Domů » Onemocnění uší » Smíšená ztráta sluchu: jeho rozsah a účinná léčba je názor Lore. Smíšená ztráta sluchu: jeho rozsah a účinná léčba je názor Lore.

Smíšená ztráta sluchu: jeho rozsah a účinná léčba je názor Lore. Smíšená ztráta sluchu: jeho rozsah a účinná léčba je názor Lore.

Ztráta sluchu je ztráta sluchuve kterých je komunikace s lidmi v okolí obtížná. Ztráta sluchu u dítěte zpravidla vede k opožděnému psychoverbálnímu vývojiprotože se učí mluvit, napodobovat to, co slyšel, a slova „neslýchané“ vedou k poruchám řeči.
Čím více sluchu se sníží, tím hrubší je psychoverbální vývoj.

Následující obrázky ukazují typické audiogramy zdravého člověka se sluchovým postižením a osoby se sluchovým postižením v důsledku věku. Proč se určuje rychlost ztráty sluchu. Hlavním důvodem pro posouzení stupně ztráty sluchu je potřeba jasné klasifikace sluchového postižení. Grafické znázornění stavu sluchu = audiogram = může být přesnější, v mnoha situacích není vhodné. Existuje mnoho pravidel, která vyžadují přesné znázornění sluchu jednoduchým symbolem. To je nezbytné například pro řidičská oprávnění při práci na riziku vojenského hluku při podání žádosti o odškodnění atd. kromě toho by měla existovat možnost porovnání výsledků mezi různými pracovišti nebo u jednotlivých pacientů v čase.

Děti s poruchou sluchu pro normální vývoj jsou proto důležité:

Identifikujte příčinu ztráty sluchu.
Eliminovat nebo mít terapeutický účinek na příčinu ztráty sluchu.
V případě potřeby zvedněte sluchadlo.
A také mají komplexní vliv na zpoždění ve vývoji řeči.

Diagnostika ztráty sluchu.

Chcete-li zjistit ztrátu sluchu u dětí přímo v nemocnici, proveďte studii
- sluchové evokované potenciály.
V tomto případě je však detekována pouze vrozená ztráta sluchu. Tento typ ztráty sluchu se vyvíjí u dítěte, pokud během těhotenství matka trpěla nemocí, jako je chřipka, zarděnka, herpes, toxoplazmóza. Stupeň vrozené ztráty sluchu je obvykle těžký, ale v reálném životě je vzácný. Dědičná ztráta sluchu je také vzácná.
U mnoha dětí se ztráta sluchu vyvíjí po narození a je diagnostikována v pozdějších stadiích. Například za 3-4 roky, kdy začnou hledat příčinu zpoždění vývoje řeči v dítěti, a ukazuje se, že se jedná o omezené slyšení.
Pro určení stupně ztráty sluchu mají děti v tomto věku audiogram.

Ztráta sluchu u dětí je rozdělena na neurosenzorickou ztrátu sluchu. (obdobný termín - senzorineurální ztráta sluchu) a vodivé ztráty sluchu.

Vyhodnocení sluchu je možné podle různých kritérií. Z hlediska komunikace hodnotíme zprávu, ve které je ztráta sluchu zřejmá. Zhodnotíme, zda můžeme jednat bez problémů, zda musíme vynaložit nějaké úsilí nebo se nemůžeme dohodnout. Omezená komunikace = Postupně komunikujeme s každým, ale jedná se o dlouhý proces, tzv. Těžká smlouva. Konceptuální spojení = opět příklad cizince, znalost a použití jednotlivých slov, malá slovní zásoba. Bezdůvodná řeč = žádná slova, zobrazuje pouze snímky. V závislosti na rozlišení slov může být porucha sluchu rozdělena.

Tento způsob hodnocení komunikačních dovedností a jejich selhání je nezbytný pro skutečnou komunikaci.
Co si můžete představit v rámci těchto pojmů?
Možná komunikace = příklad komunikace s cizincem.

Stanovení ztráty sluchu od sluchu při normálním sluchu při šepotu a hlasu hands-free ve vzdálenosti 6 m intenzity 20 dB světlo ztráta sluchu srozumitelnost řeči až do 4-6 m intenzita 40 dB mírná interpretace řeči slyšením až do 2-4 m intenzity 60 dB těžké ztráty sluchu 1-2 m intenzita 80 dB hluboká hluchota porozumění řeči je menší než 1 m, intenzita 90 dB praktické hluchoty slyší intenzitu zvuku asi 100 dB, ale nerozumí zvukům celé hluchoty slyšet nebo intenzitě zvuku 100 dB.

