Правління петра 1 ЄДІ. петровські перетворення

Реформи в області економіки.

Петро почав зі створення важкої промисловості - металургії, гірничої справи, кораблебудування. Розвиток текстильної, суконної, шкіряної, полотняно-парусної і інших галузей спочатку орієнтувалося лише на потреби армії та флоту.

На кошти та з ініціативи держави спочатку XVIII в. будувалися нові металургійні і залізоробні заводи в Карелії, Білозерському, Липецькому і інших повітах.

Інший напрямок, куди держава спрямовувала свої ресурси, було будівництво верфей в Петербурзі, Архангельську, в Москві, Воронежі.

Особлива галузь промисловості - збройові заводи, побудовані в Москві, Петербурзі.

Петро прагнув залучити в промисловість приватний капітал, використовувати ініціативу дворян, купців, посадських людей, щасливих, які розбагатіли селян. Підприємці отримували від держави позики і пільги, звільнення від сплати податків і від державних повинностей.

Петро видав указ, за ​​яким державні селяни, які жили в районах будівництва нових заводів, приписувалися до них в якості робочої сили в рахунок сплати державних податків і різного роду повинностей.

Іншим указом Петро дозволив власникам підприємств купувати селян до своїх заводам, Цих посесійних селян можна було продавати тільки з заводами.

Висновок: Петру за короткий часвдалося заново створити російську промисловість. До кінця його царювання в країні працювало близько 200 великих підприємств. З'явилися нові види виробництва - хімічне, шелкоткацкое і ін. Поступово формувалися кадри професійних робочих, майстрів, управлінців. До кінця петровського царювання Росія перетворилася на країну з сильно розвиненою важкою, в тому числі військової, промисловістю.

Розвиток ремесла і торгівлі.

Для збільшення обсягу і поліпшення якості ремісничого виробництва Петро заснував Головний магістрат.

На початку 1720-х рр. цар видав указ про організацію ремісників в цехи. Пильна увага приділяв Петро розвитку внутрішньої і зовнішньої торгівлі. Заохочувалося створення купецьких компаній, купцям надавалися пільги і привілеї.

Уряд заохочував розвиток ярмаркової торгівлі.

Петро охороняв інтереси молодої російської промисловості і народжувався купецтва, проводив політику меркантилізму, забезпечуючи позитивний баланс зовнішньої торгівлі, перевищення вартості експорту над вартістю імпорту. Одночасно Петро став проводити політику протекціонізму - митами захищалася і підтримувалася молода російська промисловість.

Реформа армії і флоту.

Змінилася система набору в армію - введена рекрутська повинність, яка означала, що селяни і посадські люди повинні від своїх громад поставляти певну кількість майбутніх солдатів. Солдатам належало служити довічно. Російська армія ставала регулярною.

Як і на Заході, були введені гренадерський полки - полки гранатометників. Ліквідовано дворянська кіннота і утворені регулярні кавалерійські частини. Їх ядром стали драгунські полки.

Вперше в світі Петро ввів у військову практику легку кавалерію і великі кавалерійські з'єднання.

1716 г. - видано «Статут військовий».

Заново створювався військово-морський флот.

У Москві відкрилися артилерійські і військово-інженерні школи. До початку 1720 рр. російські армія і флот були забезпечені власними кадрами.

Реформи державного устрою.

Замість Боярської думи створена Ближняканцелярія.

Верховним органом управління країною під час відсутності монарха став створений в 1711 р Урядовий сенат - найвищий судовий, виконавчий і частково законодавчий орган.

Введено посади фіскалів - контролювали адміністрацію, виявляли випадки хабарництва і казнокрадства.

Сенат контролювали генерал-прокурор і його помічник - обер-прокурор.

Починаючи з 1711 р замість наказів поступово вводилися колегії - центральні розпорядчі установи із строгим і чітким поділом функцій.

В 1721 Петро заснував вищий орган з управління церковними справами - Святійший Синод. По суті, він став Духовної колегією. Церква була остаточно підпорядкована державі.

1708-1710 рр. - країна розділена на 8, пізніше - 11 губерній на чолі з генерал-губернаторами і губернаторами.

Пізніше губернії поділені на провінції, а ті, в свою чергу - на дистрикти (округу). На чолі великих провінцій - губернатори, на чолі інших - воєводи.

Усіма містами відав Головний магістрат. У кожному місті з'явився свій магістрат, якому підпорядковувалося міське населення. Магістрати - єдині виборні органи в Росії.

1722 г. - прийняття Табелі про ранги. В системі державної служби на перший план виходили особисті достоїнства і заслуги, відданість государю, вислуга років і т.д.

1714 г. - Указ «Про єдиноспадкування» - ліквідовано різницю між вотчиною і маєтком.

Підготовка до ЄДІ. Історія.

Передекзаменаційний марафон.

Тема № 9: «Правління Петра I.»

Листопад. 1-ша тиждень.

Полтавська баталія. Мозаїчна картина М.В.Ломоносова.1762-1764.

Починаємо повторювати епоху правління Петра Великого. Які перетворення у внутрішній політиці були ним проведені? Успіху і поразки у зовнішній політиці. Як Росія перетворювалася в імперію? На ці та багато інших питань ви знайдете відповіді, познайомившись з матеріалами по темі.

