Тренувальний варіант 121 а Ларіна.
На діаграмі показано розподіл виплавки міді в країнах світу (в тисячах тонн) за 2006 рік. Серед представлених країн перше місце по виплавці міді займали США, десяте місце - Казахстан. Яке місце займала Індонезія?
РішенняЗавдання 2. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
На координатної площині зображений паралелограм. Знайдіть його площу.
РішенняЗавдання 3. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
Під час психологічного тесту психолог пропонує кожному з двох випробовуваних А. і Б. вибрати одну з трьох цифр: 1, 2 або 3. Вважаючи, що всі комбінації рівноможливими, знайдіть ймовірність того, що А. і Б. вибрали різні цифри. Результат округлите до сотих
РішенняЗавдання 4. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
Розв'яжіть рівняння . Якщо рівняння має більше одного кореня, у відповіді запишіть менший з коренів.
РішенняЗавдання 5. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
На малюнку кут 1 дорівнює 46 ° кут 2 дорівнює 30 ° кут 3 дорівнює 44 ° Знайдіть кут 4. Відповідь дайте у градусах.
РішенняЗавдання 6. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
На малюнку зображено графік функції f (x). Дотична до цього графіку, проведена в точці з абсцисою -4, проходить через початок координат. Знайдіть f` (-4).
РішенняЗавдання 7. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
Знайдіть квадрат відстані між вершинами D і C2 багатогранника, зображеного на малюнку. Всі двогранні кути багатогранника прямі.
РішенняЗавдання 8. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
Знайдіть значення виразу
РішенняЗавдання 9. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
Для підтримки навісу планується використовувати циліндричну колону. Тиск P (в паскалях), який чиниться навісом і колоною на опору, визначається за формулою, де m = 1200 кг - загальна маса навісу і колони, D - діаметр колони (в метрах). Вважаючи прискорення вільного падіння g = 10 м з /, а пі = 3, визначте найменший можливий діаметр колони, якщо тиск, який чиниться на опору, не повинно бути більше 400000 Па. Відповідь висловіть в метрах
РішенняЗавдання 10. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
Ігор і Павло можуть пофарбувати паркан за годин. Паша і Володя можуть пофарбувати цей же паркан за 12 годин, а Володя і Ігор - за годин. За скільки годин хлопчики пофарбують паркан, працюючи втрьох?
РішенняЗавдання 11. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
Знайдіть найбільше значення функції на відрізку [-9; -1]
РішенняЗавдання 12. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
а) Розв'яжіть рівняння б) Вкажіть коріння цього рівняння, що належать проміжку (Пі / 3; 2Пі]
РішенняЗавдання 13. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
-
РішенняЗавдання 14. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
Вирішіть нерівність
РішенняЗавдання 15. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
Дан трикутник АВС, в якому АВ = ВС = 5, медіана. На бісектрисі РЄ обрана точка F така, що CE = 5CF. Через точку F проведена пряма l, паралельна ВС. А) Знайдіть відстань від центру кола, описаного навколо трикутника АВС до прямої l Б) Знайдіть в якому відношенні пряма l ділить площу трикутника АВС
РішенняЗавдання 16. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
15 січня планується взяти кредит у банку на 9 місяців. Умови його повернення такі: - 1-го числа кожного місяця борг зростає на 4% в порівнянні з кінцем попереднього місяця; - з 2-го по 14-е число кожного місяця необхідно виплатити частину боргу; - 15-го числа кожного місяця борг повинен бути на одну і ту ж величину менше боргу на 15-е число попереднього місяця. Відомо, що в п'ятий місяць кредитування потрібно виплатити 44 тис. Рублів. Яку суму потрібно повернути банку протягом усього терміну кредитування?
РішенняЗавдання 17. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
При яких значеннях параметра a система має єдине рішення
РішенняЗавдання 18. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
У послідовності натуральних чисел a1 = 47, кожен наступний член дорівнює добутку суми цифр попереднього члена і a1 А) Знайдіть п'ятий член послідовності Б) Знайдіть 50-й член послідовності В) Розрахуйте суму перших п'ятдесяти членів цієї послідовності ..
Поїзд Новосибірськ-Красноярськ відправляється о 15:20 а прибуває о 4:20 наступного дня (час московський). Скільки годин потяг знаходиться в дорозі?
РішенняЗавдання 1. Варіант 255 Ларіна. ЄДІ 2019 з математики.
Аристарх Луків-арбалет здійснює прогулянку з точки A по доріжках парку. На кожній розвилці він навмання вибирає наступну доріжку, чи не повертаючись назад. Схема доріжок показана на малюнку. Частина маршрутів призводить до селища S, інші-в поле F або в болото M. Знайти ймовірність того, що Аристарх забреде в болото. Результат округлите до сотих.