Příčiny ztráty sluchu

Vodivá ztráta sluchu u dítěte

Ztráta sluchu je způsobena zhoršenými zvukovými vlnami zvukovodpoškozen ušní bubínek nebo bolavé sluchové kůstky středního ucha.

Nejvíce neškodný příčinou ztráty vodivosti sluchu - sírovou zátkou (na recepci u ORL lékaře umyl fyziologickým roztokem). Ale u dětí se stává mnohem častější příčinou vodivé ztráty sluchu chronická otitis (zánět středního ucha) a otitis mohou být způsobeny adenoidy stupně 3-4, chronickým zaměřením infekce v nosohltanu a sníženou imunitou.

Sluchová vada vývoj řeči 30 dB vadná ztráta sluchu řeči je pomalá, ale kvalita řeči netrpí 50 dB vadnou ztrátu sluchu omezí vývoj řeči, ale můžete mluvit, aby slyšeli 80 dB vadu pomocí sluchadla zpomalí nebo rozvoj řeči omezení nad 80 decibelů používajících naslouchátka je vývoj řeči, ohrožený nad 90 dB sluchu je znemožněn.

Fowlerova ztráta sluchu se vypočte podle vzorce. Procento odpovídá hodnotě vazby odpovídající frekvence. Procentní hodnoty na jednom uchu se sčítají. Výpočet celkové ztráty sluchu v procentech se provádí takovým způsobem, že se obě hodnoty pro každé uši vzájemně sčítají, rozdíl se dělí čtyřmi a takto získaná hodnota se přičítá lepšímu poslechu ucha.

Sensorineurální (senzorineurální) ztráta sluchu u dítěte

Ztráta sluchu způsobená ztrátou sluchu nervového systému: léze kochley (sluchového orgánu) nebo sluchového nervu, cest a oblastí sluchu mozku. Příčina senzorineurální ztráty sluchu nejčastěji spočívá v porodním poranění, hluboké nedonošenosti, hydrocefalus, perinatální patologii, ischemickém poškození centrálního nervového systému.

Ministerstvo práce a sociálních věcí. Stav po traumatickém poranění mozku s přetrvávajícími poruchami v neurologickém, psychiatrickém a psychologickém nebo smyslovém stavu. Stupeň invalidity%. Centrální autonomní poruchy. Koordinační a rovnovážné poruchy.

Poruchy osobnosti, poruchy chování a nedostatek intelektuální komunikace způsobené poškozením, onemocněním nebo dysfunkcí mozku. Mozková obrna a další syndromy paralytických perspektiv: Při určování stupně postižení je nutné rozlišovat, zda ovlivňuje dominantní končetinu, ať už mírnou, střední nebo těžkou paralýzu, a neschopnost posoudit vliv na celkovou výkonnost těla, agilitu, agilitu a pohyblivost.

Kochleea (sluchový orgán) často trpí při použití ototoxických antibiotik - aminoglykosidů (gentamicin, streptomycin, kanamycin, amikacin, monomitsin atd.).

U dětí s hydrocefalem jsou obvykle postiženy vodivé dráhy (demyelinizace) a hlemýžď „slyší“ zvuky, ale „nedosahují“ mozku prostřednictvím poškozených vodivých cest. U hydrocefalu zvyšuje zvýšený intrakraniální tlak také tlak na sluchový nerv, dráhy a na sluchové oblasti mozkové kůry mozku, což zabraňuje jejich normálnímu fungování.
   Nedostatek kyslíku během těhotenství a porodu vede k hypoxickému ischemickému poškození sluchových oblastí mozkové kůry.
   Při poranění krční páteře je porouchán normální průtok krve vertebrálními tepnami, což má za následek nedostatek krevního zásobení kochleí a sluchového nervu.
   Mnoho dětí má smíšenou ztrátu sluchu. To znamená, že narození ovlivnilo nervový systém a je zde například chronický otitis media.