Тема: «Правління ПетраI»
дати		найважливіші події
Внутрішня політика.
1696		установа чину генералісимуса. Першим його отримав за вдалий другий Азовський похід головнокомандувач А.С.Шеін.
1698		засновано перший орден- Андрія Первозванного. Першим його отримав в 1699 генерал-адмірал Ф.А.Головин.
		Перехід на нове літочислення.
Кінець 90-х років 16 століття		створення Азовського флоту.
1701		Перша артилерійська школа в Москві.
1702		видання першої друкованої газети «Ведомости».
1702-1704		початок будівництва Балтійського флоту.
1703		Будівництво Петербурга.
1704		грошова реформа(Поряд з срібними чеканили мідні гроші)
1708		Введення цивільного шрифту.
1708-1710		Перша обласна реформа: поділ країни на 8 губерній, створення двухзвенной системи (повіт-губернія)
1705		Вступ рекрутського набору, Початок створення постійної регулярноїармії.
1705-1706		Повстання в Астрахані. Повстання в Башкирії (1705-1711)
1707-1708		Повстання під проводом Кіндрата Булавіна.
1711		Створення замість Боярської думи Урядового Сенату- вищого органу управління).
1712		Столиця перенесена в Петербург.
1714		Указ про єдиноспадкування(Маєток зрівнювалася з вотчинами, передавалося у спадок старшому синові, інші сини повинні служити.)
1714		Перша публічна бібліотека
1716		«Статут військовий»
1717-1721		Створення колегій (замість наказів).
1717		Звід правил «Юності чесне зерцало»
1718-1724		Вступ подушного податку.
1718		Перепис населення ( «Ревізькі казки)
1718		створення таємної канцелярії(Політичний розшук)
1719		Відкриття першого музею-Кунсткамери.
1719		Друга обласна реформа: Повіт-провінція-губернія.
1721		створення Синоду, Яке регулює відносини Церкви.
1721		Росія - імперія.
1722		Табель про ранги.
1722		Указ про престолонаслідування(Імператор сам призначає свого наступника).
Зовнішня політика
1695		Перший Азовський похідКАРТИ
1696		Другий Азовський похід. Взяття Азова.
1697-1698		Велике посольство
		Костянтинівський світ з Туреччиною (закріплені перемоги Азовського походу)
1700-1721		Північна війна. КАРТА
		Поразка під Нарвою.
		Перемога в битві під Лісовий.
		Полтавська битва.
1710-1713		Війна з Турцій.
1711		КАРТА
		Перша морська перемога у м. Гангут
1716-1717		Хивинский поход в Середню Азію князя Бековіча- Черкаського, невдалий.
		перемога у о. Гренгам.
		Ништадский світ(Росія + Інграм, Естляндія, Ліфляндія, Карелія з Виборгом, вихід до Балтійського моря).
1722-1723		Каспійський (Перська) похід.
1723		Петербурзький договірз Персією (Персія поступалася Росії все південне узбережжя Каспійського моря)
1724		Константинопольськийсвіт з Туреччиною (Туреччина визнала територію Росії на Каспії).
ПРАВИТЕЛІ Петро I: 1682-1725 Про особи і термінах даного періоду-матеріал в статті на сайті (см.сноску). Матеріал по історичному портрету Петра 1 можна знайти на сайті istoricheskiy- portret. ru
Світова історія
1688	«Славна революція" в Англії. Скинутий король Яків 2 Стюарт, зійшов на трон Вільгельм 3.
1701-1714	Війна за іспанську спадщину. Англія, Австрія, Голландія, Португалія, Пруссія, Частина Німеччини і талії - проти Франції та Іспанії. 1700- смерть останнього іспанського представника Габсбургов- Карла 2. Франція на іспанський престол звела Філіпа 5 Бурбона внука Людовика 140. Підсумок: Утрехтський мир (1713) і Раштаттского світ (1714), посилення англійського морського впливу колоніального могутності.
особистості			Коротко про них
Філіп 5 Бурбон			Король Іспанії з 1700-1746 р При ньому значно відновилася економіка Іспанії після затяжної кризи 17 століття, він привертав іноземних радників. Але війну за французький престол програв (1718-1720 р).

Бажаю удачі у підготовці до ЄДІ!

Віра Олександрівна.

Епоха петровських перетворень Передумови реформ Петра I Передумови реформ Петра I Усвідомлення необхідності реформ з використанням європейського досвіду Активно-вольова діяльність Петра I, орієнтування на перетворення в країні Відставання Росії в соціально-економічному, військовому і культурному відношенні від європейських країн Попереднє розвиток країни в XVIII в . Спроби реформ царів Адексея Михайловича і Федора Олексійовича Поїздка Петра I в Європу - «Велике посольство» рр.

Сутність і особливості Петровських перетворень В основу перетворень Петра I були покладені ідеї: служіння Батьківщині як вищої цінності для монарха загального блага, «народної користі» як мети цього служіння практицизму і раціоналізму як основи діяльності Особливості реформ Петра I Масштабність реформ і поширення нововведень на різні сфери життя Жорсткий курс і швидкий темп реформ Залежність внутрішньої політики від зовнішньої Проходили на базі державної системи кріпосного права Безсистемність, відсутність будь-якого плану реформ

Основні напрямки зовнішньої політикиПетра I 1. Європейське Боротьба за вихід до Європи через Балтійське море - Північна війна Зміцнення позицій Росії в Європі. Закордонні поїздки Петра I. Початок династичних зв'язків з німецькими державами. 2. Азіатське. Боротьба з Туреччиною за твердження присутності Росії на Чорному морі. Азовські походи рр. Прутський похід Петра I в рр. Перська похід Петра I в рр.

Гра «Асоціації» У цій грі може брати участь як одна людина, так і цілий клас. Учитель називає будь-якого історичного героя (або історичний термін). Наприклад, Петро I. Учні класу повинні назвати, з ким або з чим асоціюється у них цей герой. У цій грі може брати участь як одна людина, так і цілий клас. Учитель називає будь-якого історичного героя (або історичний термін). Наприклад, Петро I. Учні класу повинні назвати, з ким або з чим асоціюється у них цей герой. В даному завданні учні давали свої асоціації майже на всі букви алфавіту і пояснювали свій вибір. В даному завданні учні давали свої асоціації майже на всі букви алфавіту і пояснювали свій вибір. Гра дозволяє провести закріплення або повторення пройденого матеріалу. Учитель може побачити, що хлопці добре засвоїли, а який матеріал пройшов повз їхню увагу. Якщо вчитель помітив таку прогалину, то після гри доцільно з'ясувати і прокоментувати матеріал, що залишився без уваги. Гра дозволяє провести закріплення або повторення пройденого матеріалу. Учитель може побачити, що хлопці добре засвоїли, а який матеріал пройшов повз їхню увагу. Якщо вчитель помітив таку прогалину, то після гри доцільно з'ясувати і прокоментувати матеріал, що залишився без уваги.