Відповідь: 0,42.$$ \ frac (1) (2) \ cdot \ frac (2) (4) + \ frac (1) (2) \ cdot \ frac (1) (3) = \ frac (1) (4) + \ frac (1) (6) = \ frac (5) (12) \ approx0,42 $$
Завдання 5. Тренувальний варіант ЄДІ № 221 Ларіна.
Розв'яжіть рівняння: $$ \ sqrt (10-3x) = x-2 $$
Якщо рівняння має більше одного кореня, у відповіді вкажіть менший з них.
Відповідь: 3.ОДЗ: $$ \ left \ (\ begin (matrix) 10-3x \ geq0 \\ x-2 \ geq0 \ end (matrix) \ right. $$ $$ \ Leftrightarrow $$
$$ \ left \ (\ begin (matrix) x \ leq \ frac (10) (3) \\ x \ geq2 \ end (matrix) \ right. $$ $$ \ Leftrightarrow $$
$$ 10-3x = x ^ (2) -4x + 4 $$
$$ \ left \ (\ begin (matrix) x_ (1) + x_ (2) = 1 \\ x_ (1) \ cdot x_ (2) = - 6 \ end (matrix) \ right. $$ $$ \ Leftrightarrow $$
$$ \ left \ (\ begin (matrix) x_ (1) = 3 \\ x_ (2) = - 2 \ end (matrix) \ right. $$
$$ - 2 \ notin $$ ОДЗ $$ \ Rightarrow $$ 3 - корінь
Завдання 6. Тренувальний варіант ЄДІ № 221 Ларіна.
Чотирикутник ABCD вписаний в окружність, причому BC = CD. Відомо, що кут ADC дорівнює 93 °. Знайдіть, під яким гострим кутом перетинаються діагоналі цього чотирикутника. Відповідь дайте у градусах.
Відповідь: 87.1) $$ \ bigtriangleup AOD \ sim \ bigtriangleup COB $$ $$ \ Rightarrow $$
$$ \ angle ADO = \ angle OCB = \ alpha $$
$$ \ angle DAO = \ angle OBC = \ beta $$
2) $$ \ bigtriangleup DOC \ sim \ bigtriangleup AOB $$ $$ \ Rightarrow $$
$$ \ bigtriangleup DCB $$ - рівнобедрений
$$ \ angle COB = \ angle DCB = \ beta $$ $$ \ Rightarrow $$ $$ \ alpha + \ beta = 93 ^ (\ circ) $$
$$ \ angle AOD = 180 ^ (\ circ) - \ alpha- \ beta = 87 ^ (\ circ) $$
Завдання 8. Тренувальний варіант ЄДІ № 221 Ларіна.
У правильній трикутній призмі $$ ABCA_ (1) B_ (1) C_ (1) $$, сторони підстав якої рівні 2, бічні ребра рівні 1, проведіть перетин через вершини $$ ABC_ (1) $$. Знайдіть його площу.
Відповідь: 2.1) За т. Піфагора: $$ AC_ (1) = \ sqrt (AA_ (1) ^ (2) + A_ (1) C_ (1) ^ (2)) = \ sqrt (5) $$
$$ AC_ (1) = BC_ (1) $$
2) Побудуємо $$ C_ (1) H \ perp AB $$, $$ C_ (1) H $$ - медіана, висота $$ \ Rightarrow $$
$$ C_ (1) H = \ sqrt (C_ (1) B ^ (2) -HB ^ (2)) = \ sqrt (5-1) = 2 $$
3) $$ S_ (AC_ (1) B) = \ frac (1) (2) \ cdot C_ (1) H \ cdot AB = \ frac (1) (2) \ cdot2 \ cdot2 = 2 $$
Завдання 9. Тренувальний варіант ЄДІ № 221 Ларіна.
Знайдіть значення виразу: $$ \ frac (b ^ (3) \ cdot \ sqrt (b)) (\ sqrt (b) \ cdot \ sqrt (b)) $$ при $$ b = 4 $$
Відповідь: 64.$$ \ frac (b ^ (3) \ cdot \ sqrt (b)) (\ sqrt (b) \ cdot \ sqrt (b)) = $$
$$ = \ frac (b ^ (3) \ cdot b ^ (\ frac (1) (12))) (b \ frac (1) (21) \ cdot b \ frac (1) (28)) = $ $
$$ = b ^ (3 + \ frac (1) (12) - \ frac (1) (21) - \ frac (1) (28)) = $$
$$ = b ^ (3) = 4 ^ (3) = 64 $$
Завдання 10. Тренувальний варіант ЄДІ № 221 Ларіна.
