіряли і дуже поважали його вік, життєвий досвід та мудрість. І ось одного разу одна заздрісна людина вирішила зганьбити мудреця в присутності багатьох людей. Заздрісник і хитрун придумав цілий план, як це зробити: «Я спіймаю метелика і в закритих долонях принесу мудрецю, потім спитаю його, як він думає, живий у мене в руках метелик або мертвий. Якщо мудрець скаже, що жива, я зімкну щільно долоні, роздавлю метелика і, розкривши руки, скажу, що наш великий мудрець помилився. Якщо мудрець скаже, що метелик мертвий, я розкрию долоні, метелик вилетить живий і неушкоджений і скажу, що наш великий мудрець помилився». Так і зробив заздрісник, упіймав метелика і пішов до мудреця. Коли він спитав мудреця, який у нього в долонях метелик, мудрець відповів: «Усі в твоїх руках».

Притча 4 Два міста

Якось одна людина сиділа біля оази, біля входу в одне близькосхідне місто. До нього підійшов юнак і спитав:

Я ніколи не був тут. Які люди живуть у цьому місті?

Старий відповів йому запитанням:

А які люди були у тому місті, з якого ти пішов?

Це були егоїстичні та злі люди. Проте саме тому я з радістю поїхав звідти.

Тут ти зустрінеш таких самих, – відповів йому старий.

Трохи згодом інша людина наблизилася до цього місця і поставила те саме запитання:

Я щойно приїхав. Скажи, старий, які люди живуть у цьому місті?

Старий відповів тим самим:

А скажи, синку, як поводилися люди в тому місті, звідки ти прийшов?

О, це були добрі, гостинні та шляхетні душі! У мене там залишилося багато друзів і мені було нелегко з ними розлучатися.

Ти знайдеш таких і тут, – відповів старий.

Купець, який неподалік напував своїх верблюдів, чув обидва діалоги. І як тільки друга людина відійшла, він звернувся до старого з докором:

Чому ти дав двом людям абсолютно різні відповіді на те саме питання?

Синку, кожен носить свій світ у своєму серці. Той, хто в минулому не знайшов нічого хорошого в тих краях, звідки прийшов, тут тим більше не знайде нічого. Навпаки, той, хто мав друзів і в іншому місті, і тут знайде вірних і відданих друзів. Бо, бач, люди, які оточують нас, стають для нас тим, що ми знаходимо в них.

Притча 5 Притча про пшеницю і кукіль

Ісус Христос розповідав: «Царство Небесне подібне до людини, яка посіяла добре насіння на своєму полі; коли ж люди спали, прийшов ворог його, і посіяв між пшеницею кукіль і пішов; Коли зійшла зелень і з'явився плід, тоді з'явилися і кукіль. Прийшли раби домоволодарі сказали йому: «Пан! Чи не добре насіння сіяв ти на полі твоїм? Звідки ж на ньому кукіль?» Він же сказав їм: «Ворог людина зробила це». А раби сказали йому: Чи хочеш, ми підемо, виберемо їх? Але він сказав: «Ні, щоб, вибираючи кукіль, ви не висмикували разом з ними пшениці;

залиште рости разом те й інше до жнив; І під час жнив я скажу женцям: Зберіть раніше кукіль і зв'яжіть їх у зв'язки, щоб спалити їх; а пшеницю приберіть у житницю мою».

Плевели це лугові рослини та польові бур'яни, які зустрічаються вздовж доріг, на залізничних насипах.

Притча 6 Іди своїм шляхом

Один із учнів запитав Будду:

Якщо мене хтось ударить, що я маю робити?

Якщо на тебе з дерева впаде суха гілка і вдарить тебе, що ти робитимеш? - Запитав той у відповідь:

Що я буду робити? Це ж проста випадковість, простий збіг, що я опинився під деревом, коли з нього впала гілка, - сказав учень.

Тоді Будда помітив:

Так роби те саме. Хтось був божевільний, розгніваний і вдарив тебе - Це все одно, що гілка з дерева впала на твою голову. Нехай це не турбує тебе, йди своїм шляхом, ніби нічого не сталося.

Притча 7 Чорна точка

Якось мудрець зібрав своїх учнів та показав їм звичайний аркуш паперу, де намалював маленьку чорну крапку. Він запитав їх: Що ви бачите? Усі хором відповіли, що чорну крапку. Відповідь була неправильною. Мудрець сказав: "А хіба ви не бачите цей білий аркуш паперу - він такий величезний, більше, ніж ця чорна крапка!" Ось так і в житті - ми бачимо в людях насамперед щось погане, хоч хорошого набагато більше. І лише одиниці бачать одразу «білий аркуш паперу».

Притча 8 Цвяхи

Першого дня в стовпі було кілька десятків цвяхів. На другому тижні він навчився стримувати свій гнів, і з кожним днем ​​кількість цвяхів, що забиваються в стовп, почала зменшуватися. Хлопець зрозумів, що легше контролювати свій темперамент, ніж забивати цвяхи. Він розповів про це своєму батькові, і той сказав, що цього дня щоразу, коли синові вдасться стриматися, він може витягти зі стовпа по одному цвяху.

Ішов час, і настав день, коли він міг повідомити батька про те, що в стовпі не залишилося жодного цвяха. Тоді батько взяв сина за руку і підвів до паркану.