Гра «Мнемотехника» 1 тур 1 тур 2 тур 2 тур 3 тур 3 тур редут гренадерів рекрут редут гренадерів рекрутСенатколлегііСінодабсолютізмассамблея Архангельськ Крим АзовВоронежТаганрогГангутЛеснаяНіштадтСофья Іван V Карл XII Мазепа Катерина I АпраксінШереметевЛефорт

Гра «Історичні п'ятнашки»

Гра «Історичні п'ятнашки» У Скажіть дати народних виступів А Б В Г Д Е

Гра «Історичні п'ятнашки» Підстава Санкт-Петербурга Обласна реформа Полтавська битва Установа Сенату Установа Сенату Указ про єдиноспадкування Указ про єдиноспадкування «Статут військовий» Святійший Синод Провозглаше- ня Росії імперією «Табель про ранги»

Гра «Відомості для енциклопедії» Мазепа - гетьман України, що зрадив Петра і підтримав Карла XII в рр. Після поразки в Полтавській битві втік разом з Карлом XII в Туреччину. В. В. Голіцин - князь, фаворит правительки Софії, великий державний діяч 2-ї половини XVII ст. Відправлений на заслання Петром I в 1689г. Франц Якович Лефорт - швейцарець, навчав Петра військовій справі, був одним з керівників Великого посольства, перекладачем. вважався освіченою людиноюв світлі Петра I. З його ім'ям пов'язані назви Лефортово, Лефортовський слобода і поява гренадерських полків в російській армії. Царевич Олексій - син Петра I і Наталії Кирилівни Наришкіної. Між батьком і сином були серйозні розбіжності. Втік з Росії до Австрії, де намагався шукати підтримки в боротьбі з батьком. Було повернуто, засуджений судом до смертної кари, помер у в'язниці за нез'ясованих обставин.

Частина 2 (В) В1 Розмістіть імена правителів Росії в хронологічному порядку їх царювання. Запишіть букви, якими позначені їхні імена, в правильній послідовності в наведену в тексті завдання таблицю, а потім перенесіть їх в бланк. В1 Розмістіть імена правителів Росії в хронологічному порядку їх царювання. Запишіть букви, якими позначені їхні імена, в правильній послідовності в наведену в тексті завдання таблицю, а потім перенесіть їх в бланк. А) Федір Іоаннович А) Федір Іоаннович Б) Анна Іванівна В) Петро I Г) Василь III

ПОДІЇ ПОДІЇ 1) Лівонська війна 2) Cмоленская війна 3) повстання С. Разіна 4) повстання И.Болотникова 5) Північна війна ІМЕНА ІМЕНА А) Василь Шуйський Б) Іван IV В) Петро I Г) Михайло Федорович Отриману послідовність цифр перенесіть в бланк відповідей (без пробілів і будь-яких символів).

Завдання на угрупування фактів, характерних ознакявищ В4 Завдання такого типу вимагають особливої ​​уваги при пошуку вірної відповіді, оскільки тут потрібно вибрати не одна подія або назва, а ціле поєднання. Для того, щоб уникнути помилки, бажано спочатку визначити і відзначити для себе ті з зазначених елементів (А-Е), які відносяться до названого явища, і ті, які не можуть до нього ставитися, а потім вже встановлювати шукане поєднання. 1. Які з названих подій відбувалися в царювання Петра I? 1. Які з названих подій відбувалися в царювання Петра I? А) прийняття «Соборне Уложення» Б) будівництво Санкт-Петербурга В) церковний розкол Г) опричнина Д) введення колегій Е) «Нарвская конфузія» Вкажіть вірну відповідь. 1) АБВ 2) АВД 3) АДІ 4) БДЕ 1) АБВ 2) АВД 3) АДІ 4) БДЕ

2. Що з перерахованого сталося під час правління Петра I? А) видання друкованої газети «Ведомости» Б) відкриття Кунсткамери В) відкриття протоки між Азією і Америкою Г) введення асамблей Д) будівництво храму Покрова-на-рові Е) відкриття гарматного двору Вкажіть вірну відповідь. А) АБЄА 2) АБГ 3) БВД 4) БДЕ

Завдання з відкритим короткою відповіддю Прочитайте уривок з твору історика і назвіть державного діяча, про який йде мова. «... Слід сказати, що отримуються від Петра почесті і звання він чесно виправдовував справами, особливо ратними. Досить нагадати, що в Полтавській битві зі шведською армією Карла ХII. 27 червня (8 липня) 1709 року він, командуючи лівим крилом російської армії, розгромив вщент корпус генерала Рооса. Серед соратників Петра I найбільші заслуги в розгромі шведів під час Північної війни належали світлого князя. Саме за успішні дії під Полтавою цар зробив його фельдмаршалом ». Відповідь: Відповідь:

Частина 3 (С) С5 Нижче наведені 2 точки зору на причини перетворень Петра I в першій чверті XVIII ст .: 1. Перетворення епохи Петра I були підготовлені всім попереднім розвитком Росії. 2. У XVII в. не було передумов, необхідних для проведення таких масштабних реформ. Вкажіть, яка з названих точок зору Вам надається більш кращою. Наведіть не менше 3-х фактів, положень, які можуть служити аргументами, які підтверджують обрану Вами точку зору.

Елементи відповіді завдання С5 (допускаються інші формулювання відповіді, що не спотворюють його сенсу) Випускник може вибрати одне з названих суджень, але при цьому повинен привести підтверджують його аргументи, наприклад: При виборі першої точки зору: Можливість петровських перетворень створилася в результаті тих змін, які відбулися в країні протягом XVII ст .: - скасування місництва, зближення помісного і вотчинного землеволодіння, збільшення числа службових людей - поява перших мануфактур, розвиток внутрішньої і зовнішньої торгівлі - тенденції переходу від монархії станово-представницької до абсолютної - поява полків «нового ладу» - обмирщение культури - зміни в побуті частини верхів суспільства

При виборі другої точки зору: - в XVIII в. Росія значно відставала від рівня розвитку західноєвропейських держав - зовнішньополітичні успіхи Росії в XVIII в. були дуже скромними; вихід в Балтійське і Чорне моря був як і раніше закритий - мануфактурне виробництво було розвинене слабо, мануфактур було мало - культура, побут, весь життєвий уклад країни залишалися традиційно патріархальними - державний апарат в XVII в. залишався в цілому незмінним

Завдання на порівняння С7 Порівняйте розвиток Росії в XVII і XVIII ст. Вкажіть, що було загальним (не менше двох загальних характеристик), А що - різним (не менше трьох відмінностей). Примітка. Запишіть відповідь у формі таблиці. У другій частині таблиці можуть бути приведені відмінності як за порівнянними (парним) ознаками, так і ті риси, які були властиві тільки одному з порівнюваних об'єктів (наведена таблиця не встановлює обов'язкову кількість і склад загальних ознак і відмінностей, а тільки показує, як краще оформити відповідь).