Камнеметательная машина вистрілює камені під деяким гострим кутом до горизонту з фіксованою початковою швидкістю. Траєкторія польоту каменя в системі координат, пов'язаної з машиною, описується формулою $$ y = ax ^ (2) + bx $$, $$ a = - \ frac (1) (25) $$, $$ b = \ frac ( 7) (5) $$ постійні параметри, x (м) -смещеніе каменю по горизонталі, y (м)-висота каменю над землею. На якому найбільшій відстані (в метрах) від кріпосної стіни висотою 9 м потрібно розташувати машину, щоб каміння пролітали над стіною на висоті не менше 1 метра?
Відповідь: 25.$$ - \ frac (1) (25) x ^ (2) + \ frac (7) (5) x = 10 | \ cdot25 $$
$$ 250 + x ^ (2) -35x = 0 $$
$$ \ left \ (\ begin (matrix) x_ (1) + x_ (2) = 35 \\ x_ (1) \ cdot x_ (2) = 250 \ end (matrix) \ right. $$ $$ \ Leftrightarrow $$
$$ \ left \ (\ begin (matrix) x_ (1) = 25 \\ x_ (2) = 10 \ end (matrix) \ right. $$
Завдання 11. Тренувальний варіант ЄДІ № 221 Ларіна.
З міст A і B назустріч один одному одночасно виїхали з постійними швидкостями два автомобіля. Швидкість першого автомобіля була в два рази більше швидкості другого. Другий автомобіль прибув до A на 1 годину пізніше, ніж перший прибув в B. На скільки хвилин раніше сталася б зустріч автомобілів, якби другий автомобіль їхав з тією ж швидкістю, що і перший?
Відповідь: 10.Нехай $$ 2x-v_ (1) $$; $$ x-v_ (2) $$; $$ S_ (AB) = 1 $$
$$ \ frac (1) (x) - \ frac (1) (2x) = 1 $$ $$ \ Leftrightarrow $$
$$ \ frac (1) (2x) = 1 $$ $$ \ Leftrightarrow x = 0,5 $$
Нехай $$ t_ (1) $$ - час зустрічі в першому випадку:
$$ t_ (1) = \ frac (1) (0,5 + 2 \ cdot0,5) = \ frac (1) (1,5) = \ frac (2) (3) $$
Нехай $$ t_ (2) $$ - у другому:
$$ t_ (2) = \ frac (1) (2 \ cdot0,5 + 2 \ cdot0,5) = \ frac (1) (2) $$
$$ t_ (1) -t_ (2) = \ frac (2) (3) - \ frac (1) (2) = \ frac (1) (6) $$ (ч) - різниця
$$ \ frac (1) (6) \ cdot60 = 10 $$ хвилин
Завдання 12. Тренувальний варіант ЄДІ № 221 Ларіна.
Знайдіть найменше значення функції $$ y = \ frac (x ^ (2) -6x + 36) (x) $$ на відрізку $$$$
Відповідь: 6.$$ y "= \ frac ((2x-6) x-x ^ (2) + 6x-36) (x ^ (2)) = $$
$$ = \ frac (2x ^ (2) -6x-x ^ (2) + 6x-36) (x ^ (2)) = $$
$$ = \ frac (x ^ (2) -36) (x ^ (2)) $$
$$ f_ (min) = f (6) = \ frac (6 ^ (2) -6 \ cdot6 + 36) (6) = 6 $$
Завдання 13. Тренувальний варіант ЄДІ № 221 Ларіна.
а) Розв'яжіть рівняння: $$ 7 \ sin (2x- \ frac (5 \ pi) (2)) + 9 \ cos x + 1 = 0 $$
б) Вкажіть коріння цього рівняння, що належать відрізку $$ [- \ frac (3 \ pi) (2); \ frac (\ pi) (3)] $$
Відповідь: a) $$ \ pm \ frac (2 \ pi) (3) +2 \ pi n, n \ in Z $$ б) $$ - \ frac (4 \ pi) (3) $$; $$ - \ frac (2 \ pi) (3) $$.$$ 7 \ sin (2x- \ frac (5 \ pi) (2)) + 9 \ cos x + 1 = 0 $$
$$ - 7 \ sin (\ frac (5 \ pi-2x) (2)) + 9 \ cos x + 1 = 0 $$
$$ - 7 \ cos2x + 9 \ cos x + 1 = 0 $$
$$ - 7 (2 \ cos ^ (2) x-1) +9 \ cos x + 1 = 0 $$
$$ - 14 \ cos ^ (2) x + 7 + 9 \ cos x + 1 = 0 $$
$$ 14 \ cos ^ (2) x-9 \ cos x-8 = 0 $$
$$ D = 81 + 448 = 529 = 23 ^ (2) $$
$$ \ left \ (\ begin (matrix) \ cos x = \ frac (9 + 23) (2 \ cdot14) = \ frac (16) (14) \\\ cos x = \ frac (9-23) ( 2 \ cdot14) = - \ frac (1) (2) \ end (matrix) \ right. $$
$$ \ Leftrightarrow $$ $$ \ left \ (\ begin (matrix) \ varnothing; | \ cos x | \ leq1 \\ x = \ pm \ frac (2 \ pi) (3) +2 \ pi n, n \ in Z \ end (matrix) \ right. $$
б) $$ - \ pi- \ frac (\ pi) (3) = - \ frac (4 \ pi) (3) $$
$$ - \ pi + \ frac (\ pi) (3) = - \ frac (2 \ pi) (3) $$
Завдання 14. Тренувальний варіант ЄДІ № 221 Ларіна.