Ти непогано впорався, але ти бачиш, скільки в стовпі дірок? Він уже ніколи не буде таким, як раніше.

Коли ти кажеш людині щось зло, у нього залишається такий самий шрам, як і ці дірки. І не важливо, скільки разів після цього ти вибачишся – шрам залишиться.

Притча 9 Падіння

Один учень запитав свого наставника-суфія:

Вчителю, що ти сказав би, якби дізнався про моє падіння?

- Вставай!

– А наступного разу?

- Знов вставай!

– І скільки це може тривати – все падати та підніматися?

- Падай і піднімайся, поки живий! Адже ті, хто впав і не піднявся, мертві.

Домашнє завдання: 1) Вибери одну із запропонованих притч, прочитай, поясни, чому ти вибрав саме її. Чи сподобалася вона тобі? Обговори її з членами твоєї родини. Про що ця казка?

2) Чому вона вчить?

Намалюй ілюстрацію до обраної казки.

Придумай власну притчу про добро і зло, намалюй до неї ілюстрацію.
Дві вишні. Притча святителя Миколи Сербського
В одного чоловіка було дві вишні перед будинком. Одна була зла, а друга добра. Коли б він не виходив із дому, вони звали його і про щось просили. Зла вишня щоразу просила різне: то "обкопай мене", то "побіли мене", то "напої мене", то "відведи зайву вологу від мене", то "затули мене від жаркого сонця", то "дай мені більше світла" . А добра вишня завжди повторювала те саме прохання: “Пане мій, допоможи мені принести добрий урожай!”
Коли ж настав час урожаю, зла вишня вродила дрібні рідкісні плоди, які через густе листя ніяк не могли дозріти, а добра принесла багато дуже смачних ягід. Соромно стало злій вишні, що вона не змогла дати такого врожаю, як її сусідка, і почала нарікати на господаря, докоряючи йому за це. Хазяїн розгнівався і відповів: - Хіба я в цьому винен? Чи не я цілий рік виконував усі твої бажання? Якби й ти думала тільки про врожай, я б і тобі допоміг принести такі ж рясні плоди, як у неї. Але ти вдавала, що розумніша за мене, який тебе посадив, ось тому ти і залишилася безплідна.
Гірко каялася зла вишня і обіцяла господареві, що наступного року вона думатиме лише про врожай, і його проситиме тільки про це, а про все інше надасть йому самому піклуватися. Як обіцяла, так і зробила – поводилася, як добра вишня. І наступного року обидві вишні принесли однаково добрий урожай, а їхня радість, як і господаря, була великою.
***
Мораль цієї притчі ясна для всіх, хто Богу молиться.
Господар саду є Богом цього світла, а люди є Його саджанці. Як і кожний господар, Бог вимагає від Своїх насаджень урожаю. "Всяке дерево, яке не народить добро, рубають і у вогонь кидають!" – йдеться у Євангелії. Тому насамперед і найбільше потрібно дбати про врожай. І має молитися Господарю – Богу, “Пан жнив”, за добрий урожай. Не треба просити Господа про дрібниці. Подивися, адже ніхто не йде до земного царя, щоб попросити його про якусь дрібницю, яку можна легко отримати і в іншому місці.
“Господь наш є Господь Даритель”,—каже святий Іоанн Золотоуст. Він любить, коли Його діти просять у Нього щось велике, гідне царевича. А найбільшим даром, який Бог може дати людям, є Царство Небесне, де Він Сам царює. Тому Господь Ісус Христос каже: “Шукайте передусім Царство Боже, а решта вам додасться”. І ще Він каже: “Не турбуйтеся про те, що будете їсти, або що питимете, або у що одягатись. Ваш Небесний Батько знає, що вам усе це потрібно”. І ще Він каже: “Знає Отець ваш ще перед вашою молитвою, що вам потрібно!”
Отже, що потрібно просити у Бога? Насамперед те, що є найкраще, найбільше і нескінченне. А це й будуть ті духовні багатства, що називаються одним ім'ям – Царство Небесне. Коли насамперед про це ми просимо Бога, Він дає разом з цим багатством і все інше, що нам потрібно на цьому світі. Звичайно, можна просити Бога і про інше, що нам потрібно, але про це можна просити тільки заодно з головним.
Сам Господь вчить нас молитися і про хліб щодня: “Хліб наш насущний дай нам сьогодні!..” Але ця молитва в “Отче наш” стоїть не на першому місці, а тільки після молитви про святе ім'я Боже, про прихід Царства Небесного і про владі Божої волі на землі, як і на Небі.
Отже, спочатку духовні блага і лише потім матеріальні. Усі матеріальні блага – з праху, і Господь їх легко творить та легко дає. Дає їх з милості Своєї навіть тим, хто про це й не просить. Дає їх і тваринам, як людям. Однак духовні блага Він ніколи не дає ні без волі людської, ні без пошуків. Найдорожчі багатства, тобто духовні, такі, як миролюбність, радість, доброта, милість, терпіння, віра, надія, любов, мудрість та інші, Бог може дати так само легко, як дає матеріальні блага, але лише тим, хто полюбить ці духовні скарби і хто про них проситиме Бога.