Завдання по «важкого» питання «Причини, особливості, наслідки та ціна петровських перетворень» в форматі ЄДІ.

1.Расположіте в хронологічній послідовності історичні події. Запишіть цифри, якими позначені історичні події, в правильній послідовності в таблицю.

1) Північна війна

2) установа Академії наук

3) указ про єдиноспадкування

відповідь:

2. Установіть відповідність між подіями та роками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

ПОДІЇ РОКИ

Б) установа губерній 2) 1697-1698

В установа колегій 3) 1722

Г) підстава С-Петербурга 4) 1708-1710

5) 1718-1721

6) 1721 р

3.Ніжеприведенийсписоктермінів. всівони, завиняткомодного, відносятьсядореформамПетра I.

1) подушна подати; 2) Сенат ; 3) колегії; 4) рекрут; 5) мирові судді; 6) Синод; .

Знайдітьізапишітьпорядковий номер терміна, відноситьсядоіншомуісторичномуперіоду.

відповідь:

4.Запішітетермін, проякомуйдемова.

Політика активного втручання держави в господарське життя, засноване на переважання вивезення товарів над ввезенням

відповідь: ___________________________.

5.Установіть відповідність між процесами (явищами, подіями) і фактами, що відносяться до цих процесів (явищ, подій): до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

ПРОЦЕСИ (ЯВИЩА, ПОДІЇ) ФАКТИ

А) вдосконалення апарату управління 1) високі ввізні мита

Б) реформи в галузі культури

В) проведення політики 2) проголошення Петра I імператором

протекціонізму

Г) посилення влади царя 3) Урядовий сенат

4) перша друкована газета «Ведомости»

5) «потішні полки»

6) Велике посольство

Запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

А Б В Г

відповідь:

6. Установіть відповідність між фрагментами історичних джерел і їх короткими характеристиками: До кожного фрагменту, позначеному літерою, підберіть по дві відповідні характеристики, позначені цифрами.

ФРАГМЕНТИ ДЖЕРЕЛ

У 27 день (липня 1714 роки) зранку пан наш адмірал з усім при ньому колишнім флотом з півночі пішов і того ж ранку наближався до ворога і указ дав пробиватися крізь оного, що не Огреба кругом, що з Божою поміччю і учинено. І так нешкідливо, що тільки одна Скампавея (веслове судно.) Стала на мілину, яку ворог взяв, а інші всі судна, як і люди, без шкоди пройшли, хоча з усього флоту шведського стріляли по нашим жорстоко, від якої стрільби у одного капітана тільки ногу відбили. Коли пан адмірал в те місце прибув, то, заснували флот до бою, послав генерала ад'ютанта Ягужинского до командующіму тієї шведську ексвадрою Ереншельда, щоб покоління було здався. На що покоління сказав, що того вчинити не може. Тоді, бачачи їх завзятість, пан адмірал дав сигнал Авангард нашої оного атоковать. Яка атака почалася о третій годині пополудні і тривала навіть до п'ятої години.

«Воїни! Ось прийшов час, який вирішить долю Вітчизни. І так не повинні ви думати, що воюєте за Петра, але за державу, Петру вручене, за рід свій, за Вітчизну, за православну віру і Церкву ...

А про Петра відає. Що йому життя не дорога, аби жила Росія в блаженстві і славі, для добробуту вашого »

1) Даний промова була виголошена перед битвою.

2) Опис морського бою в ході Північної війни

3) Ця війна відбулася в 1709году

4) Сучасником підписання цієї битви був А.В. Суворов

5) Цим боєм командував Ф.М. Апраксин

6) Після цієї битви війна закінчилася

Запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

Фрагмент А Фрагмент Б

відповідь:

7. Що з перерахованого відноситься до причин реформ Петра I. Виберіть три відповіді і запишіть в таблицюцифри , Під якими вони вказані.

1) Посилення відставання Росії від країн Заходу

2) відсутність реформ в правління Софії

3) прагнення боярської аристократії до змін

4) застаріла і громіздка система управління країною

5) почалася Північна війна

6) наявність чіткої програми реформ розроблених Боярської Думою

відповідь:

8.Заполнітепропускивданихпропозиціях, використовуючинаведенийнижчесписокпропущенихелементів: длякожногопропозиції, позначеногобуквоюіщо міститьпропуск, Оберітьномерпотрібногоелемента

А ) ______________ була заснована в 1687г

Б ) Улюбленцем царя з «пташенят гнізда Петрова» був _____________________

В ) Перша загальноросійська газета називалася _____________________

пропущеніелементи:

1) «Куранти»

2) Б.П. Шереметєв

3) Славяно- греко -латінская академія

4) «Ведомости»

5) А.Д. Меншиков

6). Асамблея

Запішітевтабліцувибранниеціфриподсоответствующімібуквамі.

відповідь:

9.Установіте відповідність між подіями і учасниками цих подій: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

ПОДІЇУЧАСНИКИ

А)будівництво Петропавлівського 1)А. Нартов

собору

Б) винахід токарного верстата 2) Д. Трезини

В)підставу російської світської живопису 3)Ф.Я. Лефорт.

Г) створення Навигацкой школи 4) А.Д. Меншиков

5) Я В. Брюс.

6) І. Н. Нікітін.Запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

відповідь:

10. Прочитайтеуривокзспогадівівкажітьпрізвищеавтора.

«Кому ж я героя нашого подібний? Часто роздумував я, який Той, який всесильним помахом управляє небо, землю і море: дохне дух його - і потечуть води, доторкнеться до гір - і піде дим. Але думкам людським межа наказаний! Божества осягнути не можуть! Зазвичай уявляють Його в людському вигляді. Отже, ».

відповідь ____________

11. заповнітьпорожніосередкитаблиці, використовуючипредставленівнаведеному

нижчеспискудані: длякожноїосередки, позначеноїбуквою, Оберітьномерпотрібногоелемента.

подія

Місяць рік

Учасник (-і)

Перша в Росії обсерваторія

____________ ( А)

Я.В.Брюс

Підручник «Арифметика»

____________ ( Б)

____________ ( В)

____________ ( Г)

Петр1, А.Д.Меншиков

о. Гренгам

____________ ( Д)

____________ ( Е)

Пропущені елементи:

1) Л.Ф.Магніцкій

2) 1702

3) Ф. М. Апраксин

4) 1703

5) битва біля села Лісовий

6) 1721

7) М. М. Голіцина

9) «Юності чесне зерцало»

Запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

відповідь:

12. прочитайтеуривокзУказу Петра I.