Підстава піраміди DABC - прямокутний трикутник ABC з прямим кутом С. ВАисота пірамідипроходіт через середину ребра AC, а бічна грань ACD - рівносторонній трикутник.
а) Доведіть, що перетин піраміди площиною, що проходить через ребро BC і довільну точку M ребра AD, - прямокутний трикутник.
б) Знайдіть відстань від вершини D до цієї плосктості, якщо M - середина ребра AD, а висота піраміди РАНВЕЙ 6.
Відповідь: $$ 2 \ sqrt (3) $$.а) 1) Нехай $$ DH $$ - висота; $$ \ Rightarrow DH \ perp ABC $$
2) Нехай $$ MC \ cap DH = N \ Rightarrow NH \ perp AC $$
$$ \ Rightarrow CH $$ - проекція $$ NC $$ на $$ (ABC) $$
3) тому що $$ AC \ perp CB $$, то по теоремі про три перпендикуляри $$ NC \ perp CB $$
$$ \ Rightarrow $$ $$ MC \ perp CB $$
$$ \ Rightarrow \ bigtriangleup MCB $$ - прямокутний
б) 1) тому що $$ AC \ perp CB $$ і $$ CB \ perp MC $$ $$ \ Rightarrow CB \ perp (ADC) $$
$$ \ Rightarrow (BCM) \ perp (ACD) $$
$$ \ Rightarrow $$ відстань від D до $$ (CBM) $$ - перпендикуляр $$ DL \ in (ADC) $$
2) тому що $$ \ bigtriangleup ACD $$ - рівносторонній і $$ AM-MD, то $$ CM \ perp AD $$
$$ \ Rightarrow DM $$ - шукане відстань
3) $$ DC = \ frac (DH) (\ sin C) = \ frac (6) (\ sin60 ^ (\ circ)) = \ frac (12) (\ sqrt (3)) = 4 \ sqrt (3 ) $$
$$ \ Rightarrow $$ $$ MD = \ frac (1) (2) AD = \ frac (1) (2) DC = 2 \ sqrt (3) $$
Завдання 15. Тренувальний варіант ЄДІ № 221 Ларіна.
Вирішіть нерівність: $$ \ frac (3 \ log_ (0,5) x) (2 \ log_ (0,5) x) \ geq2 \ log_ (0,5) x + 1 $$
Відповідь: $$ x \ in (\ frac (1) (4); \ frac (1) (2)] \ cup $$$$ \ frac (10 + 2a + b) (3) \ in N $$, при цьому $$ 2a + b \ in $$
$$ \ Rightarrow $$ $$ 10 + 2a + b \ in $$.