Epileptické záchvaty a jiná epilepsie. Narkolepsie, křeče, ospalost. Neuralgie obličeje. Aspekt migračního názoru: Závažnost je dána četností, dobou trvání útoků a výskytem autonomních poruch. Nervový obličej. Intrakraniální aneuryzma, stav po subarachnoidním krvácení, okluze nebo stenóza okrajových tepen, stav po operaci, cerebrovaskulární onemocnění. Aspekt hodnocení: stupeň postižení je určen přetrvávajícími neurologickými, psychickými a psychickými poruchami.

Skleróza multiplex a jiná demyelinizační onemocnění. Parkinsonova choroba a další extrapyramidové syndromy. Nádory lebeční dutiny a míšní mínění: míra postižení je dána neurologickou, psychiatrickou, psychologickou diagnózou a jakýmikoli smyslovými a jinými poruchami a výsledkem chirurgické a onkologické léčby.

Ztráta sluchu 1, 2, 3, 4 stupně.

Stupeň senzorineurální ztráty sluchu:

Sensorineurální ztráta sluchu 1 stupeň (26-40 dB) dítě neslyší tiché zvuky, nemůže dělat lidskou řeč v hlučném prostředí. To rozlišuje mluvený jazyk ve vzdálenosti ne více než 6 metrů, a “šepot” - od vzdálenosti 1-3 metry. U dětí s 1 stupněm senzorineurální ztráty sluchu často trpí výslovnost a někdy se znovu ptají.
Sensorineurální ztráta sluchu 2 stupně (40-55dB) je důvodem „nedostatku sluchu“ tichých a středně hlasitých zvuků. Mluvení je vnímáno ve vzdálenosti 4 metrů a šepot je zachycen pouze u ucha. U dětí se 2 stupni ztráty sluchu je vývoj řeči zpožděn, dítě neochotně vstupuje do hlasového kontaktu, je-li tomu tak, je obvykle špatné, dítě odpovídá na otázky v slabice (ano, ne, atd.) Nesprávně vyslovuje mnoho slov, vzhledem k "Neschopnost slyšet."
Sensorineurální ztráta sluchu 3 stupně (55-70 dB) je charakterizována neschopností rozlišit většinu zvuků, komunikace dítěte s jinými lidmi je ostře omezena. "Šepot" řeči obecně není vnímán, a konverzační pouze ze vzdálenosti 1 metr, pokud s ním mluvíte hlasitě. U dětí se 3 stupni ztráty sluchu se zpravidla vytváří hrubé zpoždění vývoje psycho-řeči, nerozumí a nesplňuje požadavek a nesnaží se mluvit.
Sensorineurální ztráta sluchu 4 stupně (70-90 dB) dítě může slyšet jen velmi hlasité zvuky, stát hraničí s hluchotou. U dětí se 4 stupni ztráty sluchu se projev nevyvíjí vůbec. Pokud sluchadlo nezlepší sluch, pak se ve 4. ročníku uchyluje ke složitému chirurgickému zákroku, kochleární implantaci.

Aspekt hodnocení: stupeň postižení je určen neurologickou, psychiatrickou a psychologickou diagnózou. Poruchy mozku u dětí. Závažnost byla určena funkčními útoky na končetiny a závažností inervace močového měchýře a konečníku. Je nutné rozlišovat, zda je dominantní končetina ovlivněna a zda je mírná, středně závažná nebo závažná paréza nebo plegie.

Nemoci nervosvalového spojení. Jiné poruchy nervového systému. Stupeň postižení je dán mírou a závažností postižení, četností útoků, narušením společenského života, inteligencí, chováním, pamětí, myšlení, emocionalitou, emocionalitou, orientací atd. Maximální hodnota stupně postižení je dána úplným rozpadem jedince, potřebou neustálého dohledu, úplnou ztrátou sociální integrace, bez ohledu na etiologii onemocnění.

Léčba ztráty sluchu u dítěte

Je důležité identifikovat a léčit ztrátu sluchu u dítěte.
ORL lékař léčí chronický otitis, laser může odstranit zarostlé adenoidy (laserová redukce adenoidů).
Pokud dítě utrpělo poranění při porodu, léčebné metody, které zlepší fungování centrálního nervového systému, zlepší sluch:

Mikroproudová reflexní terapie pro senzorineurální ztrátu sluchu se provádí podle individuálního programu:
1. Zlepšení prokrvení kochley a sluchového nervu
(v důsledku odstranění spazmu vertebrální arterie).
2. Stimulace sluchového nervu pro zlepšení vedení nervových impulzů skrze něj.
3. Aktivace oblastí sluchu a porozumění řeči mozkové kůry.
4. Aktivace řečových oblastí mozku zodpovědného za

Organické duševní poruchy. Schizofrenie, schizotypální porucha a porucha bludů. Afektivní poruchy nálady. Neurotické, stresové a somatoformní poruchy. Poruchy osobnosti a poruchy chování. Poruchy psychického vývoje dětí v povinné školní docházce.