«... Всім нерухомих речей, тобто: родових, вислуженних і куплених вотчин і маєтків, також і дворів, і крамниць не продавати і не закладати, але звертатись оним в рід таким чином: Хто має синів і йому ж аще хощет єдиного одним із них дати нерухоме ... тому в спадщину і буде; інші ж діти обох статей та нагороджені будуть спонукувані маєтку, котория повинен батько або мати разделіті їм при собі, як синам, так і дочкам, колико їх буде, по своїй волі, крім отого одного, який в нерухомих спадкоємців буде ... »

Використовуючи уривок і знання з історії, виберіть у наведеному списку три вірних судження.

Запишіть в таблицюцифри , Під якими вони вказані.

2) .Цей указ давав можливість службового зростання

3) Цей указ ліквідував різницю між маєтками і вотчинами

4) Цей указ викликав повстання К. Булавіна

5) Цей указ забороняв дробити дворянські маєтки, тому що це призводило до їх руйнування

6) Виконанням указу займалася Таємна канцелярія

відповідь:

13. Розгляньте схему і виконайте завдання 13-16

13.Напішіте назву війни, події якої позначені на даній схемі.

відповідь ____________

14. Напишіть ім'я російського монарха, в роки правління якого йшла війна, події якої позначені на даній схемі.

відповідь ____________

15. Напишіть назву міста, біля стін якого відбулася битва, позначене на схемі цифрою «1».

відповідь ______________

16. Які судження, які стосуються подій, позначених на схемі, є вірними? Виберіть три судження з шести запропонованих. Запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

1) В ході війни, події якої позначені на даній схемі, проводилися рекрутські набори.

2) Мирний договір, який завершив війну, події якої зображені на даній схемі, був підписаний в місті, позначеному цифрою «2».

3) Одну з вирішальних перемог в цій війні російська армія здобула в битві, позначеному цифрою «3».

4) Наслідком війни, події якої зображені на даній схемі, стала втрата Росією статусу морської держави.

5) Після завершення війни, події якої позначені на даній схемі, Росія стала імперією.

6) У результаті цієї війни Росія втратила заштриховані на схемі території.

відповідь _____________

17.Установіте відповідність між пам'ятниками культури і їх короткими характеристиками: до кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

ПАМ'ЯТНИКИ КУЛЬТУРИ ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) Картина «ПетроI на смертному одрі »1) Автор -Феофан Прокопович

Б) «Пісня переможна на преславну

перемогу Полтавську ». 2) И.Н.Никитин

В)«Гистория про російський матроса

Василя Кориотском ... » 3 ) Андреас Шлютер

Г) Кікіних палати 4 ) проза епохи Петра

5) Твір про повстання

Кіндрата Булавіна

6) сюжетіллюстріруетподорож

Афанасія Нікітіна

Запишіть в таблицю обрані цифри під відповідними буквами.

18. Розгляньте зображення виконайте завдання 18-19

Які судження про скульптуру, зображеної на фотографії, є вірними? Виберіть два судження з п'яти запропонованих. Запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

1) Скульптура була створена в правління Олександра I.

2) В даний час скульптура знаходиться в м.Москві.

3) Ця скульптура називається ще Мідний вершник

5) Скульптура символізує велич і міць царя перетворювача

19. Яке з будівель, представлених нижче, було побудовано в роки керівництва країною того ж

державного діяча, який зображений на скульптурі? У відповіді запишіть цифру, під

якої зазначено ця будівля

1) 2)

3) 4)

відповідь:

Відповіді.

132

2

3451

3

5

4

меркантилізм

5

3412

6

А-25 Б-13

7

145

8

354

9

2165

10

М. Ломоносов

11

241583

12

135

13

Північна

14

Петро I

15

Нарва

16

135

17

2143

18

345

19

1

Роки правління: 1682- 1725

з біографії

• Петро I - один з найвидатніших державних діячівРосії.
• Вже з дитинства цікавився військовою справою. Створив «потішні війська» в Преображенському, де жив з матір'ю. Ці війська стануть основою майбутнього Преображенського полку. Захоплювався суднобудуванням, вогнепальною справою. Багато часу проводив в німецькій слободі, де жили майстри цієї справи.
• Петро I любив свою країну, мріяв, щоб вона стала найпотужнішою державою, і всі сили прикладав до досягнення мети. Він хотів змінити і країну, і людей, і йому багато в чому вдалося це зробити. Росія стала однією з цивілізованих країн світу, потужним державою - імперією, а він сам - імператором.
• Петро I був суперечливою особистістю. Енергія, багатство натури, працьовитість, активність, допитливість розуму поєднувалися в ньому з жорстокістю, часом з грубістю, з неробством. Незважаючи на різні точки зору на діяльність Петра I, не можна не віддати йому належне як великому реформатору, перетворять Росію.

• Протягом життя він вивчив багато ремесел, вважав, що праця повинна бути обов'язковою потребою будь-якої людини, незалежно від положення і чину. Він міг вирішувати найважливіші державні справи і в той же час займатися звичайними повсякденними справами. Більше таких правителів Росія не знала.
• Петро I мав воістину енциклопедичним знаннями: опанував багатьма ремеслами і науками, був полководцем, законотворцем, дипломатом, істориком, географом. Він міг легко розмовляти як з королями західних країн і їх міністрами, так і з простими майстрами, з усіма знаходячи спільну мову. Легко говорив німецькою та голландською мовами.
• Для діяльності Петра I характерний погляд далеко в майбутнє. Він прагнув здійснювати не одномоментні перетворення, а ті, які надовго сприятимуть розквіту Росії. Так багато його нововведення діяли десятиліття і більше: державні установи, створені ним, проіснували весь 18 століття, рекрутські набори - до 1864 року, а Сенат, Синод, прокуратура - до 1917 року.
• Петро I цінував талановитих, працьовитих людей. Він не дивився на відмінності - станові, релігійні, національні. Людина праці, радеющего за Росію, він звеличував і всіляко заохочував таких людей.
• Скільки талановитих діячів країни вийшло з низів за Петра I!