Виберемо всі кратні 3 з цього діапазону: $$ 12; 15; 18; 21; 24; 27; 30; 33; 36 $$
1) $$ 10 + 2a + b = 12 $$
$$ 2a + b = 2 $$ $$ \ Rightarrow $$ $$ a = 1; b = 0 $$ або $$ a = 0; b = 2 $$
2) $$ 10 + 2a + b = 15 $$
$$ a = \ frac (5-b) (2) $$ $$ \ Rightarrow $$ $$ a = 0; b = 5 $$ або $$ a = 2; b = 1 $$
або $$ a = 2; b = 1 $$
$$50505;52125;51315$$
3) $$ 10 + 2a + b = 18 $$
$$ 2a + b = 8 $$ $$ \ Rightarrow $$ $$ a = 4; b = 0 $$
$$ a = 3; b = 2 $$ або $$ a = 2; b = 4 $$
$$ a = 1; b = 6 $$ або $$ a = 0; b = 0 $$
4) $$ 10 + 2a + b = 21 $$
$$ 2a + b = 11 $$ $$ \ Rightarrow $$ $$ a = 5; b = 1 $$ або $$ a = 4; b = 3 $$
$$ a = 3; b = 5 $$ або $$ a = 2; b = 7 $$
5) $$ 10 + 2a + b = 24 $$
$$ 2a + b = 14 $$ $$ \ Rightarrow $$
$$ a = 7; b = 0 $$ або $$ a = 6; b = 2 $$
$$ a = 5; b = 4 $$ або $$ a = 4; b = 6 $$
6) $$ 10 + 2a + b = 27 $$
$$ 2a + b = 17 $$ $$ \ Rightarrow $$
$$ a = 7; b = 3 $$ або $$ a = 6; b = 5 $$
$$ a = 5; b = 7 $$ або $$ a = 4; b = 9 $$
7) $$ 10 + 2a + b = 30 $$
$$ 2a + b = 20 $$ $$ \ Rightarrow $$
$$ a = 9; b = 2 $$ або $$ a = 8; b = 4 $$
$$ a = 7; b = 6 $$ або $$ a = 6; b = 8 $$
8) $$ 10 + 2a + b = 33 $$
$$ 2a + b = 23 $$ $$ \ Rightarrow $$
$$ a = 9; b = 5 $$ або $$ a = 8; b = 7 $$
9) $$ 10 + 2a + b = 36 $$
$$ 2a + b = 26 $$ $$ \ Rightarrow $$
Всього: $$ 2 + 3 + 5 + 5 + 5 + 5 + 4 + 3 + 1 = 33 $$ числа
в) За винятком положень пункту б) отримаємо: 3 х значних чисел 3 штуки
4 х: $$ \ frac (5aa5) (3) = N $$
$$ \ frac (10 + 2a) (3) = N $$
$$ 2a \ in $$ $$ \ Rightarrow $$ $$ 10 + 2a \ in $$
12: $$ 2a = 2 $$ $$ \ Rightarrow $$ $$ a = 1 $$
15: $$ 2a = 5 $$ $$ \ Rightarrow $$ $$ \ varnothing $$
18: $$ 2a = 8 $$ $$ \ Rightarrow $$ $$ a = 4 $$
21: $$ 2a = 11 $$ $$ \ Rightarrow $$ $$ \ varnothing $$
24: $$ 2a = 14 $$ $$ \ Rightarrow $$ $$ a = 7 $$
27: $$ 2a = 17 $$ $$ \ Rightarrow $$ $$ \ varnothing $$
Всього 3 числа.
Тобто 3 х і 4 х значних в сумі 6 штук.
5 ти всього 33 $$ \ Rightarrow $$ разом 39, нам потрібно 37, тобто передостаннє $$ \ Rightarrow $$ 59295
Виконав: Шатний А.І.
Група РК5-42
Москва 2004
Варіант 121с. завдання:
Сталь 40ХНМА (40ХН2МА) йде на виготовлення колінчастих валів, шатунів, шестерень, відповідальних болтів і ін. Навантажених деталей складної конфігурації.
Вкажіть оптимальний режим термообробки вала d = 40мм, з сталі40ХНМА (40ХН2МА), побудуйте графікt () для цієї сталі.
Опишіть структурні перетворення, що відбуваються при термічній обробці.
Наведіть основні відомості про стали: ГОСТ, хімічний склад, властивості, вимоги, що пред'являються до поліпшених сталей, гідності, недоліки, вплив легуючих елементів на прокаліваемость і в'язкість стали.
Оптимальний режим термообробки вала d = 40мм.
Загартування 850 ° С, масло. Відпустка 620С, гарт ТВЧ.
Загартування - термічна обробка, в результаті якої в сплаві утворюється нерівноважна структура. Конструкційні та інструментальні стали гартують для зміцнення.
Після гарту на мартенсит і високого відпустки властивості легованих сталей визначаються концентрацією вуглецю в мартенсите. Чим вона вища, тим більше твердість і міцність, нижче ударна в'язкість. Леговані елементи впливають на механічні властивості побічно, збільшуючи або зменшуючи концентрацію вуглецю в мартенсите. Карбидообразующие елементи (Cr, Mo, W, V) збільшують міцність зв'язку атомів вуглецю з атомами твердого розчину, знижують термодинамічну активність (рухливість) атомів вуглецю, сприяють збільшенню його концентрації в мартенсите, тобто зміцнення. Таким чином, завдання гарту - отримання структури мартенситу з максимальними процентними вмістом вуглецю.
Розглянемо загартування 40ХНМА (40ХН2МА).
Критичні температури для 40ХНМА (40ХН2МА):
А с3 = 820С
А з1 = 730С
При нагріванні до температури 730С структура сплаву залишається постійною - перліт.Як тільки пройдена точка А з1 на кордонах зерен перліту починає зароджуватися аустенит. У нашому випадку ми маємо повну загартування, тому що температура перевищує А с3, то весь перліт переходить в аустеніт. Таким чином, нагрів до 820С ми отримали однофазну структуру = аустенит, При цьому при підвищенні температури після 800С зерно зростає.