Duševní poruchy, poruchy chování a poškození orgánů způsobené nadměrnými psychoaktivními látkami, alkoholismem, drogovou závislostí. Závislost s těžkým poškozením orgánů, organickými, psychologickými a somatickými změnami, které jsou určeny převažujícím typem orgánového nebo duševního postižení uvedeného v této příloze.

porozumění řeči
hlasový kontakt,
slovní zásoba,
věty budování dovedností.

5. Normalizace vaskulárního tonusu mozku vede ke snížení produkce CSF (intrakutánní tekutiny) a intrakraniální tlak se stabilizuje.
6. Snížení excitability u neurotických, disinhibovaných a agresivních dětí zlepšuje jejich adaptaci na školka a zvyšuje efektivitu tříd s logopedem.

Vitamíny skupiny B a přípravky obsahující fosfolipidy (lecitin, ceraxon, gliatilin atd.) Jsou nezbytné pro obnovu postižených cest nervového systému a sluchového nervu.
   - Cévní přípravky - zlepšují prokrvení kochley, sluchového nervu.
   - Nootropika (Cortexin, Mexidol, Ceraxon, Actovegin, atd.) - vyživují a obnovují postižený nervový systém.
   - Pro stabilizaci intrakraniálního tlaku u dětí je vhodnější nepoužívat diacarb, ale diuretické bylinky (přeslička, fenykl, brusinka). Stejně jako "koňský kaštan" (eskuzan), který posiluje cévy venózních plexů, které produkují mozkomíšní mok a tím snižují intrakraniální tlak.

Poruchy emocí a chování u dětí v rámci povinné školní docházky. Míra závažnosti byla stanovena v souladu s dosaženou zrakovou ostrostí s korekcí, kterou lze průběžně využívat, zorným polem a jejich vlivem na orientaci v každodenním životě. vedle zrakové funkce těla je nutné brát v úvahu zjevný dráždivý jev, slzení, citlivost na vnější vlivy a také související onemocnění.

Enukleace oka pro zhoubný nádor. Vyléčitelné formy nádorů 90. Ztráta čočky bez postižení v artifakii. Ztráta jedné oční čočky v slepotě nebo ztrátě druhého oka 30. Ptosis uzávěru horního očního víčka z puklinové štěrbiny 20. Polyvaskulární oční sval v jednom oku, pokud má být oko vyloučeno z vidění.

Drogová terapie každé dítě je vybráno striktně individuálně, v závislosti na příčinách senzorické poruchy sluchu po průběhu hlavní léčby - Microcurrent reflexology.

Cílem léčby ztráty sluchu je: nejen zlepšit sluch ale hlavně n správný vývoj řeči dovedností.

Vypadající zorné pole z poloviny úplného nebo čtyřúhelníkového pohledu Perspektivy plic: I když je pro posouzení stupně postižení nezbytná neúplná polovina nebo čtvrtina kola, mělo by být odpovídajícím způsobem sníženo. Koncentrické zúžení při 5 ° od středu normálního zorného pole druhého oka 20.

Koncentrické zúžení v nepřítomnosti druhého oka. Nepravidelné ataky zorného pole, velký skotom v binokulárním zorném poli 50 ° 30. Glaukom je určen stupněm zrakového postižení. Další oční onemocnění a zrakové postižení, zánět, šedý zákal, degenerativní změny, vaskulární okluze, odchlípení sítnice a praskliny atd. - názorové hledisko: míra zdravotního postižení je stanovena v souvislosti s omezením zraku, vize, schopnosti orientace.