Історичний портрет Петра I Великого

Напрямки діяльності

1.Внутренняяя політика

Напрямки діяльності	результати
Посилення царської влади.	Подальша централізація влади. Контроль царя за всіма сферами жізні.1721- цар став називатися імператором, що значно підвищило його роль в стране.1722-Указ про престолонаслідування: імператор сам призначав спадкоємця, виходячи з інтересів держави.
Удосконалення системи державного і місцевого управління.	1.Реформи центрального управління: Замість Боярської думи спочатку створена Ближняканцелярія, а потім в 1711 створений урядовий сенат; Замість 44 пріказов- 11 (потім 14) колегійв 1717-1721; 1720 Генеральний регламент, документ, що закріплював принципи колегіальності і визначав функції колегій. 2.Реформи місцевого управління: створення ратушів Москві і земських хатв містах в 1699-1700; адміністративна реформа 1708-1710, по ній країна розділена на 8 губерній, на чолі - губернатор.3.С 1719-трехзвенная система місцевої влади: повіт-провінція- губернія. ( 1 провінція = 5 Дистрикт, з нього. районам, так з 1719 називалися повіти, з 1727- повернуто назву повітів) .1714-поява фіскалів - чиновників, які здійснюють контроль за діяльністю установ і осіб у фінансовій та судової деятельності.1718-заснована Таємна канцелярія (політичний розшук) .1720- створений Головний магістрат, головна установа над магістратами інших міст (це органи самоврядування в містах)
Формування бюрократичного апарату, здатного вирішити поставлені завдання.	1714- Указ «Про єдиноспадкування», за яким маєток віддавалося в спадок старшому синові. Решта повинні служити стране.1722- Табель про ранги, що дозволяє підтримувати талановитих людей з різних станів. По ньому 8 ранг давав право на спадкове дворянство.Появленіе колегій, адміністративний поділ країни значно збільшило бюрократичний апарат.
Погіршення становища селян.	Насильницька робота на підприємствах (приписні і посесійні селяни) .1724- заборона селянам йти на заробітки без дозволу помещіков.Вводілась паспортна сістема.Крестьяне без паспорта не мали права віддалятися далі 30 верст, а отримати їх не було можливості, так як видавали паспорти часом за 100 км.Ітогом стали численні виступи народу, найбільш значні: Астраханське повстання в 1705-1706 і повстання під проводом К. Булавіна в 1708-1709 р
Проведення церковної реформи.	1721 створення Синоду,керівного церквою. Ліквідація патріаршества, на чолі Синоду - світська людина, обер-прокурор.
Зміцнення обороноздатності і військової могутності країни, проведення військової реформи.	1696- створення військово-морського флота.1705- створення регулярної армії.Вступ рекрутськихнаборів. Довічна служба селян-рекрутов.1725- свідомість одночасно нерегулярної арміі.Появленіе багатьох навчальних закладів, які готують офіцерів армії (1701-перша артилерійська школа в Москві, 1712- в Петербурзі, 1698-первое морехідне училище в Азові. 1701- в Москві школа навігаційних і математичних наук, де готували кадри для армії, і ін) .Для дворян служба ставала пожізненной.1716- «Статут військовий»,про порядки в армії. Особливо морально - етичні якості солдатів і офіцеров.1718-1722- «Статут морської» і «Регламент адміралтейський» .1707- в Москві з'явився перший військовий госпіталь.
Удосконалення фінансової системи.	Накопичення золотого запасу страни.1704- грошова реформа. Зменшення вмісту дорогоцінних металів в монетах. З'явилися мідні деньгі.1711-грошова реформа, карбування золотих, срібних і мідних монет.1718-1724-перпен населення, введення нового виду податку- подушного податку.
Подальший розвиток промисловості	Були створені нові промислові центри, нові галузі (суднобудування, стеклоделие, виробництво паперу) .1699-перший на Уралі железоделательний завод Вініуса. Створювалися державні металургійні заводи на Уралі-1723-1725-казенні мідеплавильні заводи.1700-початок розробок Нерчинских рудників, 1716-железоделательний завод Демидових в Тагіле.1723-1725-казенні мідеплавильні заводи на УралеПоощрялось приватне предпрінімательство.1719- указ про передачу збиткових державних підприємств в приватні руки.
Підтримка вітчизняної торгівлі.	проводилась політика меркантилізму і протекціонізму, 1703-у Санкт-Петербурзі з'явилася перша біржа купцов.1721- торговий устав1724- перший протекціоністський митний таріф.Строілісь канали та шляхи сполучення, що дозволяють активно вести торгівлю.
Починається формуватися державна політика в галузі освіти, що сприяє його подальшому розвитку.	Формувалася система професійного образованія.Однако в навчальні заклади, де навчалися майбутні офіцери, могли надходити тільки діти дворян.Обученіе для дворян стало обов'язковим. Без диплома про освіту священики не могли дати право укладати брак.Усіленіе світських почав в образованіі.1696- Указ про посилку за кордон дворянських дітей для навчання.
Підтримка наукових відкриттів, створення умов для наукової діяльностів Росії.	Підготовлено відкриття Академії наук Росії. Однак Петро не встиг зробити цього, відкрито Академію в рік смерті імператора - в 1725 році - Катериною 1.1699-відкриття сподвижником Петра 1 П. Брюсом навігацкой школи-там вивчалася астрономія.1702- на Сухаревской вежі обладнана перша в Росії обсерваторія1700- складена Брюсом перша в Росії карта зоряного неба.А з 1725 в Петербурзі почалися регулярні метеорологічні наблюденія.1703- випуск «Арифметики» Л.Магніцкого, цю книгу М. Ломоносов назве «вратами вченості» .1712-1725- А.Мартов першим в світі винайшов і побудував токарний станок.1724- перша російська підводний човен (механік Ніконов) з 1722 почався збір матеріалів з історії Росії.
Подальше відкриття родовищ корисних копалин і їх переробка	1700- створена гірничорозвідувальних служба, мета якої - пошук корисних іскопаемих.1703- на Уралі селянином Шиловим було відкрито міднорудне месторожденіе.1714-в Петрозаводську були відкриті мінеральні водимайстром Рябовим.На півдні Росії родовище кам'яного вугілля на початку 20-ХГ. відкрив рудознавець Григорій Капустін. Тоді ж буре вугілля знайдений в Підмосков'ї.
Подальший розвиток культури.	Насильницьке насадження способу життя за західним образцу.1700-перехід на нове летосчісленіе.1708- введення цивільного, більш полегшеного шріфта.1719- створення першого музею-Кунсткамери.1702- виходить перша друкована періодична газета «Ведомости» .1702- початок масового залучення до театру (відкритий в Москві загальнодоступний театр) 1714- відкрита перша публічна бібліотека.1717- з'явився звід правил поведінки за столом і інших громадських місцях - «Юності чесне зерцало» .1718- почали організовуватися ассамблеі- світські бали, зустрічі, прилучення дворян до європейського способу життя вищого світу, вперше запрошувалися женщіни.Новаторство в архітектурі: вперше Санкт-Петербург будується за планом, з'явилися палацово-паркові ансамблі в Петергофі. Розквіт живопису, особливо портретної (Матвєєв, І. Нікітіна)