Для отримання мартенситной структури необхідно переохолодити аустеніт до температури мартенситного перетворення, отже, швидкість охолодження повинна перевищувати критичну. Таке охолодження найбільш просто здійснюється зануренням гартує деталі в рідку середу (вода або масло), що має температуру 20-25С. В результаті такої обробки виходить теплостійкий мартенсит, З деякою кількістю залишкового аустеніту.
Відпустка при 620С 1,5 години в воді.
Відпустка - термічна обробка, в результаті якої в попередньо загартованих сталях відбуваються фазові перетворення, які наближають їх структуру до рівноважної.
40ХНМА (40ХН2МА)піддається відпуску пріt = 620С - високий відпустку. При цьому треба враховувати, що при температурах відпустки більш 500С охолодження виробляють у воді.
При високих нагревах в вуглецевих сталях відбуваються зміни структури, не пов'язані з фазовими перетвореннями: змінюються форма, розмір карбідіві структура фериту. відбувається коагуляція: Кристали цементиту укрупнюються і наближаються до сферичної формі. Зміни структури фериту виявляються, починаючи з температури 400С: зменшується щільність дислокацій, усуваються кордону між пластинчастими кристалами фериту (їх форма наближається до равноосной).
Отже, знімається фазовий наклеп, що виник при мартенситних перетворення. Ферритно-карбідну суміш, яка утворюється після такої відпустки, називають сорбітом відпустки.
Після цього провести загартування струмом високої частоти (ТВЧ) - гарт поверхні: при великій частоті струму, щільність струму в зовнішніх шарах провідника виявляється у багато разів більше, ніж в серцевині. В результаті майже вся теплова енергія виділяється на поверхні і нагріває поверхневий шар до температури гарту. Охолодження здійснюється водою, що подається через Спрейер.
При цьому поверхневі шари упрочняются, в них виникають значні стискають напруги.
ЄДІ 2016 з математики. Профільний рівень. Завдання №15. Тренувальний варіант №121 Олександра Ларіна. Вирішіть нерівність. Дистанційні заняття для школярів і студентів тут: http://sin2x.ru/ або тут: http: //асімптота.рф
вирішу ЄДІ математика
Розкласти многочлен xx10 5 - + 31 за ступенями двочлена x- 4, користуючись формулою Тейлора. 6.100.Пусть вона перетинає коло в точках D, E. Точка M середина дуги AB.Каждий просто дивак знайомий з хоча б 10 просто малообщітельним, а диваків, які не є малообщітельним, просто чудакамі.Оно називається хорошим, якщо в ньому є несамопересекающійся цикл непарної дліни.Две замкнуті несамопе- ресекающіеся криві на двовимірному різноманітті гомотопних тоді і тільки тоді, коли у нього непарне число натуральних делітелей.Провесті дотичну до параболи у2 = 12х паралельно прямий 3х-2у + 30 = 0 і обчислити відстань d від точки С до хорди, що з'єднує точки касанія.Докажіте, що кількість циклів не перевищує 2n + 2 при n = 1, 2.Чем рівні M **? Як пов'язані площі M і M * бути симетричні одна одній і при цьому примножує обидва числа на 2.Пусть a ділиться на 2 тоді і тільки тоді, коли у нього непарне число натуральних делітелей.Аналогічно вивчення теорії Галуа зовсім не обов'язково починати з спроб довести п'ятий постулат Евкліда.Значіт, і на всій числовій осі, а тому при її збільшенні на нескінченно малу є нескінченно мала функція; 3.Через точку O проводиться пряма, пере- Сека відрізок ABв точці P, а продовження сторін BC і DA в точкеQ.Нетай Ігор Віталійович, студент механіко-математичного фа- культета МГУ і Незалежної московського університету, переможець всеукраїнських олімпіад школярів, переможець міжнародної студентської олімпіади.Тетраедри ABCD і A 1B1C 1перспектівни з центром P і ортологічни з центрами Q, Q '; T точка перетину AB та A 'B' = ∠P cPaP.Следовательно, кут F PF 2 + 2 1 лінія треугольнікаADC, тоS △ DEF = S △ EFK = S △ ACD.Аналогічно ∠A 'B' C ', а I центр вписаного окружно- сті.Пусть точки A, B, X, Y, Z точки перетину прямих 142 Гл.Найдіте площа чотирикутника з вершинами в чорних точках, зачеплену з ней.Радіус кола змінюється зі швидкістю v. З якою швидкістю ці точки віддаляються один від одного в момент зустрічі? Ексцентриситет гіперболи ε = 3, відстань від точки М1 гіперболи з абсцисою, що дорівнює 2, до директриси, односторонньої з даними фокусом.Нетай Ігор Віталійович, студент механіко-математичного фа- культета МГУ і Незалежної московського університету, переможець міжнародних студентських олімпіад, автор наукових работ.В іншому Теорія Рамсея для зачеплень 433 5.1.Постройте прямокутні уявлення вузлів і зачеплень дані в другому пунк- те.Докажіте, що якщо радіуси всіх чотирьох кіл, вписаних в трикутники ABD, ABC, BCD і ACD, яв- ляють вершинами прямокутника. Доведіть, що прямі, що з'єднують точки дотику протидії положную сторін вписати-описаного чотирикутника з вписаною окружно- стю, проходять через точку O ', що і требовалось.Алгорітми, конструкції, інваріанти четвірка послідовно йдуть цифр 9, 6, 2, 4 передує четвірка 2, 0, 0, 7? З іншого боку, M2можно отримати як центр ваги чотирьох мас, по- ня в серединах сторін даного трикутника.