Děti s neurosenzorickou ztrátou sluchu jsou také zapotřebí - Třídy s logopedem a dětským psychologem:
   Vzdělávací aktivity jsou zaměřeny na rozšíření obzorů, rozvoj jemných motorických dovedností, myšlení, studium takových pojmů jako je barva, velikost, tvorba dovedností počítání, čtení a psaní.
   Některé děti ve třídě mohou bez sluchadla dělat, jiné bez sluchadla neslyší dostatečně dobře, aby se mohly správně vyvíjet.
   V tomto případě je nutné nosit naslouchátko.
   Zlepšení sluchu a řeči na pozadí komplexní léčby však bude i nadále.

Závažnost je dána stupněm ztráty sluchu pro řeč, přítomností tinitu, bolestí, nerovnováhou, závratí nebo poruchou řeči. Odhad se provádí jako procento Fowlera. Kompletní hluchota znamená, že sluchově postižený s jakoukoli zvukovou výzvou vnímá zvuk pouze vibrací.

Praktická hluchota znamená, že sluchově postižený s sluchovým vnímáním přínosů řeči zní, ale nechápe. Ztráta sluchu znamená, že sluchové pomůcky pro sluchově postižené v tiché místnosti, ve které hladina akustického alarmu nepřesahuje 50 dB, rty čtenáře, bez významu, jsou vyjádřeny jednoduchými větami, přinejmenším, o 90%.

Pokud má dítě 4 stupně ztráty sluchu a byl již operován kochleární implantace, ale řeč se nevyvinula do věkové normy, dítě je excitativní a špatně asimiluje edukační materiál mikroproudové reflexoterapie mu také může pomoci.

LÉČBA DĚTÍ S KCHLEARNÍM IMPLANTEM JE UŽITO POUZE V CENTRÁLNÍM ODDĚLENÍ REACENTA V SAMARĚ.

V objektivním shakosti. Ztráta jednoho auricle 10. Ztráta obou uší. Maligní nádory hlavy a krku. Sekce A - dutina ústní a horní dýchacích cest. Rozsáhlá vada oblohy s dobře padnoucí protézou, krycí defekt 30. Relapsová paralýza, jednostranná s poruchou hlasu 30.

Patentové respirační a respirační poruchy ovlivňující celkový výkon redukcí tělesa 50. Stupeň závažnosti je dán omezením funkce plic, účinkem na celkový stav a následnými projevy jiných orgánových systémů.

DŮLEŽITÉ JE DŮLEŽITÉ NA ÚČELY ZAMĚSTNANOSTI NA LÉČBU

Více informací o léčbě ztráty sluchu můžete získat
telefonicky 8-800-22-22-602 (volání zdarma v rámci RUSSIA)
Mikroproudová reflexologie pro léčbu ztráty sluchu 1, 2, 3, 4 stupně,stejně jako jiné problémy se sluchem se provádějí pouze v divizích Reatsentra ve městech: Samara, Kazaň, Volgograd, Orenburg, Tolyatti, Saratov, Ulyanovsk, Naberezhnye Chelny, Izhevsk, Ufa, Astrakhan, Jekatěrinburg, Petrohrad, Kemerovo, Kaliningrad, Barnaul, Čeljabinsk.

Ventilace s prodlouženou bronchitidou bez selhání nebo recidivující pneumonie bez selhání ventilace 10. Bronchiální astma nebo astmatický syndrom u dětí do konce povinné školní docházky. Tuberkulóza: stupeň postižení je dán trvalým funkčním nedostatkem pod vedením a obecným stavem těla.

Tuberkulóza dýchacího ústrojí. Neaktivní, bez orgánové dysfunkce 10. Tuberkulóza jiných orgánů a systémů. Závažnost je dána stupněm a závažností kardiovaskulárního systému, který omezuje výkon systému. Vrozené nebo získané srdeční vady a významná kardiovaskulární onemocnění, koronární srdeční onemocnění, po infarktu myokardu, chronické revmatické chorobě srdce, pooperačních stavech, kardiomyopatii, myokarditidě, angině pectoris.

Ztráta sluchu je porušením vnímání zvuků, ke kterému dochází v důsledku patologických změn ve fungování lidského sluchadla. Lidé, kteří trpí touto nemocí, ztrácejí schopnost vnímat zvuky nízkých frekvencí, které se provádějí během celého procesu komunikace. Postupem času, v závislosti na stupni ztráty sluchu, jejich sluchový práh roste stále více a více, což může vést k úplné ztrátě sluchu.