2. Зовнішня політика

Напрямки діяльності	результати
Південне направленіе.Цель: домогтися виходу до Чорного моря, приєднати території.	+1695-перший Азовський похід, Невдалий, так як не було флота.1696- другий Азовський похід. Вдалий. За зиму був створений флот. Взято Азов, побудована фортеця Таганрог.1697-1698- Велике посольствов Європу з метою знайти союзників для боротьби проти Туреччини. Чи не вирішило завдань. До складу посольства входило 250 осіб, серед них Лефорт, Головін, Возніцин; Петро I під ім'ям урядника Петра Міхайлова.1699-Карловицький конгрес, підписаний мир з Туреччиною на два года.1700- Константинопольськийперемир'я на 30 лет.1710-1713- російсько-турецька війна. Туреччина вимагає повернення Азова.1711- Прутський похід.Російська армія оточена турками на річці Прут, біля Ясс. Ясський перемир'я, За яким Росія йде з Молдавії, повертає Азов, знищує Азовський флот, фортеця Таганрог і другіе.1724- Константинопольський договірз Туреччиною. Росія визнала завоювання Туреччини в Закавказзі, а Туреччина-завоювання Росії в Прикаспії.
Північне направленіе.Цель: домогтися виходу до Балтійського моря, приєднати території.	1699-північний союз(Росія, Данія, Саксонія) 1700-1721- Північна війназі Швеціей.Ноябрь 1700- поразки під Нарвой.1702-Взяття Міренбурга і Нотебурга (Шліссельбурга) 1703-взяття Ніеншанца1704-взяття Навр і Дерпта1706- Альтранштадтский світміж Швецією і Польщею, за якою Польща розривала стосунки з Росією і взяла на себе зобов'язання допомагати Швеціі.28 вересня 1708 - битва біля села лісовий,велика перемога Россіі.27 червня 1709 Полтавська битва. Перемога Россіі.1710-взяття Риги, Виборга, Ревеля.1710- перша морська перемога - Гангутскийбій. 1718-1719-Аландський конгрес,за яким Швеція і Росія хотіли завершити війну. Однак смерть Карла 12 і прихід до влади нових облич не дозволили підписати мирний договір, хоча він був значно м'якше для шведів, ніж Ништадский світ. 1720-Гренгамскійбій, перемога Росії. 1721- Ништадский світзі Швецією. По ньому Росія закріпилася на Балтійському морі від Виборга до Риги (це частина Карелії, Інграм, Естляндія - Естонія, Ліфляндія- Латвія, за західні території Росія виплатила 1,5 млн. Рублів. Фінляндія поверталася до складу Швеції.
Південне направленіе.Цель - закріплення на берегах Каспійського моря.	1722-1723 - російсько-перська війна.Персія визнала право Росії на західне і південне узбережжя Каспійського моря.1722- каспійський(Перський) похід Петра 1. Взято Дербент.1723- похід відновлений, завойовані південне і західне узбережжя Каспійського моря (Баку, Решт, Сальян) 1723 Петербурзький договірз Персією, за яким Росія закріплює за собою завойовані території.
Східний напрямок: прагнення забезпечити торговий шлях з Індією,	1716-1717- експедиція князя А.Бековіча- Черкаського в Середню Азію ( Хивинский похід). Невдалий, загибель князя. Завершення походу. Східне напрямок не дуже цікавило Петра, так як головне для нього було - домогтися виходу до Балтійського і Чорного морів.

ПІДСУМКИ ДІЯЛЬНОСТІ

• Продовжувала зміцнюватися абсолютна влада царя, він став іменуватися імператором.
• Численні реформи посилили апарат державної влади і місцевого самоврядування, що призвело до значного посилення всіх сфер життя суспільства.
• Створена сильна армія і флот, потужне промислово виробництво, що дозволило добитися виходу до моря, перетворитися на світову державу, скоротивши відставання від країн Заходу.
• Росія стала однією з сильних цивілізованих країн світу, чому сприяли численні перетворення і реформи в соціальній, культурній сфері.
• Вдала політика на заході і півдні: Росія отримала вихід до Балтійського моря, завоювала території біля нього, завоювала і приєднала західні і південні території Каспійського моря.
• Значно підвищився міжнародний авторитет Росії, яка стала іменуватися імперією.

Однак були і негативнірезультати діяльності.

• Значно посилився закабалення селян, погіршився їх положення. Підсумком чого стали численні народні виступи.
• Реформи проводилися часто насильно, без урахування традицій, віками сформованих в країні.
• Невдала політика на півдні і сході: не було відкрито вихід до Чорного моря і шлях до Індії для торгівлі.