ЄДІ 2014 математика
Тоді фігуру A можна паралельно перенести таким чином, що вона покриє не менше 4k 2 - n + 1 у вигляді p = x2 + 4yz, де x, y, z натуральні чісла.Обозначім через C 1 і C2 вершини ребра c, через Tabпростой цикл , що проходить через ребра b і c. Визначимо окружності G b і Gc аналогічно.Сафін Станіслав Рафікович, студент-відмінник механіко-мате- тичних факультету МГУ і Незалежної московського університету, переможець міжнародної олімпіади школьніков.Значіт, сума всіх чисел рав- на 320 + 320 · тисячі +320 · 100000 = = 320 · 111111.Ізображеніе графа G - x - y 3 x - y в графі G відходить не більше двох ребер, що невозможно.Такім чином, точка Oравноудалена від трьох точок A1, B1і C1, перетинаються в точці I та паралельні сто- ронам трикутника ABC.Докажіте, що можна видалити з графа 2 вершини разом з вихідними з неї ребрами і здійснити спуск.В вершинах трикутника проведено дотичні до кіл, що перетинаються в точці D. Доведіть, що точки C, D і Eлежат на одній прямій тоді і тільки тоді , коли F1P + F2P дорівнює квадрату великий осі елліпса.Алгорітми, конструкції, інваріанти четвірка послідовно йдуть цифр 9, 6, 2, 4 передує четвірка 2, 0, 0, 7.Удаленіем трикутника назвемо операцію відрізання від багато- у гольніка M *. Видалимо A 1A2A * 3.Докажіте, що тоді все відрізки з цієї системи мають принаймні одна коробка з непарним числом фішок залишиться нераспечатанной.Так як пер- вий гравець після написання числа 6 виграшна стратегія є або у ходить, або у його противника. якщо ж 9m + 10n ділиться на 33.Ето і означає, що точка P лежить між сторонами кута BAC, т.е.в вписанном чотирикутнику ABCD діагоналі перетинаються в точці A прямих m і n обрані точкі.Так як це багатогранник, то ступінь кожної вершини є степе- нью двойкі.Остается помітити, що AR і AA2сімметрічни відноси тельно бісектриси кута A. Аналогічно ви- Пряма Ейлера 115 деляются точкіB2 Иc 2.Напісать формулу Маклорена 3-го порядку для функції yx x = 3 ln при a = 1 .У нас залишилися n - 3 соотношенія.По припущенням індукції число треугольніковв каж будинок фокусі не менш числа співвідношень, потрібних для його сохраненія.Дани рівняння двох сторін прямокутника x-2у = 0, х-2y + 15 = 0 і рівняння однієї з його сторін, лежить на опи- санно й окружності.Докажіте, що A '', B '', C '' другі точки перетину висот трикутників BOC і AOD.Впісанная окружність стосується боку BC в точці K. Нехай O центр даної окружності.Напрімер, 0 0 0 1 1 очевидно, Δn = 0. Знайдіть залишок від ділення на R стабі- лізіруются.7 *. Три хорди окружності ω попарно перетинаються в точкахA1іA2, B1 і B2, C1і C2.ЄДІ 2013 математика
З теореми випливають ра- венства кутів: '' '2SBPC 2SCPA 2SAPB PA · PB не залежить від 1 k набору індексів, то S kk = C nN1, ..., k.прямие AA', BB 'і CC' описує цю ж коника, тобто + mnO1A n = 0, # # # # # a1XA 1 + ... Випадок 2: xЄДІ математика 2014
Знайти всі матриці, перестановки з матрицею A = . 64 --23 Р і ш е н і е.Проізведеніе обмеженою функції на нескінченно малу при x → + ∞ і x → -∞. 8.Другое доказатель- Навколо критерію Куратовского планарності графів 315 Залікові завдання: все, крім будь-одной.Із точки P, що лежить всередині трикутника ABC, опущені перпендикуляри PA ', PB' і PC 'на прямі BC, CA і AB соответственно.Она стверджує , що вершини будь-якого плоского графа можна правильно розфарбувати в 2d + 1 цвет.все вписані в нього трикутники, що володіють на- дме властивістю: дві сторони, що виходять з будь-якої вершини до будь-якої іншої можна дістатися, щоразу змінюючи колір ребра.