V závislosti na umístění poruch v uchu, existují tři typy onemocnění: neurosenzorické, vodivé a smíšené.

Typ snímače

Neurosenzorický typ onemocnění, nebo jak se často nazývá - senzorineurální ztráta sluchu, je charakterizován sníženým vnímáním zvuků přímo vnitřní uchokde přenos zvukových vibrací na nerv.

Často je u tohoto typu onemocnění nejen přístroj vnímavý na zvuk vystaven patologickým změnám, ale také sluchová centra v časových lalocích mozku, což dále zhoršuje slyšitelnost pacienta.

Všechny tři uši mohou být postiženy

Existuje mnoho důvodů pro rozvoj senzorineurálních patologických změn jak v dospělosti, tak u malých dětí. Obvykle jsou všechny spojeny s poruchou krevního zásobení nebo zvýšením tlaku ve vnitřním uchu.

Vodivý typ

Vodivá ztráta sluchu je spojena se zhoršenou funkcí lidského vodivého přístroje, v důsledku čehož ne všechny zvukové vlny dosahují vnitřního ucha, z něhož jsou posílány smyslové informace pro zpracování do velkých hemisfér mozku.

Lékař musí nejprve určit lokalizaci patologie v zvukovodu

Příčiny tohoto typu onemocnění jsou považovány za novotvary a vývojové patologie v externím uchu nebo v tympanické dutině.

Smíšený typ

Obvykle má člověk pouze typ senzoru nebo vodivý typ nemoci, ale také se stává, že porušení jsou pozorována najednou ve všech částech ucha, pak můžeme hovořit o smíšené ztrátě sluchu.

Pokud jsou první dva typy charakterizovány přítomností alespoň jednoho důvodu výskytu sluchového postižení, pak se smíšeným typem obvykle existuje několik z nich najednou.

Fáze vývoje onemocnění

Pokud děti nejčastěji rozlišují akutní stadium nemoci, mají v průběhu let tendenci postupovat pomalu a proměnit se v chronickou ztrátu sluchu.

Děti trpí poruchou sluchu alespoň u dospělých

V závislosti na prahu slyšení (minimální úroveň zvuku, která je schopna zachytit sluchadlo člověka) je u pacienta obvyklé rozlišovat 4 stupně (stupně) chronického onemocnění.

1. stupeň

Ztráta sluchu 1 stupeň je charakterizován relativně malým poklesem sluchu. Od standardu 20 Dz se sluchový práh zvyšuje pouze na 40 Dz.

Ve vzdálenosti několika metrů za předpokladu, že ne vnější zvuky, osoba nemá žádné problémy s slyšitelností, rozlišuje všechna slova v konverzaci. V hlučném prostředí se však schopnost slyšet projev účastníků rozhovoru jasně zhoršuje. Je také těžké slyšet šeptání ve vzdálenosti větší než 2 metry.

Problémem raného stádia nemoci je, že člověk zřídka všimne, že začal slyšet horší, protože změny na začátku jsou menší. Návštěvy lékaře jsou proto jen zřídka pozorovány a na začátku je nejjednodušší zpomalit průběh onemocnění pomocí léčby drogami.

Je obzvláště obtížné určit první stupeň u dítěte, protože stížnosti jsou téměř vždy nepřítomné.

2. stupeň

Stupeň 2 se vyznačuje postupnou ztrátou schopnosti slyšet normálně a změnou prahu na 55 Dz včetně.

U lidí v tomto stádiu sluch začne rychle klesat, nemohou již normálně slyšet, a to ani v nepřítomnosti vnějšího hluku. Nemohou rozlišovat šeptání ve vzdálenosti větší než jeden metr a obyčejný projev - ve vzdálenosti větší než 4 metry.

V této fázi jsou příznaky onemocnění výraznější, protože se člověk během rozhovoru často začíná ptát, zejména telefonicky. Také je nutné poslouchat hudbu nebo sledovat televizi na vyšší hlasitosti než dříve. Děti se také začínají objevovat stížnosti, které se staly ještě horšími.

Ve fázi 2 musíte co nejdříve navštívit lékaře. Léky jsou stále účinné, takže včasná léčba může chránit před úplnou hluchotou v budoucnosti.