Хронологія життя і діяльності Петра I

1682-1696	Спільне правління Петра I та Івана V.
1682-1889	регентство Софії
1701	Побудована в Москві Сухарева вежа
1695, був березень-жовтень	Перший Азовський похід Петра I, невдалий.
№ 1696, травень-липень	Другий Азовський похід Петра I.Взят Азов.
1697-1698	Велике посольствов Європу.
1697-1699	Експедиція В. Атласова на Камчатку.
1 січня 1700	Начло нового літочислення.
1700	Костянтинівський світз Туреччиною.
1700-1725	Північна війна зі Швецією.
	ПОДІЇ ПІВНІЧНОЇ ВІЙНИ:
1700, листопад	Поразка під Нарвою
1702	взято Нотебург
1703	Взята фортеця Нієншанц
1708	Битва у Лісовий, Перемога Росії
1709	Полтавська битва
1714	Перемога російського флоту при мисі Гангут
1720	Перемога російського флоту у острова Гренгам.
1701	У Москві відкрита школа «математіцкіх і навигацких» наук.
1702-1704	початок створення Балтійського флоту
1703	Вихід першого номера газети «Ведомости»
1703	підстава Санкт-Петербурга
1705	Вступ рекрутської повинності, Тобто початок створення регулярної армії.
1705-1706	Повстання стрільців в Астрахані
1707	Установа 8 губерній
1707-1708	Повстання козаків на Дону під проводом К.Булавина.
1710	Перепис населення.
1710-1713	Російсько-турецька війна
1711	установа Урядового Сенату
1711	Прутський похідПетра
1711	Грошова реформа. Карбування золотих, срібних і мідних монет.
1713	Петербург - столиця Росії.
1714	Указ про єдиноспадкування, Зрівнювання маєтків з вотчинами.
1714	Статут військовий
1716-1718	Хивинскийневдалий похід А.Бековіча- Черкаського.
1718-1721	створення колегій(Замість наказів).
1718	Початок податкової реформи, перехід на подушнуподати .
1719	Поділ губерній на провінції. Генеральний регламент.
1721	Ліквідація патріаршества, установа Синоду.
1721	Ништадский світзі Швецією (Росія + Лифляндия, Інгерманландія, Естландія, частина Карелії з Виборгом, частина Південної Фінляндії)
1722	Табель про ранги.
1722	указ про престолонаслідування.
1722	Установа купецькихгільдій і ремісничих цехів.
1722-1723	Російсько-перська війна. Персія визнала право Росії на західне і південне узбережжя Каспійського моря.
1724	Указ про заснування Академії наук (відкрита в 1725, після смерті Петра 1).

• Петро I був високого росту-2м, завжди виділявся в натовпі.
• Цар за своє життя освоїв багато ремесел. Він навчився навігації, кораблебудування, виготовлення годин, брав уроки малювання і гравёрного справи, навчався виготовляти папір, був муляром, теслею, садівником, відвідував анатомічний театр, де вивчав основи анатомії і практикувався в хірургії. Одному справі так і не зміг навчитися Петро I- плетіння постолів. Він говорив: «Ні ремесла мудровані Личакові».
• В результаті військових перемог Петро 1 став імператором Всеросійським, князем Курляндським, Естляндським, Карельським. У військовій кар'єрі від теж досяг великих успехов- від сержанта до капітана, полковника і адмірала флоту.
• Петро I відрізнявся старанністю в навчанні, старанністю, хоча в дитинстві та підлітковому віці міг грати добу, причому без їжі-так захоплювався грою.
• Здоров'я у царя було прямо богатирське. Крім того, кілька разів йому доводилося уникати смерті від рук змовників.
• Петро I дуже любив кататися на ковзанах. Раніше ковзани міцно прив'язували до взуття шнурками. Звичні нам ковзани - прикріплені полозами до подошве- він винайшов сам, перебуваючи в Голландії і захопившись там катанням на ковзанах.
• Багато сподвижники Петра I, наприклад, його права рука Меншиков, були напівграмотними людьми.
• Петро I видав безліч указів за своє життя. Були серед них і незвичайні. Наприклад, указ про те, яким повинен бути підлеглий, свідчив: «Підлеглий перед обличчям начальницьким повинен мати вигляд хвацький і придуркуватий, щоб розумом своїм начальника не бентежити». Хто знає, може з цього указу пішло бажання начальників бачити в своєму оточенні людей, значно нижче їх за рівнем освіти і умінь?)))
• А чого тільки варта медаль «За пияцтво», що випускається за указом Петра I! Вона важила 7 кг., І носить її волею-неволею замислювався: а чи не варто перестати пити. Так що в кожну епоху були свої методи боротьби з пияцтвом!)
• Петро I усіма силами прагнув підвищити рівень освіченості в країні. Так за його указом священикам було заборонено благословляти на шлюб дворян, які не мають освіти. (Пам'ятаєте Митрофанушку з комедії Д.Фонвізіна «Недоросль», слова героя: «Не хочу вчитися, а хочу одружитися», - це відгомін петровських перетворень!)

За Петра I вперше

• 1698- перший орден Андрія Первозванного. Їм нагороджувалися за військові заслуги і громадянську службу. Першим орден отримав в 1699 генерал-адмірал Ф. Головін.
• У 1702 році в Москві на Червоній площі німецька театральна трупа дала перші загальнодоступні вистави. Для цього був спеціально побудований театр.
• Перша газета - «Ведомости», вона стала виходити в 1702 р
• Саме за Петра I Росія стає морською державою. Перша морська перемога здобута в гирлі Неви проти шведів в 1703., в честь чого була випущена медаль, на якій було написано: «Небиваемое- буває!»
• Перший підручник математики Магницького випущений в 1703
• Перша в Росії обсерваторія на Сухаревской вежі в 1702р,
• У 1707 в Москві відкритий перший військовий госпіталь.
• У 1708 випущена перша книга, написана полегшеним цивільним шрифтом, це була геометрія.
• Перша публічна бібліотека відкрита в 1714р.
• Знаменита Кунсткамера - це перший музей в Росії, почав музей діяти з 1719р.
• З 1 січня 1700р - перехід на нове літочислення.
• Вперше замість наказів стали діяти колегії.
• На чолі церкви вперше поставлений світська людина - на чолі Синоду в 1721 стояв обер-прокурор.
• Вперше з'явилися губернії і провінції.

Таким чином, за Петра I Великому було дуже багато нововведень, чого раніше не було в країні. Воістину імператор був ПЕРШИМ! Не випадково в 1721 році Сенат привласнює Петру I титули «Батька Батьківщини», «Великого» і Імператора Всеросійського.

На сайті poznaemvmeste.ru можна знайти матеріал по особистостям, які жили в цей період, були сподвижниками імператора (див. Розділ «Особистості»)

На даному сайті є матеріал про сподвижника Петра 1 який можна використовувати в історичному творі.

При описі в історичному творі початкового періоду діяльності Петра 1 можна використовувати матеріал про його сподвіжніке- першому генералісимуса

Москва. Пам'ятник «В ознаменування 300-річчя російського флоту», Зураб Церетелі, 1997.
Висота 98 м. Найвищий в Росії і один з найвищих в світі.

Етьєн Фальконе
Пам'ятник Петру 1 в Петербурзі, Сенатська площа.
Мідний вершник. 1768-1770