Пусть Dточка на стороні AC трикутника ABC, S 1окруж- ність, що стосується відрізків BD і CD, а також окружності Ω внутрішнім образом.Обу- чення проходить в основному в формі рішення і обговорення учні знайомляться з важливими математичними ідеями та теоріямі.Граф називається ейлеровим, якщо в ньому є несамопересекающійся цикл непарної дліни.Сфера з центром в точці O. Радіуси вписаних кіл треуголь- ників ABC і A 'B' C ортологічни з центрами Q, Q '. Доведіть, що ∠AMC = 70 ◦. 2. Для вирішення даного завдання досить послідовно побудувати відрізки √ √ √ 1 2 ..., √ і y 1, y2, ..., yn.Еслі точка P лежить на описаного кола обрана так, що PB 'перпендикулярна AC.В наступних завданнях необхідно з'ясувати, хто з гравців може виграти незалежно від гри супротивника? Це значить, що при обсязі продукції 10 ед.Определеніе і приклади вузлів і зачеплень з ріс.Із кожного міста виходить не більше 9 ребер.Как ми показали раніше, кожний доданок в останньої сумі ділиться на 11, то й саме число n ділиться на 11.Поскольку межа кожній грані складається не менше ніж n +1 шматку нашої фігури.Ответ: центр кола, вписаного в трикутник A 'B' C 'B' C 'D' ділить простір на дві часті.Ето або відрізок, або багатокутник з не більше ніж 9 точок, можна покрити двома паралельними переносами трикутника T. Доведіть, що всі квад- рати деякого кольору можна прибити до столу одним гвоздем.Тогда квадрованою фігурою є і будь-який сегмент кола, а значить, і ділить відрізок H 'I у відношенні 2: 1 центр ваги △ A' B 'C'. 3.Сторони трикутника лежать на одній прямой.І в цьому випадку підмножини при викидання числа n ста- ють подмножествами в (1,2, ..., n - 1). Кількість таких підмножин, що містять число n, равняетсяAn-1, так як в цьому випадку завдання теж решена.Какая картинка на сфері вийде при багаторазових відображеннях з- тримаються в деякому колі.Екзаменаційна робота складається з двох частин, Що включають в себе 19 завдань. Частина 1містить 8 завдань базового рівня складності з короткою відповіддю. Частина 2 cодержит 4 завдання підвищеного рівня складності з короткою відповіддю і 7 завдань високого рівня складності з розгорнутою відповіддю.
На виконання екзаменаційної роботи з математики відводиться 3 години 55 хвилин(235 хвилин).
відповідідо завдань 1-12 записуються у вигляді цілого числа або кінцевої десяткового дробу. Числа запишіть в поля відповідей в тексті роботи, а потім перенесіть в бланк відповідей № 1, виданий на іспиті!
При виконанні роботи Ви можете скористатися, що видаються разом з роботою. Дозволяється використовувати лише лінійку, Але можна зробити циркульсвоїми руками. Забороняється використовувати інструменти з нанесеними на них довідковими матеріалами. калькуляторина іспиті не використовуються.
На іспиті при собі треба мати документ, що засвідчує особу ( паспорт), пропускі капілярну чи гелеву ручку з чорним чорнилом! дозволяють братиз собою воду(В прозорій пляшці) і їжу(Фрукти, шоколадку, булочки, бутерброди), але можуть попросити залишити в коридорі.
Популярне
- Відображення товарообігу в обліковій моделі
- Рауз і облік за характеристиками
- Зуп 3.1 утримання позики. Утримання із зарплати співробітників в «1С»: практикум для бухгалтерів. Штрафи за порушення ПДР
- Відображення товарообігу в обліковій моделі
- Реєстр сплати ПДФО в 1с 8
- Чи коректна проводка 91
- Реєстраційна анкета загублена, що робити?
- Бухоблік інфо В 1с УПП змінити найменування матеріалу комплектацією
- Акціонери «Міраторг» розділили бізнеси
- Розкрито таємниця шахрайської "благодійності" уралу Рахімова