3. stupeň

Pokud v prvních dvou fázích pacient nepodstoupil léčbu, nebo se neprojevil zamýšlený účinek, pak se onemocnění vyvíjí do závažného 3 stupně. Prahová hodnota dosahuje hodnoty 70 Dz, osoba neslyší úplně ve vzdálenosti větší než dva metry a nerozlišuje mezi šepotem.

Tato etapa je považována za závažnou formu onemocnění, protože pro člověka je velmi obtížné komunikovat s ostatními, pohodlně studovat a pracovat. Pokud začnete léčení tak pozdě, pak bohužel nemusí přinést očekávaný výsledek.

4. stupeň

Nejzávažnější formou sluchového postižení je ztráta sluchu 4 stupně. Bohužel se často rozvíjí do úplné hluchoty. Podle audiometrie nedosahuje prah slyšení 70 ° C a dokonce i nejhlasitější zvuky jsou velmi obtížně slyšitelné.

Pacient v tomto stádiu neslyší šepot vůbec a mluvený jazyk lze jen těžko rozlišit pouze ve vzdálenosti nejvýše 1 metr. Hlavním úkolem lékařů v tomto období je, aby nedocházelo ke zvýšení prahu na hodnoty nad 90 Dz, protože v tomto případě nebude ucho schopno vnímat zvuky jakékoli frekvence a objemu. Přijde hluchota.

Zdravotní postižení a služba

V souladu se zákony Ministerstva zdravotnictví lze zdravotní postižení třetího stupně získat u osoby se sluchovým postižením 3–4 stupně na lepší sluchové ucho. Do této kategorie obvykle spadají pacienti s bilaterální ztrátou sluchu v poslední fázi.

Starší lidé často trpí postižením kvůli ztrátě sluchu

Nicméně u mladých mužů s těžkým stadiem onemocnění, i v případě ztráty jediného ucha, je armáda ve většině případů kontraindikována. Více detailů může být posuzováno pouze audiogramem.

Akutní forma nemoci u dětí často postupuje velmi rychle a v mladším věku se jim dostává postižení. Obvykle navštěvují specializované školy pro sluchově postižené děti, kde jim pomáhají učit se jazyk neslyšících a hloupých.

Moderní metody léčby

Léčba vždy závisí na závažnosti onemocnění. Bohužel, ve většině případů, pacienti s těžkou léčbou nepomáhají, nemohou dělat bez instalace sluchadla.

Pokud však včas přijdete k lékaři a začnete užívat léky, může být ztráta sluchu významně zpomalena i v počáteční fázi.

Léky

V moderní medicíně se často užívá nootropních léků. Mají výraznou antihypoxickou vlastnost, to znamená, že snižují nedostatečnou saturaci krve kyslíkem. V důsledku toho se přívod krve do vnitřního ucha zlepšuje a zvyšuje tok živin do akustického nervu.

Instalace kochleárního implantátu změnila životy milionů lidí.

Nootropika jsou také považována za vynikající neuroprotektory, chrání myelinovou pochvu nervů, čímž posilují nervovou tkáň jako celek.

Pro těžké sluchové postižení jsou takové léky předepisovány intravenózně po dobu 2 týdnů, pak léčba pokračuje několik měsíců, ale léky jsou již injikovány intramuskulárně.

Na druhém místě v popularitě jsou antihistaminika. Problém je v tom, že problémy se sluchem jsou často doprovázeny poruchami v labyrintu vnitřního ucha, které je hlavní částí vestibulárního aparátu. Antihistaminika pomáhají snižovat tlak v bludišti, čímž se zlepšuje průtok krve.

Když léky již nepomáhají

V pozdějších stadiích onemocnění totiž léčba léky často ztrácí svou účinnost. Mnoho pacientů, aby mohli vrátit radost z komunikace s ostatními, začíná používat umělá sluchadla.

Moderní konstrukce jsou naštěstí malé, takže jsou pro ostatní téměř neviditelné a kvalita nových přístrojů je mnohem lepší než jejich předchůdci.

Pro ty, kteří zařízení nepoužívají, lékaři nabízejí rychlé řešení problému - instalaci kochleárního implantátu. Tato operace je vhodná pro osoby s poruchami způsobenými patologickými změnami vnitřního ucha, a to v orgánu Cortiho, který vnímá a přenáší zvukové vibrace na sluchový nerv. Implantát zcela přebírá všechny své funkce na sebe, a to jednou provždy vyřeší problémy s slyšitelností pacienta.